Devoir Français · 1er Trimestre 3ème Année Primaire Sujet N°: 5

bras – Le bord – Des boules – Blida. Noms écrits avec p Noms écrits avec b … !… …!… B. Vocabulaire: a. J’écris 2 mots du texte avec : la lettre : m- 1 … 2… la lettre : p – 1… 2… b. Je découvre le nom intrus. Je le colorie. Madame – Un numéro - Des pommes – Un buvard – Une plume – Mardi – Une amie. c. J’ordonne les syllabes. Je trouve un nom. mi – mar – te. Une… te – pe – lo . Une … ma – la. Un … tue-tor Une… C. Outils de la langue : a. Je complète les noms avec : une- un … école …pomme …datte …mur …cahier … banane b. Je relie : prudent Sur la route, je suis prudente c. Je relie : Ce matin, j’ai salue le drapeau Futur J’écris mon devoir Passé Nous sortirons à 15 heures Présent Bon courage La maman de Farid est au Volant de la voiture. Elle est prudente. Elle démarre au feu vert. Elle dit à son petit garçon : - Il faut toujours mettre la ceinture de sécurité, même en ville, mon petit ! - Oui, maman, c’est plus sur ! dit Farid A. Je lis le texte. Je le comprends et je réponds : a. Où est la maman de Farid ? La maman de Farid est au volant de la voiture. b. Mets-tu la ceinture de sécurité lorsque tu montes dans la voiture ? Oui, lorsque je monte je mets la ceinture de sécurité. c. Je coche la bonne réponse : 1. La voiture démarre au : Feu rouge : Feu vert : Feu orange : 2. Lorsque tu roules à vélo, tu mets : -La ceinture de sécurité. -Le casque Lorsque je roule à vélo, je mets le casque. Niveau : 3AP Octobre2013 Correction de la Composition N°01 de Français x d. Je classe les noms : Une pelote – Un tapis - Batna – Une pommade – Paris – Des primes – La plume – Des bras – Le bord – Des boules – Blida. Noms écrits avec p Une pelote, un tapis, une pommade, Paris, des primes, la plume. Noms écrits avec b Batna, des bras, le bord, des boules, Blida. B. Vocabulaire: a. J’écris 2 mots du texte avec : la lettre : m- 1 maman 2 même la lettre : p – 1 prudente 2 petit b. Je découvre le nom intrus. Je le colorie. Madame – Un numéro - Des pommes – Un buvard – Une plume – Mardi – Une amie. c. J’ordonne les syllabes. Je trouve un nom. mi – mar – te. Une marmite te – pe – lo . Une pelote ma – la. Un lama tue-tor Une tortue C. Outils de la langue : a. Je complète les noms avec : une école une pomme une datte un mur un cahier une banane b. Je relie : prudent Sur la route, je suis prudente c. Je relie : Ce matin j’ai salue le drapeau Futur J’écris mon devoir Passe Nous sortirons à 15 heures Présent Bon courage