Devoir de Langue Arabe pour la 2ème Année Primaire, 2ème Trimestre 2020. Avec corrigé. 4 pages. Contient : السند ; الوضعية الإدماجية ; ( الوضعية الإدماجية1.5.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 373 mots · 3 parties
- السند
- الوضعية الإدماجية
- ( الوضعية الإدماجية1.5
السند
,في اليوم العالمي للبيئة, شارك سمير و أخته ياسمين في حملة نظمتها المدرسة تحت شعار« تعالوا نحمي بيئتنا». أعد سمير مطوية عن مظاهر الحفاظ على المحيط ,وصنعت ياسمين الفتات و .قام بقية الزمالء بغرس الشجيرات :البناء الفكري : - لون العنوان المناسب للنص -ماهوالشعار الذي رفعته المدرسة ؟ …الشعار الذي -ماذا صنعت ياسمين؟ …صنعت …=هات من النص مرادف إشارات البناء اللغوي: أكتب حسب المثال: الربيع رائع ما أروع الربيع ! الطقس جميل القطار سريع املستوى:الثانية ابتدائي ( 2AP ) مارس 2020 اختبار الفصل الثاني يف مادة اللغة العربية يوم البيئة نظافة الحي تلوث الجو -أستبدل :الضمير( أنا ) بالضمير (نحن) و أغير ما يجب تغييره .أنا ال أبذر الماء و أحافظ عليه نحن ال…الماء و …عليه أصنف في الجدول الأفعال التالية: يشرب– ركب– يرمي– أكتبوا– تعمالن – اذهبن– غادروا– .تفرحين فعل ماضي فعل مضارع فعل أمر
الوضعية الإدماجية
أمأل الفراغ بما يناسب من الكلمات التالية :الأوساخ– نكتب–
Afficher la suite du texte
نظيفة– الجدران – التنظيف– .الماء شارك رامي و أصدقائه في حملة …للمدرسة ,و لما أنهوا العمل قال رامي: يا زمالئي لتبقى مدرستنا …علينا أن ال نرمي …على الأرض و أن ال… عل ى الطاوالت و…,كما علينا أن ال نبذر …ألنه .أساس الحياة التصحيح النموذجي الختبار الفص الثاني في مادة اللغة العربية الثانية ابتدائي ( :البناء الفكري2.5 )ن : لون العنوان المناسب للنص ماهوالشعار الذي رفعته المدرسة ؟ …الشعار الذي رفعته المدرسة تعالوا نحمي بيئتنا -ماذا صنعت ياسمين؟ …صنعت ياسمين الفتات ..هات من النص مرادف إشارات= الفتات :البناء اللغوي -أكتب حسب المثال: الربيع رائع ما أروع الربيع ! ( )ن الطقس جميل ما أجمل الطقس ! القطار سريع ما أسرع القطار ! -أستبدل ( :الضمير( أنا ) بالضمير (نحن) و أغير ما يجب تغييره2 )ن .أنا ال أبذر الماء و أحافظ عليه نحن ال.نبذر.الماء و .نحافظ.عليه يوم البيئة نظافة الحي تلوث الجو أصنف في الجدول الأفعال التالية: يشرب– ركب– يرمي– أكتبوا– تعمالن – اذهبن– غادروا– ( .تفرحين2 )ن فعل ماضي فعل مضارع فعل أمر …ركب…غادروا ...يشرب..يرمي..تفرحين … …تعمالن …أكتبوا …اذهبن
( الوضعية الإدماجية1.5
)ن أمأل الفراغ بما يناسب من الكلمات التالية :الأوساخ– نكتب– نظيفة– الجدران – التنظيف– .الماء شارك رامي و أصدقائه في حملة ..التنظيف..للمدرسة ,و لما أنهوا العمل قال رامي: يا زمالئي لتبقى مدرستنا .نظيفة.علينا أن ال نرمي ..الأوساخ..على الأرض و أن ال..نكتب… على الطاوالت و..الجدران...,كما علينا أن ال نبذر .الماء..ألنه أساس الحياة
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.