Devoir de Langue Arabe pour la 2ème Année Primaire, 2ème Trimestre 2015. Sans corrigé. 1 page. Contient : الوضعية الإ ; الوضعية الإدماجية : الترتيب2.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
1 page · 278 mots · 2 parties
- الوضعية الإ
- الوضعية الإدماجية : الترتيب2
المدرسة الابتدائية شارف محمد القسم : السنة الثانية ابتدائي السنة الدراسية2014 / 2015 المدة : ساعة و نصف اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية : النص ْفِي أَحَدِ أَي َّامِ الْعُط لَةِ الر َّبِيعِي َّةِ ، ذَهَبَتْ لَيْلَى وَ عَائِلَتُهَا إِلَى بَيْتِ الْجَد َّةِ فِي الر ِّيفِ . وَ لَ م َّا وَصَلُوا وَ اِرْتَ احُوا قَ لِيلاً ، ِ، ذَهَبَتْ لَيْلَى وَ أَخُوهَا الص َّغِيرُ مُصْطَفَى إَلَى الْمَزْرَعَة وَ قَدْ أَعْجَبَهُمَا الْمَكَانُ كَثِي رًا ، فَالْعَصَافِيرُ تُزَقْ زِقُ فِي كُل ِّ مَكَانٍ لأَِن َّهَا كَانَتْ فَرِحَةً بِالر َّبِي عِ ، وَ الأَْرْضُ كَانَ تْ ةً نَ مُزَي َّ بِمُخْتَ لَفِ الأَْزْهَارِ وَ الْ وُرُودِ الْجَمِيلَةِ ، وَ الْ جَو ُّ كَانَ مُشْمِسًا وَ دَافِئً ا . وَ هُ نَا قَالَ مُصْطَفَى لأُِخْتِهِ: مَا أَحْ لَى عَوْدَةَ الر َّبِيع ! الأسئلة أسئلة الفهم : 1 ( لماذا كانت العصافير تزقزق ؟ 2 ( بماذا كانت الأرض مزينة ؟ 3 (
Afficher la suite du texte
ا ستعمل كلمة ' مزينة ' في جملة مفيدة من إنشائك . : أسئلة اللغة 1 ( : أكمل ب : كأنها ، هناك ، لم ، تلك . انظري يا ليلى … فلاح يحرث حقله هذه الفراشة جميلة … زهرة . . … الربوة بعيدة . الحصان … يأكل ْ كثيرا 2 ( : أستبدل هذه ب هاتين و أغير ما يجب تغييره . هذه التلميذة لها محفظة جميلة . … … هاتان … لهما
الوضعية الإ
دماجية : أرتب الجمل التالية لأتحصل على فقرة سليمة : إلى بستان العم فريد المملوء بالفواكه فقطفتها له أخته و أعطتها له فأراد مصطفى أكل حبة مشمش ذهبت ليلى و أخوها مصطفى 3ن 4 ن
الوضعية الإدماجية : الترتيب2
ن / التناسق و الخط1.5 ن / ترك البياض0.5 ن NYWA-2U-CH1E1X-2CJ1N
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.