Devoir de Physique pour la 4ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2019. Avec corrigé. 4 pages. Contient : جباري ا الوضعية عىل جابة اتا ; دماجية اتا الوضعية( : ; للوضعية.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 1 240 mots · 3 parties
- جباري ا الوضعية عىل جابة اتا
- دماجية اتا الوضعية( :
- للوضعية
الجمهورية الجزائرية الديم قراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المستوى : السنة الرابعة متوسط متوسطة د صيا علي انسيغة _ خنشلة / 2018 فرض الثالثي الأول في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا المدة ساعة عاجل حد أ اخلي عىل المترينني ار )نقاط 08( :ول ال المترين حنقق الرتكيبة املمثةل يف الوثيقة (1 ) التالية ، ويف لك مرة نقوم بوضع أ حد ال وعية ال ربعة يف ماكن الوعاء الفارغ (C) حبيث يكون املرسيني مغمورين يف الوعاء املوضوع ، مث نقوم ب غلق القاطعة يف لك جتربة . 1) - a) ما يه املالحظات اليت ميكن مشاهدهتا يف لك جتربة؟ b) وما هو الاس تنتاج املمكن التوصُّ ل ا لي ه من لك جتربة ؟ 2) - الامس العلمي مللح الطعام هو ( لكور الصوديوم ، ) وهو مركب شاردي و كم ن من شوارد اللكور وشوارد الصوديوم a) أ كتب صيغيت رمزي الشاردتني b) ِّعب عمعادتات كي ميائية لكيفية احلصول عىل الشاردتني عند احنالل
Afficher la suite du texte
وتفكك امللح يف املاء المترين الثاين( : 80 نقاط) قام عيل بتعليق كرتني خفيفتني ومامتثلتني ومغلفتني بورق ال ملنيوم ومشحونتني بنفس مقدار الشحنة لكن ا شارتهيم ا متعاكس تني الوثيقة 2 .)مهبر مث ق ا ا ىل بعضهم ا، فالحظ أ هنم ا تتجاذابن ا ىل حد التالمس ملدة وجزية وبعدها تنفصالن وتعودان ا ىل وضع التوازن وحض علميا املقصود من العبارة" مشحونتني بنفس مقدار الشحنة لكن ا شارتهيم ا متعاكس تني " ؟ ملاذا حدث التجاذب بني الكرتني ؟ 3- ما ادلور اذلي لعبه ورق ال ملنيوم أ ثناء التالمس ؟ 4- أ عط تفسريا ملا حدث أ ثناء تالمس الكرتني وعودهتام ا ىل وضع التوازن بعد ذكل ا قلب الصفحة الصفحة1/2 ال وثيقة(2)
جباري ا الوضعية عىل جابة اتا
دماجية اتا الوضعية( :
نقاط) ِا شرتى أ محد م فا يِّ ك هوائيا (Climatiseur وأ ختار هل ماكان مناس با يف رواق مسكنه، وملا أ راد تركيبه تبنيّ هل أ ن املاكن اذلي أ ختار بعيدا عن مصدر التغذية الكهرابئية ، فقر ر أ ن ي ركِّب مأ خذا يكون قريبا من املاكن وأ ن ي وصِّ ل ا ليه التيار من أ قرب علبة تفرع ، ولتحقيق هذا الغرض أ عد خمططا كهرابئيا أ جنز قبل الرشوع يف الرتكيب ( . الوثيقة 5 . ) ابس تغالل الواثئق املرفقة ساعد أ محد يف حتقيق مبتغا مبينا هل 1) أ مهية البياانت الواردة يف ال بطاق ة التقنية املرفقة مع املكيف 2) الوسائل وال دوات املناس بة تا جناز هذ املهمة واليت جيب أ ن تتوافق مع املعايري ال منية والوقائية من أ خطار التيار الكهرابيئ 3) ِالعيوب التقنية وال منية الواردة يف خمططه وتصحيحها تا ي ( . طلب ا عادة رمس اخملطط ) . بالتوفيق الصفحة2/2 انتهى للمنتوج التقنية املزيات بعض: الوظيفة التبيد / التدفئة التوتر املقد ر للتشغيل العادي : 220 v ~ 240 v الرتدد أ و التواتر هرتز ( ) : 50 شدة تيار التشغيل : 9 A السعة احلرارية : 24000 BTU الوثيقة(3) الوثيقة(4) الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المستوى السنة الرابعة متوسط متوسطة د صيا علي انسيغة _ خنشلة تصحيح فرض الثالثي الأول في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا )نقاط 08( :ول ال المترين 1) – التجربة السؤالa ( : املالحظات السؤالb ( :تنتاجات الاس تا نالحظ أ ي أ ثر املركبات الشاردية يف احلاةل الصلبة غري انقةل للتيار الكهرابيئ تا نالحظ أ ي أ ثر املاء النقي عمفرد غري انقل للتيار الكهرابيئ نالحظ توجه املصباح واحنراف مؤرش ال مبريمرت احملاليل الشاردية انقةل للتيار الكهرابيئ نالحظ توجه املصباح واحنراف مؤرش ال مبريمرت مصهور املركبات الشاردية انقةل للتيار الكهرابيئ 2) – a) الصيغة الرمز ( لشاردة اللكور : Cl- الصوديوم :Na+ b) معادتات احلصول عىل شارديت اللكور والصوديوم الناجتتني من تفكك ملح الطعام يف املاء للحصول عىل شاردة الصوديوم : Na … Na+ + 1é للحصول عىل شاردة اللكور : Cl + 1é … Cl- المترين الثاين( : 80 نقاط) 1) املقصود من العبارة" مشحونتني بنفس مقدار الشحنة لكن ا شارتهيام متعاكس تني ": مشحونتني بنفس مقدار الشحنة أ ي أ هنام حتمالن نفس المكية من الكهرابء .[ مقدار الفقد = مقدار الاكتساب ] لكن ا شارتهيام متعاكس تني ا حداهام موجبة التكهرب واليت فقدت عدد معني من الالكرتوانت ، وال خرى سالبة التكهرب واليت اكتسب نفس عدد الالكرتوانت اليت فقدهتا الكرة ال خرى حدث التجاذب بني
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.