Devoir Français · 2ème Trimestre 4ème Année Moyenne Sujet N°: 2

instincts, tous les vices, tu m’entends, tous les vices. Est-ce donc cela qui t’attire en lui ? Aussi, il n’est pas de notre rang. En un seul mot, c’est un voyou. André objecta violemment : Non, Georges n’est pas un voyou, il est très bien élevé. Il a même beaucoup de qualités : il est honnête, aimable et studieux. En plus, il n’y a pas de mal à être pauvre. Je trouve que ton jugement est injuste. » D’après le roman de Jean-Louis Curtis (1917-1995), « Les jeunes hommes »… I- Compréhension de l'écrit ( 13 points ) 1. Lis bien le texte et réponds aux questions : Auteur Source Type de texte. Personnages 2. La mère d’André veut convaincre son fils d’arrêter de fréquenter son ami Georges. Relève deux arguments qu’elle a donnés à son fils. 3. Quelle est la vraie raison qui pousse la maman à refuser cette amitié ? 4. Quels arguments donne le fils à sa maman ? 5. Donne un titre au texte. 6. Forme des noms à partir des adjectifs ( aimable, pauvre, modeste, délicat ) 7. Mets au passé composé ( Attention à l’accord du participe passé.)  La mère (trouver) les manières de Georges déplaisantes.  Ces filles que ta sœur ( ramener ), je les ( apprécier ). II- Production écrite (07 points) : Certains élèves de ton collège fument en cachette. Écris un texte pour les convaincre d’arrêter de fumer. Ton texte comportera trois arguments illustrés par un exemple. 23 Janvier 2017 4ème.A.M الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية III- Compréhension de l'écrit ( 13 points ) 1. Lis bien le texte et réponds aux questions : Auteur Source Type de texte. Personnages Jean-Louis Curtis « Les jeunes hommes » Narratif Georges Lanthier André et sa mère. 2. Les arguments que a donnés à son fils : - Il ne plaît ni à moi ni à ton père. - Ses manières et son accent ne me plaisent pas. - je suis sûre qu’il a tous les mauvais instincts, tous les vices. - il n’est pas de notre rang c’est un voyou. 3. La vraie raison qui pousse la maman à refuser cette amitié :Georges est pauvre. 4. Les arguments du fils : Moi, il me plaît. En plus c’est mon meilleur ami. - Georges n’est pas un voyou, il est très bien élevé. - il est honnête, aimable et studieux. - il n’y a pas de mal à être pauvre. 5. Donne un titre au texte. 6. Je forme des noms à partir des adjectifs ( aimable, pauvre, modeste, délicat ) amabilité, pauvreté, modestie, délicatesse. 7. Mets au passé composé ( Attention à l’accord du participe passé.)  La mère (a trouvé) les manières de Georges déplaisantes.  Ces filles que ta sœur ( a ramenées ), je les ( ai appréciées ). IV- Production écrite (07 points) : Compétence à évaluer : Expliquer pour mieux convaincre. Critères Indicateurs Barème Respect de la consigne (1,50 point) Conformité à la forme du discours attendu. - l’élève a bien rédigé un texte explicatif à visée argumentative. 1,50 Cohérence / Compréhension de la structure (2,50 points)