Cours Français 4ème Année Moyenne La proposition subordonnée complétive (Exercices d'application) - 4AM
Cours de Français pour la 4ème Année Moyenne. Sans corrigé. 8 pages. Contient : Exercices d’application ; Exercice:01 ; Exercice:02 ; problème..
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8 pages · 1 883 mots · 4 parties
- Exercices d’application
- Exercice:01
- Exercice:02
- problème.
Je pense que nous devons protéger les ressources naturelles. L’arbre qui a été planté dans la cour donne déjà de l’ombre. Il ne faut pas que les enfants gaspillent l’eau potable. Le fleuve qui traverse la ville est fortement pollué. Nous souhaitons que les autorités agissent rapidement. Le citoyen qui trie ses déchets participe à la protection de l’environnement. Je trouve que ces gestes écologiques sont efficaces. Les rivières que nous avons visitées cet été étaient très propres. Les habitants affirment que la décharge illégale nuit à leur santé. Il faut que chacun utilise les transports en commun. L’usine qui rejette des fumées toxiques doit être contrôlée. Je ne crois pas que les océans puissent se régénérer sans notre aide. Les forêts que les incendies ont ravagées mettront du temps à se reconstituer. Nous ne pensons pas que les lois actuelles suffisent. Il n’exige pas que ses employés fassent attention aux déchets chimiques.
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Le gouvernement a lancé un plan qui vise à réduire les émissions de CO2. Je crois que le recyclage doit devenir obligatoire. L’école où les élèves apprennent le tri sélectif est un bon exemple. Nous ne souhaitons pas que les générations futures souffrent de nos erreurs. Le compost que les familles fabriquent sert à enrichir le sol. La proposition subordonnée complétive
Exercices d’application
Exercice:01
Lis attentivement chaque phrase et souligne uniquement la proposition subordonnée complétive. Classe de Mme Boukhemis BM.Mon prof de Français La proposition subordonnée complétive Correction Je pense que nous devons protéger les ressources naturelles. L’arbre qui a été planté dans la cour donne déjà de l’ombre. Il ne faut pas que les enfants gaspillent l’eau potable. Le fleuve qui traverse la ville est fortement pollué. Nous souhaitons que les autorités agissent rapidement. Le citoyen qui trie ses déchets participe à la protection de l’environnement. Je trouve que ces gestes écologiques sont efficaces. Les rivières que nous avons visitées cet été étaient très propres. Les habitants affirment que la décharge illégale nuit à leur santé. Il faut que chacun utilise les transports en commun. L’usine qui rejette des fumées toxiques doit être contrôlée. Je ne crois pas que les océans puissent se régénérer sans notre aide. Les forêts que les incendies ont ravagées mettront du temps à se reconstituer. Nous ne pensons pas que les lois actuelles suffisent. Il n’exige pas que ses employés fassent attention aux déchets chimiques. Le gouvernement a lancé un plan qui vise à réduire les émissions de CO2. Je crois que le recyclage doit devenir obligatoire. L’école où les élèves apprennent le tri sélectif est un bon exemple. Nous ne souhaitons pas que les générations futures souffrent de nos erreurs. Le compost que les familles fabriquent sert à enrichir le sol.
Exercice:02
Je pense que tu (comprendre) … l’importance du recyclage. 1. Il faut que chacun (faire) … un effort pour économiser l’eau. 2. Nous ne croyons pas que cette usine (respecter) … les normes. 3. Les citoyens affirment que les déchets (augmenter) … chaque année. 4. Je souhaite que mes enfants (vivre) … dans un monde plus propre. 5. Il est évident que les émissions de gaz (provoquer) … un dérèglement climatique. 6. Il ne faut pas que les jeunes (ignorer) … les conséquences de la pollution. 7. Nous espérons que les lois (être) … mieux appliquées à l’avenir. 8. Je ne crois pas que cette rivière (rester) … propre sans entretien. 9. Il est clair que la déforestation (avoir) … des effets graves. 10. Il est nécessaire que vous (réduire) … votre consommation d’énergie. 11. Il est probable que la température (continuer) … à monter. 12. Nous regrettons que certains citoyens (ne pas respecter) … les consignes. 13. Je trouve que les élèves (agir) … avec responsabilité. 14. Il exige que son entreprise (utiliser) … des produits écologiques. 15. Nous souhaitons qu’ils (prendre) … des mesures rapides. 16. Il est essentiel que chacun (contribuer) … à la protection de la planète Mets les verbes entre parenthèse au temps et au mode qui conviennent 18. Je doute qu’elles (être) … conscientes du danger. 19. Il est important que tu (savoir) … trier correctement tes déchets. 20. Il semble que la pollution sonore (affecter) … aussi la santé mentale.
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