Composition Français · 2ème Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 33

lors des fêtes de mariage ou de circoncision, les hommes arboraient fièrement leurs burnous blancs, agrémentés d’un fusil de chasse, signe d’autorité et de virilité. Dans la wilaya de Tizi- Ouzou, ce vêtement est encore porté dans certains villages du Djurdjura, par des vieux, mais aussi par des jeunes qui veulent le remettre au goût du jour. Occupée de préserver cette figure de l’identité nationale, l’association Yakoubi Ferhat et le comité du village de Houra, dans la commune de Bouzguène, ont organisé le festival du burnous afin d’encourager les gens à renouer avec leur identité. La rédaction de Dziriya .Net (Internet) II/ - Compréhension de l’écrit: 1- De quoi parle-t-on dans ce texte ? (1pt) 2-Choisis la bonne réponse : (2pts) A) le thème traité fait partie du patrimoine : 1) vestimentaire. 2) culinaire. 3) archéologique B) Ce texte est un : 1) récit de vie. 2) récit imaginaire. 3) récit de patrimoine. 3- D’après l’auteur, quel est le synonyme du « burnous » ? Relève 3 exemples. (1.5pts) 4- Pour quel but, l’association « Yakoubi Ferhat » a organisé le festival du burnous ? (1pt) 5-Réécris les expressions suivantes, puis réponds par Vrai ou Faux : (1.5pts) a) L’homme habille son burnous seulement en hiver. b) Dans la wilaya de Tizi- Ouzou, le burnous est porté seulement par les vieux. c) Les hommes portent leurs burnous dans tous les jours. 6- A quoi renvoie le mot souligné : (1pt) « Ce vêtement est encore porté dans certains villages du Djurdjura ». 7- Lis la phrase suivante puis complète le tableau ci-dessous : (2pts) - « Le burnous est habit traditionnel en laine qui est chargé de symbole ». Nom noyau Adjectif qualificatif Complément du nom Proposition subordonnée relative 8- Mets le verbe entre parenthèse au futur simple : (1pt) l’association Yakoubi Ferhat et le comité du village de Houra (organiser) …le festival du burnous. 9- Accorde correctement le mot souligné: (2pts) - Le burnous kabyle est un habit traditionnel chargé de symboles. - Les robes … … tenues… chargées de symboles.

II/- Situation d’intégration : (07pts)

Tu as assisté à une exposition du mois du patrimoine à la maison de la culture de Médéa .En visitant les stands tu as découvert que ta ville est riche en patrimoine (culturel culinaire et vestimentaire). En t’aidant de banque de mots suivante, et avec tes propres mots, rédigez un récit relatant l’histoire du haïk ou l’histoire du couscous qui fera l’objet d’une exposition lors du mois du patrimoine. Noms Adjectifs Verbes Patrimoine Habit Vêtement Plat cuisine Culinaire Vestimentaire Traditionnel Patrimoniale Délicieux Considérer Etre Porter Cuisiner Faire Bon courage mes chers élèves Objectif : 1- Corriger les fautes commises par les élèves. 2- Remédier aux difficultés et les attentes rencontrées par les élèves. 3- Remises des notes. I/- Compréhension de l’écrit : Réponses acceptée : Barème : 1- De quoi parle-t-on dans ce texte ? Dans ce texte, on parle de : burnous (1pt) 2-Choisis la bonne réponse : C) le thème traité fait partie du patrimoine : 1) vestimentaire. 2) culinaire. 3) archéologique D) Ce texte est un : 1) récit de vie. 2) récit imaginaire. 3) récit de patrimoine.