Composition Langue Arabe · 3ème Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 9

ولذلك فإنّ البحث العلمي قد شمّر عن ساعديه واتجه إلى الطاقة الشمسيّة، أمّ الطّاقات التي يُقال أنّها تنفرد بعدّة ّمزايا تنحصر في كَونِ أنّ كلُّ الطاقات تنتهي إال الشمس َفإنّها غيرُ مُعرّض للفناء. كما ت حقّق أنّه مصدر ال يُسبّبُ تلوثا للبيئة غير أنه يحتاجُ إلى وسائل للتخزين وإلى مساحات واسعة .و أراض شاسعة إلقامة الأجهزة الخاصة به ويُمكن أن يقسّم الاستخدام الحراري للطاقة الشمسيّة إلى عدّة استخدامات،فالسخّانات الشمسيّةُ المُسطّحةُ التي تستخدمُ لتسخين المياه في الأغراض المنزليّة، تُعتبرُ من أهمّ تطبيقات استخدام الطّاقة الشمسيّة، وتمتدّ أثار التسخين الشمسيّ إلى إزالته ا لملوحة من مياه البحار لزراعة الصّحراء ... وال يُستبعد أن تُعبّأ الشمسُ في قوارير ، وتنتظر أن .يقول البحث العلميّ كلمته وينجح، وذلك ليس مُستحيال على الإنسان الذي وضع قدمَه في القمر - عن مجلة العلم القاهريّة– .) بتصرف.( كتاب القراءة السنة الثانية متوسط سابقا الأسئ:لة )أ- ( : البناء الفكري06 .) نقاط - ما العنوان المناسب للنص ؟1ن - .بيّن سبب نُقص المصادر التّقليديّة للطاقة1ن - ما الميزات التي تنفرد بها الشمس كمصدر للطاقة ؟1ن - . هات الفكرة الرئيسة للفقرة الثالثة1ن - اشرح الكلمتين الآت . يتين : النّضوب ، السّعة2ن )ب- ( : البناء الفني02 .) نقطتان - .استخرج من النّص جِ ناسا ، وبيّن نوعه1ن - اشرح الصورة البيانيّة ثم سمّها . : فإنّ البحثُ العِلميّ قد شمّر عن ساعديه1ن )ج- ( : ّالبناء اللغوي04 . ) نقاط - اذكر سبب المنع من الصرف في: عائشة ، أكثر . 1ن - استخرج من النّص ما يأتي : أ- .،اسما ممنوعا من الصّرف0.5ن ب- .اسم مكان، وبيّن فعله1ن - . )أعرب ما تحته خط في النص : ( الشمس ، قوارير1.5ن )د- ( : الوضعيّة الإدماجيّة08 . ) نقاط تلعب الطاقة دورا هاما في دفع . عجلة التنمية لالقتصاد، غير أن الاستعمال المفرط لها أضرّ بالبيئة كثيرا (تحدث في بضعة أسطرا10 - ) كيف يوفق الإنسان بين استعماله للطاقة والمحافظة على البيئة، موظفا جملتين مجازيتين، واسم.ا ممنوعا من الصرف