Composition Langue Arabe · 2ème Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 12

فأجاب الرجل ولكن ابنۘܣ تموت, فأقفل الباب ࡩي وجهه, رجع الفق؈ر خافق القلب يفكر ࡩي حل ملصيبته , قال ࡩي نفسه : " أ جل سأفعل سأ ها، مد يد ي طالبا املساعدة" مد يده وأخذ يقول : " حسنة يا سيدي " فانْڈره املارة وفشل ࡩي كل محاوالته , وإذا بشرطي يمر أمامه ويقول له : ما هذا العمل يا قبيح الوجه , تعال مڥي إڲى مركز ال شرطة . وهناك قغۜܢ ليلة كاملة. وࡩي الصباح عاد الفق؈ر إڲى م؇قله, بعد أن أطلق سراحه ، وإذا به يسمع صراخاً عالياً ، دخل بيته .فوجد زوجته تبكي وتصرخ عڴى ابنْڈا الۘܣ فارقت الحياة ࡩي تلك اللحظة كان الطبيب يلقي خطابه قائالً " أٱڈا السادة, إن الطب نبع يسقى منه الفقراء مجان ،اً انفطر قلب ٔالاب وقال ࡩي نفسه : لو عالج الطبيب ابنۘܣ ملا ماتت ، سبحان الله القائل )يَا : ال َّذِ ا أَٱ ُّڈَ ينَ ( َآمَ نُوا لِمَ تَقُ ولُونَ مَ ا الَ تَفْ عَلُون أال يعلمون أٰڈم قتلوا قلب الرجل الحالم بإنقا ذ ابنته الحامل . كتاب سنابل من ٔالادب السامي ملحمود تيمور ) بتصرف ( ةّالجمھورية الجزائريّة الدّيمقراطيّة الشّعبي وزارة التّربيّة الوطنيّة مديريّة التّربيّة لوالية باتن ة الموسم الدّراسيّ :2016 2017 متوسط ة غجّاني محمّد بريكة المستوى : السّنة الرابعة المتوسطة اختبار الثّالثيّ الثّاني في مادة اللّغة العربيّة المدّة : ساعتان ): البناء الفكري06 ( ن . هات عنوانا مناسبا للسند ن 2 صنف الشخصيات الرئيسية والثانوية من خالل النص؟ ن : صل بسهم ب؈ن السبب والنتيجة 02 ن الا بنة ترتجف من شدة ٔالالم أقفل الباب بوجهه ٔالاب يطلب املساعدة ألبنته قبض عليه الشرطي ابنۘܣ تموت وأريد أن أحادث الطبيب فارقت الحياة تسول الرجل بال شارع الطبيب مشغول _ قال الله تعاڲى : )يَا أَٱ ُّڈَا ال َّذِ ينَ آمَ نُوا لِمَ تَقُ ولُونَ مَ ا الَ تَفْ عَلُونَ ( ن عڴى من من شخصيات القصة تنطبق هذه ٓالاية الكريمة ؟علل إجابتك . . هات مرادف الكلمات التالية ن نْ ا ڈره _ نب۶ܣ . ): ܣۚالبناء الف02 ( ن . استخرج من النص جناسا وب؈ن نوعه ن حدد نوع الصورة البيانية مع الشرح )نبع يُسْ قَ ى منه الفقراء ( ن البناء اللغوي :)04 ( ن

. أعرب ما فوق الخط ࡩي السند

01،5 ن : استخرج من النص 02،5 ن اسم منسوب إڲى مختوم بتاء التأنيث اسم مكان اسم زمان جملة شرطية منادى الوضع ية ٕالادماجية:)08 ( ن :السياق راقبت ٔالاب الفق؈ر وأثر فيك خاصة عندما ردد قوله تعاڲى ) يا أٱڈا الذين امنوا لم تقولون ما ال تفعلون ( فتوجهت نحو ذلك الطبيب أخذت مك؄ر الصوت من يده ورحت تخطب ࡩي الحضور مستنكرا ما حدث داعيا الناس إڲى التعاون ومساعدة الفقرا ء التعليمة: عڴى ضوء ما سبق اكتب خطبة من عشرة أسطر تعاتب الطبيب والناس عڴى ٮڈميشهم للفقراء وتنصحهم بتقديم يد املساعدة للمحتاج حۘܢ تنتشر املحبة بئڈم موظفا الاستعارة والتشبيه جملة شرطية وأسلوب استفهام الوضعيات المؤشرات التقدير أفهم النص _العنوان الم ناسب للنص مأساة الفقير _ معاناة الفقراء _ الطبيب المخادع _ تصنيف الشخصيات الشخصيات الرئيسية الأب _ البنت _ الطبيب _ الأم الشخصيات الثانوية _ الخادم _ المارة _ الشرطي _ :صل بسھم بين السبب والنتيجة الابنة ترتجف من شدة الألم فارقت الحياة الأب يطلب المساعدة ألبن ته اقفل الباب ب وجھه ابنتي تموت وأريد أن أحادث الطبيب الطبيب مش غول تسول الرجل بالشارع قبض الشرطي على ا لرجل – : قال الله تعالى