Composition Langue Arabe · 1er Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 62

والطمأنينة ويدفع المُسيئ لتجنب الإساءة في حياته لما رآه من صفح وعفو عن خطئ ه وقد يتساءل البعض كيف أكون متسامحاً؟ يكون التسامح برغبة الإنسان بأن يكون سعيداً ال يعكر صفوه شيء، فينسى الأف عال السيئة ويستحضر الجي دة منها ويكون أيضاً بأن يوس ع صدره فيتجاوز عن أخطاء الغير ابتغاء مرضاة هللا الذي يحبُّ العاف ين عن الناس، كما يكون التسامح بترويض النفس وتعويدها على ذلك بالدعاء واالستعاذة من الشيطان، واال ستغفار عند الغضب والرغبة باالنتقام . كما تزيد قدرة الفرد على التسامح بقراءة الآيات التي تحثُّ عليه والتفك ر فيها، وبما أعد ه هللا للمسامح من فضل كبير وكذلك بالن ظر في الأحاديث النبوية، وصور التسامح التي وردت عن السلف الصالح ، ومن أنواع التسامح تجنب التعصب وخطاب الكراهية ، ثقافة الحوار والصدق مع الآخر، فالتسامح قيمة أخالقية وحضا ية ر ، تعود على الفرد والمجتمع بالنفع والفائدة ، فتجعل ه أكثر احترامًا لآلخرين ، وسرعان ما يُولد التآخي والمحبة واإلخالص بين أبناء المجتمع الواحد . كما أن التسامح ما بين أبن اء الوطن يدفع لنبذ التفرقة ، ويجعل المجتمع متماسكًا ، والحفاظ عليه من كيد الأعداء، ومن صور التسامح : البعد عن رد الإساءة باإلساءة، فهذا رسول الله  بالرغم من أذى المشركين له ، إال أن ه لم يرد الإساءة باإلساءة ، وصبر على أذاهم له ، فال صابراً جزاؤه منقطع ، وعندما عاد إلى مكة المكرمة عفا عن قريش ، وكل من أساء له ، فأعطانا درسًا في التواضع والعفو واألخالق . الأسئلة :

الوضعية الأولى

( : ) ن 1 - لماذا يعتبر التسامح من أفضل الأخالق ؟ . استخرج من النص ثمرتين للتسامح . صغ من النص فكرته العامة .) اشرح الكلمتين التاليتين من النص ( الرفق ) ( التخطي . هات من النص ضد كلمة ( الإحسان ) ثم وظفها في جملة مفيدة

الوضعية الثانية

( : ) ن أعرب ما تحته خط في النص . . استخرج من النص اسم فاعل وبين طريقة صياغته : وضح الفرق بين الفعلين المضارعين في الجملتين التاليتين أ- َالرجال ي . ونَ حُ فَ صْ ب - َالنساء ي . نَ حْ فَ صْ . أجب بصحيح أو خطأ مع تغيير الخطأ إن وجد سامَ حت : فعل ماض مبني على السكون التصاله بتاء الفاعل . سامحوا : فعل ماض مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . 5 بين المعنى الذي أفاد ت ( إذا ) في هذه الجملة : عفا رسول الله  عن الكفار فإذا بهم يدخلون الإسالم . ما نوع الصورتين البيانيتين فيما يلي : ( يكون ذلك بترويض النفس ) - ( التسامح شجرة طيبة ). . ًاستخرج من الفقرة الثانية ترادفا ما هو النمط الغالب على النص ؟

الوضعية الإدماجية

( : ) ن

السند

: قال رسول الله  ُ( ال ي كُ دُ حَ أَ نُ م ؤْ ت م حَ ح ي ى ُ ب ألَ خ يه مَ س فْ نَ ل بُّ ح ا يُ ه ) . السياق : ل قد دعانا ديننا الحنيف إل ى ضرورة التضامن والتماسك مع بعضنا البعض في السراء والضراء . التعليمة : حر فقرة تفسيرية ال تقل عن خمسة عشر سطراً تتحدث فيها عن قيمة التضامن وكيفية تجسيده بين أفراد المجتمع .وما يترتب عنه من ثمرات مع ضرب أمثلة من الواقع المعاش موظفا إسم فعل ماض وطباق