Devoir de Langue Arabe pour la 3ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2018. Sans corrigé. 1 page. Contient : السند ; ) الوضعية التقويمية الأولى ; الوضعية التقويمية الثانية قواعد اللغة : 4 ن ; ࡩي السند.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
1 page · 402 mots · 8 parties
- السند
- ) الوضعية التقويمية الأولى
- الوضعية التقويمية الثانية قواعد اللغة : 4 ن
- ࡩي السند
- ارة الواردة ب؈ن قوس؈ن ࡩي السند
- الوضعية التقويمية الثالثة أتذوق النص: 2 ن
- استخرج من السند محسنا بديعيا وب؈ن نوعه
- الوضعية الإدماجية: 8 ن
الجمھورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية باتنة الموسم الدراسي 2017 _ 2018 متوسطة غجاتي محمد المستوى : الثالثة المتوسطة المدة : ساعة واحدة
السند
ال يخفى عڴى أحد ما للسان من خطر عظيم وشأوٍ كب؈ر، وما له من آفات ال تكاد تُحْ ظَۜܢ ك؆رةً، بل إن الوشاية من أخطر آفات اللسان وأجلها ضررً ا عڴى ٔالافراد واملجتمعات فالحسد يأكل الحسنات كما تأكل النار الحطب، والوشاية الۘܣ منبعها الحسد جمعت كل َّ ،خلق رذيل: فهܣ السعاية بالكذب، وۂي النميمة الغِيبة و الّڈتان و الفسق و اللمز و الخديعة و الطعن ࡩي ٔالاعراض، و)من آثارها شيوع النم َّ ام؈ن والكاذب؈ن( ࡩي املجتمع بمفاسدهم الخلُقية والاجتماعية، وهذا مدعاة الفتقاد ٔالامن ٔالاسري، وۂي نوعٌ من قتل الثقة ب؈ن أفراد ٌاملجتمع، وهذه زعزعةٌ ࡩي ٔالامن الشخظۜܣ، وࡩي الوشاية ونقل الكالم عن ٓالاخرين افتقاد ألمن ٔالامة وتصد ُّ ع للتالحم والتكاتف. قال رسول الله صڴى الله عليه وسلم: )إذا أصبح ابن آدم فإن ٔالاعضاء كلها تكفر اللسان، تقول: ا
Afficher la suite du texte
تق الله فينا، فإنما نحن بك، فإن استقم ت .استقمنا، وإن اعوججت اعوججنا( رواه الرمذي د. وليد بن إبراهيم المهوس
) الوضعية التقويمية الأولى
أفھم النص (: 6 ن 1 ( اقرح فكرة عامة للسند . ) 01 (ن 2 ( عدد ٓالافات الاجتماعية الناتجة عن الوشاية . )01 (ن 3( هات معاني الكلمات التالية ) منبعها _ رذيل ( )02 (ن 4( ( ابحث عن أضداد الكلمات التالية ࡩي السند ) الصادق؈ن _ خطر )02 (ن
الوضعية التقويمية الثانية قواعد اللغة : 4 ن
1 ( أعرب ما فوق الخط
ࡩي السند
) 01،5 (ن 2 ( استخرج من السند فعال ماضيا وب؈ن حالة بنائه مع ذكر السبب ) 01،5 (ن 3 ( ب؈ن املعاني الۘܣ أفادٮڈا من والواو ࡩي العب
ارة الواردة ب؈ن قوس؈ن ࡩي السند
) من آثارها شيوع النم َّ ام؈ن والكاذب؈ن ( )01 (ن
الوضعية التقويمية الثالثة أتذوق النص: 2 ن
1 ( ما نوع ٔالاسلوب الغالب عڴى النص ؟ علل إجابتك . ) 01 (ن 2 (
استخرج من السند محسنا بديعيا وب؈ن نوعه
) 01 (ن
الوضعية الإدماجية: 8 ن
السّياق: إنّ للقمة الحالل والكسب الحالل واملال الحالل و النجاح الحالل طعمه اللذيذ الذي ال يستطيع السارق أن يتذوّقه , التعليمة : أنتج نصا ال يقل عن عشرة أسطر تتحدث فيه عن آفة السرقة وما ينجم عٔڈا من مخاطر ٮڈدد أمن الفرد واملجتمع موظفا بعض املوارد املكتسبة خالل مقطع ٓالافات الاجتماعية ٔالاستاذة : تجم ة مع؈ريف ) أسأل الله لكم التوفيق والسداد( الفرض الأول للثالثي الأول في مادة اللغة
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.