Composition Sciences Naturelles · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 18
Composition de Sciences Naturelles pour la 2ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2018. Sans corrigé. 2 pages. Contient : : الوضعية الأولى ; : الوضعية الثانية ; الوضعية ا إلدماجية: ; : السندات.
Contenu du document
2 pages · 434 mots · 4 parties
- : الوضعية الأولى
- : الوضعية الثانية
- الوضعية ا إلدماجية:
- : السندات
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية والتعليم مديري ة التربية لوالية عنابة متوسطة الشهيدة مريم بوعتورة المدة:ساعة و نصف الاختبار الأول في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة ا لثانية م توسط الأستاذة : عياد شيماء
: الوضعية الأولى
لمعرفة تأثير الإضاءة على النباتات قمنا بزراعة بذور القمح في علبة وقسمناها إلى مجموعت ين في كل مجموعة10 علب , وضعنا)المجموعة الأولى (ا في مكان جيد الإضاءة ووضعت المجموعة ) ( ب في م كان ظليل , سقينا المجموعتين جيداً وبعد عشر أيام اقتلعنا المحصول وجف ف ناه ووزنا كل مجموعة حسب ا أليام وسجلنا : النتائج في الجدول الآتي الأيام الكتلة (الجافةg ) المجموعة )(ا 10.4 11.1 11.9 14.7 16.3 18.5 المجموعة )(ب 10.4 10.6 11.1 11.5 11.9 12.3 12.6 1) فسر اختالف النتائج بين المجموعتين)(ا و)(ب بعد19 .يوم 2) .حدد العنصر الفيزيوكيميائي المؤثر على بذور القمح 3) ا شرح أهمية الضوء في حياة با الن ت الأخضر ؟
: الوضعية الثانية
Afficher la suite du texteMasquer la suite
أثنااء تجاول عفااف فاي رحلاة ما عائلتهاا فاي ياوم حاار شاديد الإضااءة شاهدت بالصادفة ثعباناا يترصاد يربوعاا صاايرا و هاو يتااذ علاى نباات شوكي ينمو في تربة رملية و بينما هي تتأمال المشاهد إذا بالثعباان يانق .على اليربوع الصاير و يفترسه - .في جدول اذكر العناصر الحيوية و الالحيوية الموجودة في النص - حد د نوع الوسط الذي زارته عفاف و عائلتها .مبرزا أهم خصائصه -شكل انطالقا من مالحظة عفاف سلسلة غذائية موضحا المنتج و المستهلكين.
الوضعية ا إلدماجية:
بعد تجول عفاف م عائلتها سابقا في الواحات و تعرفهاا علاى مجموعاة مان الكائناات الحياة فاي هاذا ا لوساط زاد حماسها لمعرفة كائنات أخر متواجدة في مناطق سبق لها زيارتها فطلبات مان عائلتهاا الاذهاب ب هاا إلاى حديقة القالة كماا فعلاوا فاي الصايف و الربيا الفارط…وعنادما بادأت رحلتهاا ما والاديها لفات انتب اههاا وجاود أسرابا من الطيور في السماء و تجمعاات لهاا فاي البحيارات و المناا طق الرطباة التاي لام يسابق لهاا ر ي تهاا فاي الصيف الماضي أيضاا الحظات غيااب مجموعاة هائلاة مان النباتاات خاصاة المزهارة التاي الحظتهاا فاي الربيا ..الماضي أيضا و عناد عودتهاا إلاى البيات و التحاقهاا بمقاعاد الدراساة قامات عفااف بطارح أسا لة ألساتاذها الاذي قاام ب شارح سؤالها مستعينا بالوث: ائق التالية صورة ليربوع
: السندات
باستاالل :نص الوضعية و السندات حاول مساعدة عفاف في حل التعليمات التالية - فسر سبب تواجد هذه الطيور و سبب اختفاء مجموعة كبيرة من النباتات. - بين الإستراتيجيتين اللتان اعتمدت عليها الكائنات الحية في الصورة1 و الصورة2. - .اذكر كائنات حية أخر تعتمد على نفس هاتين الإستراتيجيتين لمقاومة الظروف الصعبة نبات الخشخاش : 01 صورة أسراب طائر السنونو : 02 صورة بسم هللا الفتاح اللهم ال سهل إال ما جعلته سهال و أنت إن ش ت جعلت الصعب سهال يا أرحم .الراحمين
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.