Devoir Sciences Naturelles · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 34

التمرين الأول( :

)ن :ركّز على الوثيقة المقدّمة لك ثم أكمل بدقة فراغات الجدول المرفق

التمرين الثاني :

( ) ضع( كلمة صح ) أو ( خطأ ) أمام العبارات:التالية - الإلقاح هو اتحاد خليتين تناسليتين ذكرية وأنثوية . - . يعتبر كل من الكأس والتويج عناصر تكاثرية - تتكون السداة من ميسم و خيط . - أكمل ما يلي؟ خلية تناسلية خلية تناسلية+… … بيضة …تتطور و تعطي

الوضعية الإدماجية :

( ) في منزل سعاد حديقة بها أقفاص أرانب و جزء خصصته لزراعة الفراولة ، ذات يوم بينما كانت تطعم أرانبها نسيت القفص مفتوح في الصياح الباكر وجدة أن الأرانب أكلت معظم أوراق الفراول ة التي لم تثمر بعد ، فحزنت كثيرا لك ن أمها طمأنتها و أخبرتها أنها ستجن ي ثمارا كثيرة

:السندات

:التعليمات اعتمادا

: على السندات و مكتسباتك القبلية

_ قدم تفسيرا علميا يوضح سبب طمأنت الأم لسعاد _سم العملية التي تضمن ظهور ثمار الفراولة

Afficher la suite du texte

3_ حدد الوظيفة التي تساعد على بقاء واستمرار نبات الفراول ة . : الاسم و اللقب الموضوع الثاني الفرض الأول في مادة : علوم الطبيعة والحياة المستوى : الثانية متوسط الرقم التسمية )الوظيفة (الدور _ Ι ΙΙ الإجابة النموذجية

التمرين

الاجابة النقطة المجموع - الساق - السبالت - البتالت - الخيط - المئبر - ميسم - قلم - مبيض I أسدية : دورها انتاج حبوب الطلع II مدقة : دورها إنتاج البويضات 1.5ن 17ن - صحيح - خطأ - خطأ : إكمال العبارة أنثوية = بيضة ملقحة و تعطي فرد+ ذكرية ) جديد ( الثمرة 11ن 2ن 15ن - سبب طمأنة الام لسعاد ألن الازهار هي التي تتحول إلى ثمار و ليست الاوراق - العملية التي تضمن ظهور ثمار الفراولة هي الالقاح - الوظيفة التي تساعد على البقاء واالستمرار هي التكاثر 3ن 12ن 17ن