Devoir de Sciences Naturelles pour la 2ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2018. Sans corrigé. 2 pages. Contient : الوضعية الأولى ; الوضعية الثانية: ; الوضعية الادماجية: ; الوضعية الثانية.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 565 mots · 11 parties
- الوضعية الأولى
- الوضعية الثانية:
- الوضعية الادماجية:
- الوضعية الثانية
- ن(08) : الوضعية الادماجية
- الى السندات التالية:
- اعتمادا على السندات السابقة
- السند2
- السند1
- السند3
- السند4:نظام التموقع العالمي
الوضعية الأولى
: )06 ( ن أثناء تجولك في حديقة المدرسة الحظت العناصر التالية:قط ،تربة ،حمامة ،أشجار ،حجارة ،أزھار ،نمل ، ماء ، ھواء و حرارة و عناصر أخرى. -صنف العنا صر السابقة في جدول على النحو التالي: العناصر الح يةbiocénose العناصر الالح يةbiotope - ماھي المعايير التي اعتمدت عليھا في تمييزك بين الحي والالحي؟
الوضعية الثانية:
)06 ( ن (أ- تقوم بين الكائنات الحية عالقات كثيرة بسبب تواجدھا معا في وسط واحد وفي الجدول التالي مجموعة كائنات ية، ح - :أذكر نوع العالقة القائمة بينھا في كل حالة طائر الوقواق والطيور الأخرى ذكر وأنثى الطاووس الأزرق الصقر يصطاد الأفعى الحشرات واألزھار -أ ذكر أھم عالقة من بين العالقات القائمة بين الكائنات الحية في الوسط الحي؟ ب(- ھناك كائنات حية تعيش وتنتظم في مجتمع حيث تقوم بينھا عالقات م ختلفة مثل النحل والنمل... - :اكمل الجدول التالي بوضع اسم كل فرد من أفراد مجتمع النحل وذِكر دور واحد فقط لكل فرد
Afficher la suite du texte
الوضعية الادماجية:
)08 ( ن أثناء تجول عفاف في رحلة مع عائلتھا في يوم حار شديد الاضاءة ، شاھدت بالصدفة ثعبانا يترصد يربوعا صغيرا وھو يتغذى على نبات شوكي ينمو في تلك التربة الرملية،وبينما ھي تتأمل المشھد إذا بالثعبان ينقض على اليربوع الصغير ويفترسه. التعليمات: - حدد نوع الوسط؟ - شكل انطالقا من مالحظة عفاف والوثائق المقدمة لك سلسلة غذائية موضحا المنتج والمستھلكين؟ -أحسب الكتلة الحية ال م نتقلة من مستوى غذائي آلخر، إذا علمت أ ن وزن الحلقة الأولى 100 كغ من الغذاء ، وأن انتاج 1ك غ من الكتلة الحية يتطلب 10 كغ غذاء؟ حدد دور الكائنات الحية المحللة في السل سلة الغذائية؟-4 بالتوفيق
الوضعية الأولى
: )06 ( ن الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الربية والتعليم م ديرية الربية لوالية البيض متوسطة البش؈ر الابراهيمي – الخي؆ر املدة:ساعة الفرض ٔالاول ࡩي مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط ٔالاستاذة: باࡪي التكاثر العامالت الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الربية والتعليم م ديرية الربية لوالية البيض متوسطة البش؈ر الابراهيمي – الخي؆ر املدة:ساعة الفرض ٔالاول ࡩي مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالث ة متوسط ٔالاستاذة: باࡪي : اليك الوثيقة التالية 1 – تعرف على الارقام1 ، ؟ - )يقال أن الخسائر في المنطقة ب ( أكبر من المنطقة ) أ( و )ج( بما تفسر ذلك ؟ - )اشرح العالقة بين بعد العنصر1 )( والخسائر في العنصر3 .(
الوضعية الثانية
: )6 ( ن (أ-امأل الخانات بوضع الكلمات المناسبة للتعريفات التالية حسب الأرقام : - فتحة تتدفق منھا الحمم البازلتية الناتجة عن نشاط الظھرات )معكوسة( - .مادة لزجة شديدة الحرارة داخل الرداء العلوي تخرج في شكل حمم - .التواء الصخور المرنة نتيجة قوى الانضغاط وال تحدث الازاحة بل تتقلص مساحة الصخور - .نمط من انماط حركة الصفائح ناتج عن نزول تيارات الحمل وتصادم الصفائح ب(-اكتشف الكلمة ال مخفية في العمود الرمادي ،عرفھ ا
ن(08) : الوضعية الادماجية
طارق تلميذ في السنة الثالثة متوسط, أراد ان يقنع زميله أن القارات كانت كتلة واحدة يحيط بھا بحر واحد ثم انفصلت الى عدة قارات حيث لجأ
الى السندات التالية:
:وبناءا على ما درست اجب على ما يلي التعليمات :
اعتمادا على السندات السابقة
(- أذكر ثالثة براھين يمكن استعمالھا لل تحقق من زحزحة القارات مع الشرح؟ (- ماھي البنية الجيولوجية الموجودة في قاع المحيط ؟ فسر عالقتھا بزحزحة القارات؟ .4 كيف يمكن لطارق تدعيم البراھين السابقة اعتمادا على ما يقدمه السند-(3 بالتوفيق 1 ر ل ا
السند2
:بنية جيولوجية في عمق المحيط الأطلسي.
السند1
: شكل القارات المحتمل قبل 290 مليون سنة .
السند3
:تركيب تجريبي يفسر آلية عمل ظاھرة معينة نة ة ل
السند4:نظام التموقع العالمي
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.