Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Moyenne, 3ème Trimestre 2019. Avec corrigé. 4 pages. Contient : : الجزء الأول21ن ; : ًالجزء الثان8ن.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 734 mots · 2 parties
- : الجزء الأول21ن
- : ًالجزء الثان8ن
حي قعلول –برج البحري- اجلزائر السّند : ُالطّبٌعةُ أُمّنا الرَّؤ وم منها لحُومُنا،وعِظَامُنا ومنها أنفاسُنا،وأنْبَاضُنَا ومنها غذاؤُ نا وكساؤُ نا،ومَأْوَ انَا ومنها مُهودُنا.ولُحودُنا ًتبارك من سوّ اها فجعلها كتابًا ومدرسة ًومعلّم،ا ثمّ أعطانا مقدرة النّطق والتّمٌٌز ولقَّننا،الهجاء فكان باستطاعتنا أنْ نقرأ فً كتابها قراءة ال انقطاعَ فٌها وال فُتور، وال مللَ وال .سأم وكتاب الطّبٌعة كتاب،عجٌب ما لصفحاته عدّ وال لصوره وموادّه.حصر ُوالقلٌل القلٌل من النّاس من ٌَتَعَشَّقُون الطّبٌعة فٌدرسونَ فً كتابها وأفئدَتُهم تذُوب شوقًا إلى فهم ما . ٌدرسون وهكذا َتتحوَّ لُ الطَبٌعة فً أعٌُن النَّاس من مدرسة شاملة وكتاب عجٌب إلى مخزنٍ هائلٍ ٌتهافتُون على ما فٌه من متعةٍ للبطن غٌر آبهٌنَ بما فٌه من غذاء للفكر.والوجدان واألفظع من ذلك أنّ الكثٌر منهم ٌَعْبَثُونَ بمَا فً مخزُون الطّبٌعةِ من تحفٍ غالٌةٍ ، فٌقتُلونَ جم ٌَل الطٌّرِ والحٌوان ، ال ألنّهم جٌاعٌ بل لِمُجَرّدِ التّسلٌة ، وٌُتْلِفُون بدٌعَ النّباتِ ، ال ألنّهم فً حاجة إلى حطبٍ أو خشبٍ ، بل ألنّهُ ٌَلَذُّهُم
Afficher la suite du texte
أن ٌعبثوا ًبالجمالِ كما تعبثُ الخنازٌرُ بحدٌقةٍ من الأزهار سواء . ٍبسواء لَكَمْ رأٌت بعٌنً صغارًا وكبارًا ٌمُرُّون بشُجٌْرة مغروسةٍ على جانب الطّرٌق ، فٌََقْصِ فُونَهَا وٌَطرحُونَها أرضًا وٌَمْضُون غٌر مُبالٌن بنضارتها وجمالها وال بأنها ستُصبح ٌومًا من الأٌّام مُتْعَة .ألبصارهم وأبصار غٌرهم من النّاس ومِظَلًّة ٌتظلَّلُها المُتعبون من عابري السّبٌل ٌكتاب عجٌبٌ هً الطّبٌعة ، ولكن للّذٌن ٌُحسنُونَ القراءةَ فٌه وٌفهمُون ما ٌقرؤون ولِقَومٍ ٌسمعُون بأكثر من آذانهم ، وٌُبصرُون بأكثر من عٌُُونهم وٌشُمُّون بأكثرَ من أنُوفهم . وهؤُ الء هنٌئًا لهم ما . ٌََشْتاقُون وٌقرؤونَ وٌتذوّ قون مٌخائٌل نعٌمة- كتاب الطبٌعة الرّؤوم : العطوفة ، الحنونة : الأسئلة
: الجزء الأول21ن
: الوضعٌة الجزئٌة الأولى6 ن - . هات فكرة عامة مناسبة للسّند أجرى الكاتب مقارنة بٌن فئتٌن من الناس فً تعاملها مع،الطبٌعة . وضح ذلك ذكر الكاتب مناظر مُؤثرة عن إفساد الإنسان.للطبٌعة أذكرها باختصار . أبد رأٌك تجاه هذه.المناظر اشرح : الأفْئِدَة ، ٌُتْلِفُون .ثم وظفهما فً جملتٌن مفٌدتٌن من.إنشائك املس توى : ال ثانية متوسط( AM ) ماي : 2029 اختبار الفصل ال ثالث يف مادة اللغة العربية :املدة02 سا . النّص غنًّ بالقٌّم الهادفة ، استنبط واحدة : الوضعٌة الجزئٌة الثانٌة7ن ّأعرب ما تحته خط فً الس. ند ٌّاقرأ الجملتٌن الآتٌتٌن ج : دا ثم امأل الجدول ظننّا النّجاة مستحٌلة رأى التَّائِهُ فً الصحراء السّراب حقٌقة فعل متعدي مفعول به أول مفعول به ثان - الحظ الحرف الذي تحته خط فً قول هللا تعالى .ماذا ٌفٌد ؟ ماذا نسمٌه ؟ قال هللا تعالى : " وإنْ تُصِ بْهم سٌَئة بِمَا قَدَّمت أٌدٌهم إذا . " هم ٌَقْنِطون ." بٌّن نوع الصورة البٌانٌة الآتٌة واشرحها : " الطّبٌعة أمُّنا الرَّؤُ وم . استخرج من الفقرة الأولى سجعا : اكتب البٌت الشعري الآتً كتابةً عروضٌةً مع وضع الرموز تِلْكَ الطَّبٌِعَةُ قِفْ بِنَا ٌَا سَارِي حَتَّى أُرِ ٌكَ بَدٌِعَ صُنْعِ البَارِي
: ًالجزء الثان8ن
: إنتاج المكتوب :السٌّاق ، فً نزهة مدرسٌة نحو إحدى المناطق السٌاحٌة فً الجزائر ، اسْتَمْتعتم بالمناظر الطبٌعٌة الخالبة َواسْتَلْهَمَتُم منها معانً أ. ثْرَتْ مناقشاتكم :السّند ٌُ عَدّ جمال الطبٌعة من أحسن المنح التً هٌّأها هللا تعالى لإلنسان ، فالطبٌعة الجمٌلة تُبهج النفس وتُرٌح البال . وتشرح القلب :التّعلٌمة ٌّاكتب نصا حوارٌا توجٌه ا ال ٌقل عن عشرة أسطر ، ٌتضمن تقدٌر الثروات الطبٌعٌة لبالدنا ، والحث . على الاعتناء بها . مع توظٌف الأسالٌب الإنشائٌة بالتوفٌق الإجابة النموذجٌة وسلم التنقٌط الختبار الفصل الثالث للسنة الثانٌة : الوضعٌة الجزئٌة الأولى6ن …الفكرة العامة : تبٌان الكاتب جمال الطبٌعة واختالف الناس فً التعامل معها1ن … : الفئتٌن هما1ن - القلٌل من الناس من ٌتعشقون الطبٌعة فٌدرسون . فً كتابها . والكثٌر من الناس ٌعبثون بمخزون الطبٌعة المناظر المؤثرة هً : ٌقتلون جمٌل الطٌر والحٌوان ، ٌتلفون بدٌع النبات ، ٌقطعون الشجٌرات … الصغٌرة. 1.5 .ن فً رأًٌ هذا إجحاف على الطبٌعة وجمالها فً نعمة ربانٌة ٌجب المحافظة علٌها 5.5ن … : الشرح1 ن الأفئدة :ج مفرده الفؤاد : القلب ٌتلفون : ٌهلكون ، ٌفسدون … القٌمة المستفادة : الطبٌعة هبة ربانٌة ٌجب الاعتناء بها1ن : الوضعٌة الجزئٌة الثانٌة7ن … الإعراب : شوقا : حال منصوب وعالمة نصبه الفتحة5.5ن : أن …حرف نصب ومصدر واستقبال5.25ن ٌعبثوا : فعل مضارع منصوب بأن وعالمة نصبة حذف النون ألنه من الأفعال الخمسة5.5 … الواو : ضمٌر متصل مبنً فً محل رفع فاعل5.25 1.5 فعل متعدي مفعول به أول مفعول به ثان ظن َالنجاة ًمستحٌلة رأى َالسراب ًحقٌقة … الحرف " إذا "هو حرف المفاجأة وٌفٌد معنى المفاجأة1ن
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.