Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 2 pages.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 518 mots
مديرية التربية لولاية بجاية الموسم :2019 / 2020 م. مولود قاسم نايت بلقاسم – بجاية- المستوى ׃ الثانية متوسط اختبار الفصل الأوّل في مادة اللّ غة العربيّ ة : السّند بِلادي هَواها في لساني وَفي دَمي يمجّدها قَلبي وَيدعو لها فَمي-1 ِ ِفيمَنْ لا يُحب ُّ بِلادَهُ وَلا في حَليفِ الحُبّ إن لم يُتَيّم َوَلا خير-2 ِألمْ تَرَ أنّ الطّيرَ إنْ جاء عشّه ُ فَآواهُ في أكنافِه يَتَرنّم-3 وَليسَ مِنَ الأوطان مَنْ لَمْ يَكَن لَها فِداءً، وإنْ أمسى إليْهن َّ يَنْتَمي-4 ي ِعلى أن َّها للنّاسِ كَالش َّمْسِ لمْ تَزلْ تُضيءُ لَهُمْ طُرJا وكَمْ فيهِمُ عَم-5 ِ ِ ومَنْ يَظْلِمِ الأوطانَ أو يَنْسَ حَق َّها تُجِبْهُ فُنونُ الحادثاتِ بأظْلَم- 6 ِ دِيارَهُ أقامَ لِيبكي فَوقَ رُبْع ٍ مُهَ د َّم ولا خَيْرَ فيْمَنْ إنْ أحب َّ-7 ِ يَتَرقّى النّاسُ إلاّ بِسُلّم ْوما يرْفَعُ الأوطانَ إلاّ رِجالُها وَهَل-8 عَنْهُ وَيُذْمَم َوَمَنْ يَكُ ذا فضلٍ فَيبْخَلْ بِفَضْلِهِ عَلى قَوْمِهِ يُسْتَغْن-9 مصطفى صادق الرافعي
Afficher la suite du texte
التعليمات 1. ] : الوضعيّة الأولى4 [ ن 2. لخص السّند في فكرة عامة ؟ ) 01 (ن 3.ينفي الشّاعر الوطنيّة عن الرّافض لفداء وطنه . ما هو البيت الشعري الذي يبيّن ذلك ؟ ) 1 (ن 4. : اِشرح المفردتين يترنم - . يترقى ) 01 (ن 5. اشرح البيت الأخير في سطرين ؟ )01 (ن ص1/2 ms ولا خ2 xam اّأنّرَرتْ m/ex الأوطانَ om ِالش َّسمس َّ co قحق ََّسْنَ ion أقُ َ atio يْلْ َ وه at uca هس يسِوهمَوىق مصطفى صادق مصطفى ص e s ) (ن(ن ) 孵室宰孱宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰 ] : الوضعيّة الثانيّة8 [ ن - ما أسلوب البيت الشعري؟ و ما نوعه ؟ ) 01 (ن البيت ׃ وما يرْفَعُ الأوطانَ إلاّ رِجالُها وَهَلْ يَتَرقّى النّاسُ إلاّ بِسُلّم - اِستخرج من النّص تشبيها ثمّ حدّد عناصره . ) 1.5 (ن بين نوع الصورة البيانية ثمّ اشرحها في قول الشاعر ׃ " َوما يرْفَعُ الأوطان لاّ إ رجالها " ) 1.5 ( ن - أعرب ما تحته خط في السّند . يَتَرقّى - َالأوطان ) 01 ( ن - اِستخرج من ا لنّص : فعلا معتلا و بيّن نوعه. ) 01 (ن - . صغ اسم مكان من الفعل" يرتفع" وهات وزنه ) 01 (ن ما القيمة المستخلصة من السّند؟ )01 (ن الوضعيّة الإدماجيّة : ] 08[ ن ا لسياق ׃ الوطن حضن دافئ لا يملّ وذراع قويّة لا تكلّ و حصن متين به اg من . انمالأ و السّند : قال الشّ اعر ׃ ولي وطن أليت ألاّ أبيعه و ألاّ أرى غي ر ي له الدّهر مالكا. بِلادي هَواها في لساني وَفي دَمي يمجّدها قَلبي وَيدعو لها فَمي التّعليمة : أنتج فقرة لا يقلّ عن عشرة أسطر تحثّ فيه زملاءك على ضرورة حبّ الوطن والتّ ضحية من أجله بالنّفس و النّفيس و توجّههم إ لى الاجتهاد في دراستهم من أجل تقدّمه و ازدهاره . موظفّا مكتسباتك القبلية . والله ولي التوفيق ص2 / -ستخِا am ب ن نوع الص exa الأوطانُعَف ا تحته خط حته خط في الس في ا ص : فعلا معتلا و فعلا معتلا ب يرتفع" وهات وز فع" و حصن متين به ن متين بهgا ر ي له الدّهر مالكا ي له الدّهر y-e ميَلهاف الوطن ب حبالوطنّ ّوالتّتض اّدهاره . موظف ره . موظف اّ 孵室宰孱宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.