Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 47

ى كَ وءُ نُ تَ ةٌ ربَ ا قِ هَ تفِ \َِ ا فقلتُ في نفسي : " أليسَ أم َّ هيَ تْ حنين ؟ ولكنْ كيفَ يسمَ ُح الأولادُ لأمّ هم أنْ فوقَ بنِ اللّ قربةَ لِ تحمِ التّ سعينَ ممّ ا تحمِ منْ هُ لُ السِّ بِ عَ تَ نينَ ؟ وهلْ هذه مكافأتُ ُه م لها بعدَ أنْ ضح َّ تْ في سبيلِ ِه ْم بما ضَ تْ ح َّ ؟ ورب َّ تهُ م بدمِ العينِ ، ودَ مِ القلبِ " ؟ َس ّل متُ على أمِّ حنين وبحُْ تُ لها بالّ ذي كانَ ولُ يجُ في خاطري ورويتُ ه لها، فهز َّ برأسِ تْ ها وقالتْ : " يا بُ ّني ، حاجَ مْ هُ تُ لنا عِ ٌّز ، وحاجتُ لبنً أبيعُ سَ . ل ٌّ ذُ مْ ا لهُ نَ ا إلى أنْ أموتَ " . الأسئلة :

أ-الوضعية الأولى:)5 (قاطن

1/هات عنوانا مناسبا للنّ ص. . ) 1 (ن / ما الأمر الذي أدهش الكاتب ؟ …)1 (ن / لماذا رفضت هذه الأم ُّ العيشَ مع أبنائها رغم كبرِ ... ؟هاسنّ )1( ن / ّما رأيك في تصرّف أولاد أم حنين ؟ …)1 (ن /استخرج من النّص مرادفَ الكلم الآتي تين :تين تجَُولُ، تُثْقِلُهَا . .. .. )1 (ن

ب- الوضعية الثانية )

نقطة ( / ما النمط الغالب على النص؟ مثّل بثلاثة من مُؤَشِّرَاته …)2(ن /استخرج من النّص أسلوب ين إنشائي ين طلبي ين مختلفين وبين نوعه ما …)2 (ن من2 3/ ّاستخرج من الفقرة الأخيرة من النص طباقا وبين نوعه)… 1ن( /حدد أركان التّشبيه في الجملة الآتية " : كَأَن َّ أُم َّ حَ نين شَبَحٌ " …)2(ن المشبه المشبه به أداة التشبيه وجه الشبه /املأ الجدول الآتي من النص : …)2 (ن اسم منقوص اسم إشارة فعل مثال فعل أجوف لفيف مقرون /أعرب ماتحته خطّ في النّص . . .. )2 (ن ج-الوضعيّة الثّالثة ) 4 نقاط ( إليك المقطعين الآتيين من النص : المقطع الأول : فقلتُ في نفسي : " أليسَتْ هيَ أم َّ حنين ؟ ولكنْ كيفَ يسمَحُ الأولادُ لأمّهم أنْ تحمِلِ قربةَ اللّبنِ فوقَ التّسعينَ ممّا تحمِلُهُ منْ تَعَبِ السِّنينَ؟ المقطع الثاني : ْقالت : " يا بُنيّ، حاجَتُهُمْ لنا عِز ٌّ، وحاجتُنَا لهُمْ ذُل ٌّ . سَأبيعُ لبنًا إلى أنْ أموتَ " . /إلى أيّ نمط ينتمي هذان المقطعان ؟ …)1 (ن /حدد عناصر التواصل في كل مقطع حسب الجدول الآتي :… …)3(ن المرسل المرسل إليه الرسالة المقطع الأول المقطع الثاني من2