Composition Langue Arabe · 3ème Trimestre 1ère Année Moyenne Sujet N°: 30

2026 Composition 1AM
WhatsApp Telegram

Composition de Langue Arabe pour la 1ère Année Moyenne, 3ème Trimestre 2026. Sans corrigé. 2 pages. Contient : : السند ; : ھات من السند مرادف كلمتي ; اسخرج محسنا بدیعیا من السند محددا.

Sujet N°: 30 Télécharger
Sujet N°: 30
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

2 pages · 488 mots · 3 parties

  1. : السند
  2. : ھات من السند مرادف كلمتي
  3. اسخرج محسنا بدیعیا من السند محددا

: السند

تعد كرة الید من اكثر الریاضات التي تتطلب النشاط و الحیویة ، و كذلك ھي من الریاضات الجماعیة الت ي تتطلب ر وح الفریق و التعاون ، وتتطلب ھذه الریاضة كذلك مزیجا من السرعة و القوة تكمن فائدتھما في الدفاع و ال ھجوم ، فلكي تستطیع أن تدافع لابد من أن تكون قویا م تماسكا و أما في الھجوم لابد أن تكون سریعا مراوغا . و كبقیة الریاضات ھذه الریاضة الممتعة تحتوي على قوانین أھمھا:)یجب تنطیط الكرة عند الركض ، عدم لمس الاع ب عندما یرمي الكرة لیسجل, عدم دفع أو ضرب الاعب أو الاضرار بھ بأي شكل من الأشكال ، و ھناك منطقة في مر ال ما شكلھا نصف دائرة لا یحق لأي أحد دخولھا الى حاس المرما ...الخ(. و الذي یمیز ھذه الریاضة عن غیرھا تعزیزھا لأغلبیة النواحي الحیاتیة للاعبھا ، فھي تساعد على زیادة: * السرعة , القوة , التحمل , الطول ...الخ* من الناحیة الجسدیة ، أما من الناحیة الفكریة ف

Afficher la suite du texte

ھي تساھم في تعزیز:*ردة ال فعل , السی طرة على الجسم ، تنشیط الحواس ...الخ *. و ننتقل الأن إلى اھم جزء ھو روح الفریق فھي تساعد الاعبین ع لى فھم بع ضھم، التعاون فیما بینھم ، تعزیز صداقتھم ...الخ, فمن مظاھر ذلك : مشاركة الفریق لنفس المشاعر عند ال فوز أو الخسا رة ، و ] أن الاعب یمرر لصاحبھ الكرة مسرعا [ مظھر من مظاھر التعاون كما ھو الحال على فھم بعضھم. في الختام أقول أن الریاضة مفیدة بشتى أنواعھا , تشمل كلھا على التعاون و المحبة ، فھل الجسم سیكون قویا متماسك ا من غبرھا , فلھذا اختر ریاضة تكملك كونك تحبھا ھو س ر تقدمك. ن (8) : أسئلة الفھم / . ( فیما تكمن أھمیة الریاضة الفكریة ) أذكر ثلاث أمثلة على ذلك )1.5 ( /

: ھات من السند مرادف كلمتي

° لا یسمح ° و ° تقویة , ° موضفا كلمة °تقویة في جملة مفی دة . )1. ( / . لخص مضمون النص في فكرة عامة )2 ( / . ذكر الكاتب في السند متطلبات لكب كرة الید عددھا مع ذكر مثالین لكل متطلب )1 ( / . استنتج قیمة مستفادة للسند مع الاستشھاد بأیة قرآنیة أو حدیث نبوي شریف )2 ( المدة : 2 ساعتان المادة : اللغة العربیة الاسم : … السنة الأولى من التعلیم متوسط المدرسة : … اللقب : … ( ن12) : أسئلة الغة / أعرب ماتحتھ خط في النص : مسرعا- . الریاضة )3 ( / . إملئ الجدول من النص )2.5 ( 3/

اسخرج محسنا بدیعیا من السند محددا

نوعھ بشكل كامل ) . 1.5 ( 4/أ- . ماھو النمط النص )1 ( ب- . ماھو نوع النص )0.75 ( ج- . ماھي طبیعة النص )0.75 ( 5/ حول الجملة التي بین عارضتین في النص الى جمع مؤنث سالم : ] أن الاعب یمرر لصاحبھ الكرة مسرعا [ . )1 ( 6/ استخرج من النص انشائیا محددا نوعھ و صیغتھ ) . 1.5 ( ضمیر غائب نعت حرف عطف إن و أخواتھا اسم موصول حظ موفق

Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.