Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 1ère Année Moyenne Sujet N°: 30

! إنّها كبيرة ورائحت ها طيّبة ولون ها جميل وورق ها ناعم كالحرير ، وعود ها أخضر رفيع ، فيه شوك كاإلبر . قالت أسماء : الورد يكث ر في فصل الرّبيع وتكون له ألوان جميلة ، تسرُّ النّفس ، إنّ النّاس ي حبّون الورد ويزيّن ون به منازل هم، ويقدّ مونه ألصحاب هم هدي ة، قال هشام : هيّا لن هدي منها باقتين ألمّ ي وأب ي.

الوضعية الأولى:

(04 ) - اقترح عنوانا للسّند . (1 )ن - هات من النّصّ مرادف : حضّرت ، أل ذّ . (1 )ن - أين اتّجه أفراد الأسرة؟ (1 )ن - في النّصّ عبارة تدلّ على تعلّق الأوالد باألب واألمّ. استخرجها . (1 )ن

الوضعية الثانية :

(08 ) - أعرب ما فوق الخط ( أفراد ، الجميلة ( )2 )ن . - :امأل الجدول الآتي معتمدا على السّند (4 )ن فعل مضارع فعل أمر فعل ماض فاعل ضمير متّصل - في النّصّ نمطان بارزان. سمّهما ( 1 )ن - استخرج من النّصّ أسلوبا إنشائيّا ( .1 )ن

الوضعية الإدماجية:

(08 ) العائلة شجرة يأكل الفرد ثمارها ويتفيّأ ظاللها، فإن كان ال حياة للشّجرة من دون جذور وساق وأغصان وأوراق، فال حياة للعائلة من دون تعاون أفرادها وتضامنهم كما ال يمكن للفرد أن يعيش عيش السّعداء من دونها .

السند

: قال ... " صلى الله عليه وسلم و م ن ك ان ي ؤ م ن ب اّلل و ال ي و م الآ خ ر ف ل ي ص ل ر ح م ه " التعليمة : اكتب نصّا تتحدّث فيه عن العوامل الّتي تلمّ شمل العائلة وتقوّ ي الصّلة بين أفرادها (تبادل الزّيارات، صلة الأرحام، التّعاون...) موظّفا: عالمات الوقف، تشبيها .