Devoir de Langue Arabe pour la 1ère Année Moyenne, 1er Trimestre 2020. Avec corrigé. 3 pages. Contient : :الوضعية الأولى ; :الوضعية الثانية ; ( :الوضعية الإدماجية7 ; :استخراج من السند.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
3 pages · 443 mots · 5 parties
- :الوضعية الأولى
- :الوضعية الثانية
- ( :الوضعية الإدماجية7
- :استخراج من السند
- الوضعية
:النص .كل يوم يمر علي يزيد في عاطفة الاحترام واإلجالل والتقدير لألم التي أفضلها عشت في مأمن من الرذائل والدنايا، فما خفضت رأسي أمام أحد وما خفت من قوي، وما ارتجفت من طاغية. وما تململت من ظروف الدهر ألن أمي علمتني منذ نعومة أظافري أن أمشي .في الحياة رافع الرأس لكي ال أعيش إال أبيا عزيزا، وأن ال أخضع إال أمام الحق والحقيقة ( إني أحبها ألنها أحبتني، وأدللها ألنها دللتني حينما كنت طفال )، وأراعي خاطرها ألنها راعت .خاطري حفظ الله لجميع الأبناء البررة .أمهاتهم وأبقاهن لهم ذخرا وعونا :الأسئلة
:الوضعية الأولى
) هات الفكرة العامة للنص ( )ن ) ما الشيء الذي يزيد في الكاتب كل يوم ؟ ( )ن ) ماذا علمت الأم ابنها ؟ ( )ن ) :استخرج من النص معاني الكلمات التالية ( … = طأطأت = …، سندا = …، الدنايا3 )ن
:الوضعية الثانية
) ما نمط النص ؟ ( )ن ) ما نوع النص ؟
Afficher la suite du texte
( )ن :البناء اللغوي ) :أعرب ما تحته خط ) :استخرج من النص أ- فعال :فاعله يكون ضميرا مستترا ( )ن ب- :فعال ماضيا مبنيا على الفتح ( )ن ) .حول العبارة التي بين قوسين إلى ضمير الغائب مع ضبط الشكل ا لمستوى :الأولى متو سط ( 1AM ) نوفمبر 9102 الفرض الأول في اللغة العربية
( :الوضعية الإدماجية7
)ن ." مر عليك في مقطع " الحياة العائلية " نص " قلب الأم :التعليمة أعد سرد ما مر عليك بأسل وبك الخاص في فقرة ال تتجاوز8 أسطر، مراعيا الجانب التنظيمي .ألحداث النص موظفا مختلف الأفعال الماضية والنعوت وعالمات الوقف بالتوفيق ال تصحيح النموذجي في مادة اللغة العربية المستوى الأولى متوسط الوضعيات عناصر الإجابة التنقيط البناء الفكري - .الفكرة العامة: مكانة الأم في إعداد الجيل الصالح - .الشيء الذي يزيد في الكاتب كل يوم هو الاحترام واإلجالل والتقدير ألمه - علمت الأم ابنها أن يمشي في الحياة رافع الرأس حتى يعيش أبيًّا، وأن ال يخضع .إال أمام الحق - معاني :الكلمات من النص طأطأت: أخفضت، سندا: عونا، الدنايا: الرذائل ن البناء الفني- .نمط النص: سردي وصفي - .نوع النص: نثري ن البناء اللغوي - :الإعراب خفَضْتُ: فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير المتحرك، والتاء ضمير .متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .البررة: نعت مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره -
:استخراج من السند
أ. فعال يكون فاعله ضميرا مستترا: يمر-أفض ل-أمشي-أعيش-أخضع- ... أحب ب. فعال ما ضيا مبنيا على الفتح: عل م- أحب-دل ل- حفظ - :التحويل إلى ضمير الغائب .إِنَّهُ يُحِ بُّهَا ألن ها أحب تْهُ، وَ يُدَل ِلُهَا ألَن ها دَلَّلَتْهُ حينمَا كان طفال 1,1 ن 1,1 ن 2,1 ن
الوضعية
الإدماجية .حسن الاستثمار وصح ة الوقائع .طريقة السرد مالئمة ومنتظمة .الأسلوب ال تعتريه الركاكة وكثرة الأخطاء المتنوعة .التوظيف يكون مالئما ن
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.