Devoir de Langue Arabe pour la 1ère Année Moyenne, 1er Trimestre 2018. Avec corrigé. 4 pages. Contient : ن8 : الوضعية الادماجية ; : الوضعية الادماجية8.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 700 mots · 2 parties
- ن8 : الوضعية الادماجية
- : الوضعية الادماجية8
: ص الن جوع ر ه وقت ٌلة الباردة ، إن الل ها فً تلك وحد خالد تجلس ، وكانت ام الهادئة المدٌنة ف ل ٌ كان الظالم ول د ٌ ها ،لقد انقض ت ساعة كاملة ولم ٌع ودا ، بدأ القلق ٌ راود ها ، اتج هت إ لى الن افذة الم طل ة على الش ارع وت من ت لو أ ن ها استطاع ت أ ن ت ٌناد ه ما ، بدأ ٌ الخوف ٌسٌطر عل ها رغم أ ن ها م تعو ٌدة على ال سر والع إ سر ن قلب ٌ ها حد ثها أ ن مكر وها قد حدث له… ما اها د ٌة و ماع ت الس ف لق صال ، وت ت ا عالٌا م رنٌن ن ير س الهاتف ت جر رعان ما سمع الانتظار إذ س ل ط ٌ لم ترت جفان ، فإ ذا به صو ت ولد
Afficher la suite du texte
ها الأ... صغر قال الابن والد م وع تكاد تخ نقه : < ال ت ج ز عً ٌا أ م ... ً و ل كن البد من حض ورك حاال إلى المستشفى ، لقد أصٌب أخً إ>. صابة خطٌرة فً حادث مرور أ سرع ت الأم ترتدي مالبسها ، ونزلت إ لى الشارع وهً م ضطربة لت قف ز فً أ و ٌل س ارة أ جرة ت ق ل ها الى . المستشفى د خل ت الأ م الم سكٌنة مسرعة تبحث بع ٌ ٌن ن ز ائ غ ت ٌن فً القاع ة الفسٌح ة ، ولمح ت وج ه ابنها الأ صغر فأسرعت إ لٌه وهً تبكً تس أ ل ه فً له ف ة وبصوت م م زوج بالد موع : < أ ٌن هو ؟ … خ ذ نً إ. > لٌه ي رَاود ها : ينْتاب ها . اقرأ النص قراءة م تأن ية عدة مرات ثم أجب عن الأسئلة الآتية : الأسئلة ن6 : أفهم النص 1. . صغ فكرة عامة مناسبة للنص اشرح الكلمتٌن : ت قل ها ، ل مح. ت وظ ف الكلمة الآ: تٌة ٌ راود ها فً جملة مفٌدة من إ. نشائك 4 ما سبب قلق وحٌرة الأ م ؟ فً الن ص بعض مظاهر حنان وعطف الأ. م ، استخرج ثالثة منها فرض ال الأول لل فصل الأول يف مادة اللغة العربية:نومفرب2017 :املس توى الأوىل متوسط1AM ن4 : م قواعد اللغة أتعل 1 أ . عرب ما تحته خط فً النص استخرج من الفقرة الأ خٌرة : أ نعتا حقٌقٌا م حد دا منعوته ، ب ٌضمٌرا وب ن نوعه . ج فعال م ٌب. نا نوعه ن2 : ق النص أتذو ما نمط النص ؟ استخرج من الفقرة الأ ٌولى كلمت ن م تضاد ٌت . ن
ن8 : الوضعية الادماجية
. } شبه نص فهم المنطوق { فً انتظار أمٌن ٌ ه دت قرات النص فوج : السياق . ، عالمات الوقف مٌر وأنواعه فا الض وظ أحداثه ، م : أ سرد فً عشرة أسطر أهم التعليمة بالتوفيق ا : لتصحيح النموذجي : الإجابة ا : فهم النص6 ن : الفكرة العامة وصف الكاتب حٌرة الأم وقلقها لتأخر ولدٌ ها وفزعها عند سماعها الخبر المؤلم . ن شرح الكلمتٌن : تقلها = توصلها ، لمحت = رأت… ن : توظٌف ٌراودها فً جملة مفٌدة هذا العال م تراوده أفكار وتجارب علمٌة حدٌثة. ن سبب قلق وحٌرة الأم : هو تأخر ولدٌها فً العودة إلى المنزل ، ثم سماعها أن ملدها تعرض لحادث . مرور… ن : مظاهر عطف وحنان الأم من النص1 ، ٌداها ترتجفان2 ، ً وهً تبك3 صوت ممزوج بالدموع ن : أتعلم قواعد لغتي4 ن : إعراب الهادئة. : نعت منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره… 5.5 ن . ٌرن : فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره… 5.5 ن : استخراج من الفقرة الأخٌرة أ نعت حقٌقً : زائغتٌن ، منعوت : عٌنٌن… ن ًب ضمٌر منفصل : ه ن ج : فعل مضارع : تبحث ن : أتذوق النص2 ن . ً نمط النص : وصف… ن 2 الٌسر# استخراج من الفقرة الاولى كلمتٌن متضادتٌن : العسر… ن
: الوضعية الادماجية8
ن المالءمة : التقٌد بالموضوع . توظٌف المطلوب… ن الإنسجام وسالمة اللغة : احترام الظواهر اللغوٌة ، والصرفٌة والنحوٌة… ن . الإبداع : حسن العرض والخاتمة ، وضوح الخط ، احترام عالمات الوقف… ن
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.