امتحان اللغة الفرنسية شهادة البكالوريا موضوع اللغة الفرنسية شعبة آ.ف

Ijtihad » dont le local était juste au bas de Ain Mezaouka, nous envisageâmes d’entreprendre, à partir de deux mosquées (Djamâa El kebir et Djamâa Edjedid), une action de sensibilisation. Celle-ci avait été prévue pour le dernier vendredi précédant le début de la grève. En principe, je ne devais pas y participer (...). Mais comme cela me tenait à cœur, je voulais apporter ma modeste contribution (...). Deux groupes de trois participants chacun se formèrent : un responsable chargé de lire en arabe le tract et deux accompagnateurs. En ce qui me concernait, je faisais partie du groupe de Djamâa Edjedid et notre rôle en tant qu’accompagnateurs consistait à soutenir l’orateur et à pallier à toute éventualité. Le jour « j », nous nous rendîmes assez tôt à la mosquée pour occuper les places du premier rang, tout près de l’imam et du micro ; c’était très important. Juste après la prière, à peine la formule « salam alaikoum » prononcée, le chef de groupe saisit, tout de suite, le micro et réclama un instant d’attention à toute l’assistance et les gens qui s’apprêtaient à sortir s’immobilisèrent. Alors, il lut la déclaration avec beaucoup de vigueur. Tout le monde écouta attentivement et prit conscience de l’importance de cette grève. C’était un défi qu’il fallait relever d’autant que tous les regards du monde entier étaient tournés vers l’Algérie. Ce fut un moment de grande solennité. A la fin, nous l’encadrâmes, afin d’éviter qu’il ne soit reconnu, puis nous sortîmes en nous mêlant à la foule. La grève débuta, donc, comme prévu le 28 janvier 1957 et elle fut observée totalement pendant cette première journée. La Casbah devint une ville morte. Tous les magasins étaient fermés et les rues désertées. « Il n’y avait pas un chat dehors ». Les hommes et les femmes montaient de temps en temps aux terrasses pour échanger leurs impressions et profiter de cette belle journée ensoleillée qui se termina dans le calme et la tranquillité. Fiers et satisfaits de notre action, nous étions loin de savoir ce que nous réservait le deuxième jour. Mohamed LAMHENE, La Casbah et ses petits yaouled Thala Editions, 2007, Chapitre II *ONU : Organisation des Nations Unies من4 Questions I- Compréhension : (13 pts) 1- Dans ce texte, l’auteur : - rapporte des propos. - témoigne d’un fait. - formule une critique. Recopiez la bonne réponse. 2- L’auteur s’est pleinement engagé dans la grève. Relevez dans le premier paragraphe quatre expressions qui le montrent. 3- Complétez ce qui suit par les expressions données dans le désordre : Stockage de la nourriture / Fermeture de tous les locaux / Distribution des tracts / Mobilisation de toute la population. a) Avant la grève : … b) Pendant la grève : … 4- Relevez du texte deux mots qui désignent « grève ». 5- Complétez ce qui suit par les propositions suivantes : Début de la grève / Lancement du mot d’ordre de grève / Lecture de la déclaration dans la mosquée de Djamâa Edjedid. - Fin décembre 1956 : … - Le vendredi précédant la grève : … - Le 28 janvier 1957 : … 6- Quelle phrase du texte reprend l’idée de « la Casbah devint une ville morte » ?