اختبار التربية الإسلامية لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثالث 2015. مع الحل. 4 صفحة. يتضمن: الجزء الأول ] …، الجزء الثاني : وضعیة ادماجیة…، : الجزء الأول14، المعیار03: الحجة واستعمال مصطلحات المادة والسندات.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 462 كلمة · 4 أقسام
- الجزء الأول ] …
- الجزء الثاني : وضعیة ادماجیة…
- : الجزء الأول14
- المعیار03: الحجة واستعمال مصطلحات المادة والسندات
الجم ھ وریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التربیة الوطنیة مدیریة التعلیم الثانوي نموذج طبیعة اختبار العلوم الإسلامیة السنة الثالثة ثانوي جمیع الشعب) المدة: ساعتان2 (
الجزء الأول ] …
[ ن : قال الاله تعالى )) ْوَلَقَدْ كَر َّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَر ِّ وَالْبَحْرِ وَرَ زَقْنَاهُم م ِّنَ الط َّی ِّبَاتِ وَفَض َّلْنَاهُم عَلَى كَثِیرٍ م ِّم َّنْ خَلَقْنَ ًا تَفْضِ یلا ]الإسراء/ [ )) ًأَفَلاَ یَتَدَب َّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِندِ غَیْرِ اللّهِ لَوَجَدُواْ فِیهِ اخْتِلاَفاً كَثِیرا(( ]النساء/ [ التعلیمة 1. : اشرح الكلمات الآتیة كرمنا ، حملناھم في البر والبحر، یتدبرون 2.أعطى القر آن الكریم للعقل أھمیة كبیرة . فیم تتمثل ھذه الأھمیة 3. . وجھ القرآن الكریم العقل إلى أداء دوره ووظیفتھ ، وضح ذلك
الجزء الثاني : وضعیة ادماجیة…
] [ ن أرادت مجموعة من المستثمرین إنشاء شركة لاستیراد السیارات وتسویقھا ولم تستطیع تمویل مشروعھا بسبب الفوائد البنكیة واضطرارھا إلى تأجیر عمال مقابل أرباح متفق
عرض بقية النص
علیھا التعلیمة : بین على ضوء ما درست ما یأتي 1. الحلول الممكنة شرعا لمشروعھم 2. نوع المعاملة بینھم وبین العمال المستأجرین الإجابة النموذجیة
: الجزء الأول14
[ ن الإجابة التنقیط : شرح الكلمات03 كرمنا : فضلنا01 حملناھم في البر والبحر : سخرنا لھم ما في البر والبحر01 یتدبرون : یتفكرون01 : تتمثل ھذه الأھمیة في06 العقل مناط الإدراك والتمییز والتكلیف02 العقل وسیلة للاجتھاد02 العقل أ داة لوصل الدین بقضایا الواقع والمجتمع02 : وظیفة العقل ودوره05 النظر والتفكر والتأمل في آیات الله في الكون02 تحریر الإنسان من الخرافات والأوھام02 صیانة الإیمان من الانحراف01 معاییر تقییم الوضعیة الإدماجیة أ– : معاییر الحد الأدنى - معیار01 :سلامة المفاھیم: مفھوم الشركة ، الربا ، القراض ، ذكر الأنواع غیر واردة00 )أقل من ثلثي2/3 ( مفھوم الشركة ، الربا ، القراض ، ذكر الأنواع وارد و سلیم01 ثلثي المفھوم وارد و سلیم02 كل المفاھیم واردة و سلیمة )الشركة ، الربا ، القراض ، ذكر ( الأنواع2,5 - معیار02 :الملاءمة و الانسجام : الإنتاج المقترح خارج عن التعلیمة و خاطئ00 الإنتاج المقدم على جانب من الصّحة مع ھشاشة الرّبط بالوضعیة المقترحة ) عدم (القدرة على التمییز بین المفاھیم 0.25 إنتاج ملائم للوضعّیة المقترحة بشكل إجمالي0.5 الإنتاج ملائم تماما للوضعیّة المقترحة01 -
المعیار03: الحجة واستعمال مصطلحات المادة والسندات
غیاب الآیات و الأحادیث و أخبار من السّیرة النّبویة00 استعمال محدود للآیات و الأحادیث0.5 استعمال مقبول للآیات و الأحادیث و أخبار من السّیرة01 استعمال جیّد للسندات في الإقناع و الحجّة01 ب–معیا ر الإتقان و التمایز : - المعیار04 : : نوعیة الإنتاج والتعلیق ( غیاب التّناسق بین الموقف و السّند المستشھد بھ ) آیة أو حدیث أو روایة00 تناسق جزئي غیر شامل0.25 تناسق كلي و دقیق0.5 - المعیار05 :سلا مة اللّغة والإخراج : أخطاء لغویّة كثیرة و بناء نصي ضعیف00 أخطاء لغویّة قلیلة وبناء نصي دون مقبول0.25 انعدام الأخطاء اللّغویّة مع الھشاشة في البناء النّصي0.5 انعدام الأخطاء اللغویة و التوفیق في البناء النّصي01
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.