اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثالث السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 173

2024 اختبار مع الحل 3AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثالث 2024. مع الحل. 23 صفحة. يتضمن: ( التمرين الأول5، التمرين، الجزء، التمرين الثالث.

الموضوع رقم 173 تحميل
الموضوع رقم 173
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

23 صفحة · 4,920 كلمة · 12 أقسام

  1. ( التمرين الأول5
  2. التمرين
  3. الجزء
  4. التمرين الثالث
  5. الإجابة المقترحة للتمرين
  6. تمرين الثاني :
  7. : حل التمرين الثالث
  8. : الجزء الثاني
  9. : الجزء الثالث
  10. : حل التمرين الأول
  11. : حل التمرين الثاني
  12. حل التمرين الثالث

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ثانوية الشهيد بلعيفة احمد بن داوود امتحان البكالوريا التجريبية دورة : ماي 0202 اختبار في مادة علوم الطبيعة والحياة المدة:04 ساعات على المترشح أن يختار أحد الموضوعين الموضوع الأول

( التمرين الأول5

: ) نقاط تتميز الانزيمات بتأثيرها النوعي المزدوج المتعلق ببنيتها الفراغية وبالتحديد بموقعها الفعال في شروط وسط مالئ مة ، لتحديد جانب من عالقة نشاط الانزيمات الهاضمة لل PH في مختلف مستويات الأنبوب الهضمي تقدم لك الوثيقة التالية التي تمثل نماذج جزيئية للموقع الفعال لإلنزيمين الهاضمين الببسين والتربسين محصل عليهما ببرنامج المحاكاة راستوب وكذا معطيات عملية تخص الانزيمين : حدد منطقة الموقع الفعال التي تنتمي اليها الأحماض الأمينية المبينة في النماذج الجزيئية ألنزيمي الببسين والتربسين ، ثم تعرف على نواتج تأثير الأنزيمين معا على متعدد الببتيد التالي : Val – Met – Lys –Cys –Arg –Phe – Asp –Gln – Tyr –His – Gly اشرح في نص علمي عالقة نشاط الأنزيمين الهاضمين الببسين والتريبسين بدرجة حموضة مستوى الأنبوب

عرض بقية النص

الهضمي الذي يؤثر فيه كل منهما انطالقا من معطيات الوثيقة ومكتسباتك

التمرين

الثاني (7 ) نقاط تتم ثل ال ذات ال في مجموع ا لجزيئات ا لغريبة ا لقادرة لى ع إثارة ا ستجابة م ناعية والتفا عل نوعيا ناتج عم ا الستجابة قصد القضاء عليها غير ان سُرعة انتشار بعض العناصر الغريبة كفيروس كُورونا ( Cov19) جعل العلماء يطورون تقنيات جديدةُ للكشف المبكر عن هذا الفيروس بغْيَةَ تسريع العالج وتفادي مُضاعفاته الخطيرة، لتوضيح ذلك ت قترح الدراسة التالية

الجزء

الاول: يمثل الشكل (أ) من الوثيقة (1 ) رسما تخطيطيا مبسطا لبنية فيروس كورونا بينما يوضح الشكل (ب) منحنى تغير كمية الاجسام المضادة ضد فيروس كورونا في مصل شخص مصاب باستغاللك للوثيقة (1) وضح طريقة الكشف عن الاصابة بفيروس كورونا

الجزء

الثاني: لتوضيح بدقة طريقة الكشف على فيروس كورونا تقدم المعطيات التالية: يعتمد الكشف عن مستضد كورونا (Test RADT Cov 19 ) ( على استعمال صفيحة بها3 ( ) مواقعS ، T وC ( كما هو مبين في الشكل (أ) من الوثيقة2 ) ويمثل الشكل ( ب) من نفس الوثيقة نتائج اختبار شخصين أحدهما مصاب بفيروس كورونا واالخر سليم ( يمثل الشكل ج) من الوثيقة (2 رسومات تفسيرية لنتائج الاختبار على عينة الشخص المصاب اشرح مبدأ عمل اختبار (Test RADT Cov 19 ( باستغاللك ألشكال الوثيقة2) مبرزا كيف تساهم هذه الدراسة في مقاومة جائحة كورونا

التمرين الثالث

(8 :)نقاط يالحظ في كثير من الاختالالت العضوية حدوث تغيرات تمس البنية الف را غية لبروتينات محددة، ورغم أثرها السلبي ان إال بعض في لها الحاالت آثا را حميدة كالوقاية من السرطان، لذا اصبحت محل را د سة الكتشاف عالجات جديدة لهذا الداء

الجزء

الاول: متالزمة ألرون Syndrom de Laron هي مرض و راثي نادر، من مظاهره نقص نمو الأطراف والقامة القصيرة والوهن البدني وناد را ما يُصابون بالسرطان، لفهم هذه المتالزمة نقترح عليك درا سة نتائجها ممث لة في الوثيقة (1 حيث الشكل (أ) يوضح مخططا أللية تأثير هرمون النمو (GH ) على العضوية في الحالة الطبيعية الشكل (ب) يظهر مقارنة بين تحاليل كيميائية ل ( GH و (1 IGF )لمصل شخص عادي وآخر مصاب بمتالزمة ألرون اقترح فرضية تفس ر بها سبب ظهور متالزمة الرون باستغالل شكلي الوثيقة (1

الجزء

الثاني: للمصادقة على صحة الفرضية المقترحة وتحديد العالقة بين هذه المتالزمة والسرطان، نعرض عليك الوثائق التالية - نجري دارسة لل بنية الف را غية للمعقد هرمون النمو (GH ) ومستقبله الغشائي في الخاليا الكبدية (GHR) عن طريق برنامج المحاكاة (Rastop) حيث تم تمثيل هرمون النمو (GH ) بلون داكن تحت أما ، وحدتي مستقبله (GHR) فه ما ممثلتان بلون فاتح (أنظر الشكل (أ) من الوثيقة (2))، من جهة اخرى يظهر الشكل (ب) تكبير لمنطقة تقارب تحت وحدتي المستقبل (GHR) بنموذج الكره والعود حين في . الشكل (ج) يظهر جزءا من جدول الشفرة الوراثية إضافة لتتابع نكليوتيدات جزء من السلسلة غير المستنسخة الموافق لألحماض الأمينية لألليلين  GHRI ) :المسؤول عن تركيب تحت الوحدة (I ) للمستقبل (GHR) عند شخص سليم  (GHRI’): المسؤول عن تركيب تحت الوحدة (I ) للمستقبل (GHR) عند شخص مصاب بالمتالزمة الرون . ( كما تظهر الوثيقة3 )الآلية الجزيئية على المستوى الخلوي لتأثير عامل النمو (1 IGF تأك د من صح ة الفرضية المقترحة، مب رزا سبب الإصابة بمتالزمة الرون باستغاللك للوثيقة (2 قد م حلوال مبنية على اسس علمية لعالج مرض السرطان وذلك استنادا ما الى توص اليه تل في هذه الدراسة

الجزء

الثالث: أرسم مخططا يوض ح العالقة بين بنية البروتين

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.