اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 73

2020 اختبار مع الحل 3AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثاني 2020. مع الحل. 9 صفحة. يتضمن: :التمرين الأول( 5 نقاط) .، : التمرين الثاني (، : الجزء الأول، :الجزء الثاني.

الموضوع رقم 73 تحميل
الموضوع رقم 73
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

9 صفحة · 1,991 كلمة · 12 أقسام

  1. :التمرين الأول( 5 نقاط) .
  2. : التمرين الثاني (
  3. : الجزء الأول
  4. :الجزء الثاني
  5. المذكورة في بداية التمرين.
  6. التمرين الثالث ( :
  7. الجزء الثاني
  8. الجزء الثالت:
  9. التمرين الأول:
  10. التمرين الثاني ( :
  11. :الجزء الأول
  12. الجزء

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية السنة الدراسية2019 / 2020 ا : لشعبة : علوم تجريبية المدة3 ساعات وزارة التربية الوطنية ث : انوية بن عيسى عطار اختبار الثالثي ال ثاني في مادة العلوم الطبيعة والحياة

:التمرين الأول( 5 نقاط) .

كما يستعمل الأطباء الأشعة للتعرف على البنية الداخلية للجسم , استغل علماء الجيولوج يا و ال جيوفزياء . خصائص الموجات الزلزالية للتعرف على بنية الكرة الأرضية تنتشر الموجات الزلزالية بسرعات مختلفة في صخور الكرة الأرضية حيث مكن قياس سرعتها ح سب العمق من الحصول على الوثيقة التالية - : تعرف على طبقات الأرض باألعماق ( - ) كلم ( ’ - )كلم( ’ – ) كلم( ’ - كلم) ثم حدد موقع هذه . ) الأعماق (تحت القارة ام المحيط - اعتمادا على مكتسباتك أكتب نصا علميا تشرح فيه كيف سمح استغالل الموجات الزلزالية ببناء نموذج الكرة الأرضية مدعما إجابتك برسم تخطيطي بسيط لنموذج سيسمولوجي للكرة الأرضية يبرز مختلف طبقات الأرض

عرض بقية النص

.وخصائصها الفيزيائية واإلنقطاعات التي تحددها

: التمرين الثاني (

)نقاط المناعة هي من مجموع الآليات الفسيولوجية التي تحافظ على سالمة العضوية ولكن في بعض الأحيان قد يفقد الجهاز المناعي قدرته على الدفاع عن الذات نتيجة حدوث اضطرابات مناعية

: الجزء الأول

يمثل الشكل (أ) من الوثيقة1 ( ثالث أمراضG . F. E ) مرتبطة بعجز مناعي واالضطراب المسبب لكل مرض - : اعتمادا على معطيات الشكل أ ومعارفك أكمل جدول الشكل ب مستعمال الرموز الآتية ( العالمة- ) في حالة التأثير . السلبي لإلضطراب المناعي على الاستجابة المناعية )في حالة عدم تأثير الإضطراب المناعي+( العالمة.على الاستجابة المناعية

:الجزء الثاني

- تتطلب بعض حاالت العجز المناعي زرع نقي العظام ولتجنب رفض الخاليا المزروعة يتم إجراء اختبار التوافق النسيجي الذي يتجلى في عزل لمفاويات المرشح للتبرع ومعالجتها بمادة تكبح تكاثرها ثم وضع هذه اللمفاويات في وس ط زرع يحت وي على لمفاويات الشخص المرشح للزرع وتبين( الوثيقة2 ) الشكل أ تتبع تطور اللمفاويات في وسط الزرع خالل إحدى حاالت إجراء هذا الاختبار. (الشكل ب من الوثيقة2 ) ي مثل نتائج تكاثر اللمفاويات لطفل مصاب بعجز مناعي في ستة أوساط ( اختبار الوسط2 شاهد يحتوي ع لى لمفاويات الطفل المصاب فقط و الأوساط الأخرى أضيفت لكل منها لمفاويات أحد المترشحين للتبرع وذلك بعد معالجتها بمادة تكبح تكاثرها ) - استدل بمعطيات الوثيقة2 لتحديد الوسط الذي يحتوي على لمفاويات الشخص الأكثر توافقا نسيجيا مع الطفل . المعني - اقترح عالجا د يح من مخاطر مضاعفات أسباب القصور المناعي الذي يعاني منه المرضى المصابين باألمراض

المذكورة في بداية التمرين.

التمرين الثالث ( :

)نقاط البوتوكس (BOTOX) عبارة عن بروتين سام يستخرج من بكتيريا كلوستريديوم بوتيلينيوم والتي تسبب تسمم غذائي خطير جدا.هذا المرض يصيب جميع العضالت ويمكن أن يؤدي إلى شلل على مستوى عضالت الجهاز التنفسي مما يؤدي إلى الموت .ومع ذلك يستخدم البوتوكس على نطاق واسع من قبل جميع أولئك الذين يرغبون في إزالة أثارالشيخوخة )العالج ضد التجاعيد( عن طريق حقن هذا السم كل ستة أشهر. لتحديد طريقة عمل البوتوكس , أجريت التجارب التالية :

: الجزء الأول

في وسط زرع فيزيولوجي وباستعمال جهاز مناسب , نطبق أربعة تنبيهات فعالة ذات شدات متزايدة على عصبون حركي الذي يعصب عضلة هيكيلة.نالحظ عند كل تنبيه ,تقلص عضلي. نقيس من اجل كل شدة , تواتر كمونات العمل على مستوى العصبون الحركي القبل مشبكي ) ( الشكل أ وتركيز شوارد الكالسيوم في النهايات القبل مشبكية )( الشكل ب وكمية الأستيل كولين المحررة في الشق المشبكي . ) ( الشكل ج - حلل النتائج المحصل عليها في الوثيقة ثم حدد نوع تشفير الرسالة العصبية التي تبرزها الوثيقة1 - تم إضافة البوتوكس إلى وسط الزرع وباستعمال الجهاز السابق .نكرر نفس التنبيهات السابقة ونجري نفس القياسات.نحصل على نفس النتائج المحصل عليها في التجربة 1باستثناء تلك المتعلقة بكمية الاستيل كولين المحررة ,وال نالحظ أي تقلص عضلي. اقترح فرضيات تفسربها طريقة تأثير البوتوكس على نقل الرسالة العصبية على مستوى المشبك.

الجزء الثاني

تم وسم الحويصالت قبل مشبكية لعصبون حركي للضفدع بواسطة مادة مفلورة. يوضع هذا العصبون في وسطين يحتوي الأول على مادة البوتوكس وانعدامها في الوسط 2 شدة التفلور )الاستشعاع( داخل الزر المشبكي يقاس قبل وبعد تنبيه العصبون. النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة 2 . - اب ستغالل الوثيقة تأك د من صحة الفرضيات . - بتوظيفك لمعارفك المبنية اشرح كيف لمادة البوتوكس المستعملة في إزالة التجاعيد أن تؤدي إلى الموت بالتسمم .

الجزء الثالت:

باستغاللك للجزأين الأول والثاني ومكتسباتك أنجز رسم تخطيطي تفسيري تبرز فيه حالة النشاط

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.