اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 35

N Hعدم تكاثر الفيروسات ولكن لا تختفي فئران عادية مجردة من اللمفاوياتB اختفاء الفيروسات II ) الوثيقة02 (

التمرين0

(نقاط الثالث8) تنتقل الرسالة العصبية على مستوى المشابك من الخلية قبل المشبكية إلى الخلية بعد المشبكية

الجزء الأول:

تؤثر بعض سموم الحيوانات و الحشرات و بعض المواد الكيميائية كالمبيدات على انتقال الرسالة العصبية و قصد معرفة تاثيرها على المشبك العصبي العضلي نستعمل التركيب التجريبي المبين في الوثيقة 1 - أ من اجل انجاز مجموعة من التجارب. ملاحظة: ency s ex /e om co c on cy-educati cati ) الوثيقة الوثيقة02 ( صد معرفة معرفة ن من ا لوثيقة 1 -أ ن طبق تنبيها فعالا S في شروط تجريبية مختلفة ثم نسجل النتائج الموضحة في الوثيقة - -ب- التسجيل في2 O كمية الاستيل كولين في F شوارد الكالسيوم في العنصر قبل مشبكي التسجيل في 1 O التجارب والنتائج mmoles/L + تطبيق التنبيهS منعدمة اضافة للسائل الفيزيولوجي سم saxitoxine ثم نطبق التنبيه S منعدمة اضافة للسائل الفيزيولوجي la concotoxine ثم تطبق التنبيه S منعدمة + حقن في العنصر قبل مشبكي سم البوتيلينيك ثم نطبق التنبيه S mmoles/L + حقن في الشق المشبكي سم بنغاروتوكسين ثم نطبق التنبيه S mmoles/L + اضافة للوسط الفيزيولوجي مادة carbamate ثم نطبق التنبيه S - باستغلال الوثيقة - حدد موقع تاثير كل مادة على عمل المشبك ، مع التعليل ؟ صغ فرضيات تفسر ف يها نتائج التجربة - -؟ لوثيقة 1 -ب

الجزء الثاني :

ان الحركة التنفسية تؤمنها عادة تقلص يليه ارتخاء العضلات التنفسية . يؤثر الكربامات على الجهاز العصبي فيولد اضطرابات تنفسية تصل حتى الاختناق ، قصد الت أ كد من إحدى الفرضيات حول تاثير الكربامات على النقل العصبي، نقدم لك الدراسة التالية : enc ency-educ سم نط uc ed اضافة للوسط اضافة الفيزيولوجي مادة يولوجي carbama carbaثم نطبق ثم نط التنبيه التنبيهS e nc e التسجيل في التسجيل في2 ms oles/L s/L ex m/ منعدمة منعدم m com c tio c tio enc لوثيقة1ب من تمثل الوثيقة- - أ- نتائج تم فيها تسجيل سعة و تقلص العضلة بعد تطبيق التنبيهS السابق و ذلك في وجود و غياب الكاربامات أ ، ما الوثيقة 2 -ب-فتظهر تاثير الكاربامات على إنزيم كولين إستراز . مع العلم ان : وسم الكاربامات بالفوسفور المشع يظهر تمركزه في الشق المشبكي 1. باستغلال الوثيقة- ، بين كيف يمكن لمادة الكربمات ن أ تسبب اضطرابات تنفسية . برهن على مدى صحة احدى الفرضيات السابقة باستغلالك للوثيقة 1و2 .

:الجزء الثالث

انجز رسم تخطيطي تفسيري ت وضح آ فيه لية النقل ال م شبكي مظهرا تأ ثير الكاربمات على الرسالة العصبية . الله شاء ان موفقین عمر الاستاذ: كرباش e s كيف يمكن لمادة الكربم مكن لمادة الك ضيات السابقة لسابقة باستغلالك قل ال لمل مشبكيشبكي مظهرا مظهر أثيأت الله e ء ed شاشاش ed ن edu du ن du قیقیقینینینی u فقفقف u و رمر تنشأعلىمستوىھا وبشكلمستمرقشرةجدیدةبفضل الظھرةمنطقةیكونفیھا الغلاف الصخري المحیطيمحدبا رقیقا ومعرضاللتباعد وتكمن اھمیتھافي نتیجة التبرد السریعللماغماعندملامسة الماء بركنةنشطة، التيتكون وسائدصخریة المعطف. وتشكلغرفةماغماتیة خندق الانھیار رقیقاجدا ویحدث ذلك انخفاضافي الضغطممایسمحبالانصھارالجزئيلبیریدوتیت ممایؤديلظھوربنیةمكونةمنخندق الانھیارومدرجاتمحددةبفوالقعادیةیكون اللیتوسفیرأسفل فیاللیتوسفیر القاري الملامس، وذلكبفعل الضغط الناجمعنصعودموادصلبةساخنة یشكل الخسف )الریفت(.فيقمة الامتداد الشاقوليلتیارات الحمل الصاعدة والساخنةیحدث انقطاع فكیفتتشل الظھرة وسطمحیطیة وماھي اھمیتھا ؟ تشكل أحزمةفي وسط المحیطات )الظھرات تتمیزمناطق البناءب: زلازلسطحیة وبركنةمن النمط الطفحيوسلاسلجبلیةتحتمائیة والتي - قشرةمحیطیة- 4قشرةقاریة- بركان-2فالقتحویلي لصفحة1من3 ش تت امتحان تجریبي دورة مارس2019 ثانویة :حاج احمد مدر-حطاب وسة المنطقةB :ظھرة وسط محیطیة المنطقةA :خندق بحري الحركة الممیزة للمنطقةA :حركة تقارب الحركة الممیزة للمنطقةB :حركة تباعد