اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 7

في مادة علوم الطبيعة والحياة المدة:3سا نحضر أربعة أوساط اصطناعية تحوي أحماض أمينيه منها التيرو زين املشع ، يحوي كل وسط أيضا عدد من املكونات كما هو موضح في الجدول إضافة إلى الأنزيمات وال ARNt . أ- حلل ن تائج الجدول ، ثم حدد شروط صنع البروتين ب- ماهو د ور كل عنصر من العناصر املذكورة في الجدول باختصار في صنع البروتين ليكن ترتيب نيكلوتيدات قطعة من املورثة املسؤولة عن صنع الإنزيم الذي ينشط تفاعل تحويل : التيروزين إلى امليالنين كمايلي أ- م( اهي الشفرة الوراثيةARNm ) التي تشفر من هذا الجزء من املورثة ؟ ب- حدد اتجاه القراءة ؟ علل إجابتك III. لتحديد شحنة الحمض الأ ميني أالنين ALa في أوساط ذوPH متباينة توضع قطرة من محلول هذا الحمض الأميني في منتصف شريط ورقة جهاز الرحالن الكهربائي عندPH = فكانت النتيجة كمايلي : وعن د تكرار التجربة عندPH = وPH = : كانت النتائج كمايلي . فسر نتائج الهجرة الكهربائية للحمض الأميني الأالنين ماذا تستنتج ؟ إذا علمت أن جذر أالنينAla = CH3 مثل صيغة أألنين عند القيمPH = 2 و12 بمقارنة يق مةPH الوسط بقيمة الphi أذكر ا لقاعدة التي اعتمدت عليها في تحديد شحنة الحمض الأميني حدد سلوك الاالنين في الوسطPh = و12 . ماذا تستنج ؟

ا لتمرين

ا لثاني: يتميز الجهاز املناعي بقدرته على إنتاج الأجسام املضادة للدفاع عن العضوية لحمايتها عند تعرضها لهجوم بكتيري ( تمثل الوثيقة1 ) رسما. تخطيطيا لخلية منتجة للجسم املضاد ( سم هذه الحلية واكتب البيانات املمثلة باألرقام1-6 ) استخرج املميزات التي تمكن هذه الخلية من الأداء هذه الوظيفة ماهي الأوساط التي يتواجد بها هذا النمط من الخاليا في العضوية ؟. حدد مصدر هذه الخاليا وضح برسم متقن يحمل ال بيانات، بينة الجسم املضاد الذي تنتجه هذه الخاليا اشرح باختصار كيف يؤ من الجسم املضاد حماية العضوية . من خطر الهجوم البكتيري إن دخول نفس مولد الضد ( املستضد) إلى العضوية في فترات زمنية متباعدة يحفز العضوية على إنتاج جسم مضاد نوعي وبكميات متزايدة 7-الوث( يقة2 ) تمثل تطور إنتاج جسم مضاد نوعي عقب حقن عضوية بمولد ضد ( لقاح) في فترتين زمنيتين متباعدتين أ- حلل ثم فسر املنحنى املشار إليه في الوثيقة-2- ماذا تستنتج حول إنتاج العضوية للجسم املضاد ؟ ت- علل اختالف الاستجابة املتعلقة بالحقن الثاني بنفس مولد الضد :تصحيح الإختبار

التمرين

الأول : I. تسمية المرحلتين: الشكل–أ- مرحلة الاستنساخ و الشكل ب- مرحلة الترجمة مقر (أ)ال نواة ومقر (ب) الهيولى -كتابة البيانات: ARN سلسلة الADN ، المستنسخة3 رابطة بيبتيدية4 ARNt الرامزة الوراثية6 ريبوزوم رسم تفسيري للشكل–أ- المعادلة الكيميائية: :تمثيل المورثة II. :المعلومات المستخلصة -الوسيط الذي ينقل المعلومة الوراثية الخاصة بتركيب البروتين هو ال ARNm (حيث يحتوي على معلومات تسمح بتركيب .الميالنين)فهو ناقل للمعلومة الوراثية من النواة إلى السيتوبالزم -ننزع النواة إلظهار دور ال ARNm .المحقون في غياب المعلومة الوراثية الخاصة بالخلية -أ- :تحليل النتائج نالحظ تشكل كمية معتبرة من البروتين عند وجود كل من الري + بوزومات ARNm + ATP إنزيمات و+ ARNt .كما نالحظ قلة البروتين المركب في غياب الريبوزومات أو ال ATP أو ARNm . + الشروط الضرورية لتركيب البروتين:الريبوزومات ARNm + ATPإنزيمات+ : دور كل عنصر الريبوزومات : يتم على مستواها ترجمة الرسالة الوراثية المتمثلة فيARNm . الARNm .:نقل المعلومة الوراثية الخاصة بتركيب البروتين ال ATP :مصدر الطاقة الالزمة لربط الأحماض الأمينية بال ARNt . وإنشاء الرابطة البيبتيدية بين الأحماض الأمينية -أ- ARNm : AUGCUGGUGGAGAGGUGGCUG إتجاه القراءة يكون من1إلى21 .وذلك لوجود رامزة الإ: نطالق AUG . III . في الوسطPH =