اختبار العلوم الفيزيائية · الفصل الثالث السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 48

أعط عبارة عدد الأنويةN املتبقية يف اللحظةt بداللة: (عدد الأنوية الإبتدائية امل شعة ) وثابت النشاط الإشعاعي λ . ب . استنتج عبارة كتلة العينة يف اللحظة t بداللة كتلة العينة الابتدائية. ج . عرف زمن نصف العمر استنتج قيمته بيانيا ثم استنتج قيمة ثابت النشاط الاشعاعي λ . د . أحسب عدد الأنوية الإبتدائية ه . استنتج نشاط العينة الإبتدائية و . يف أي حلظة حنصل على وماقيمة يف نفس اللحظة ؟. 3. إن نواة البلوتونيوم مشعة فتتحول إىل نواة الأمريكيومAm السابقة وتصدر جسيما من10 أكتب معادلة التفكك النوو ي احلادث مع تعيني قيميت و ما طبيعة الإشعاع املوافق هلذا التحول. كما ميكن إستعمال البلوتونيوم يف تفاعالت الإنشطار ، فيستعمل البلوتونيوم كوقود يف احملطات النووية .ينمذج أحد التفاعالت املمكنة النشطار باملعادلة: أ . أوجد قيم كل من وk موضحا القوانني املستعملة. ب . أحسب التغري يف الكتلة املوافق هلذه املعادلة. ج .أوجد بMev قيمة الطاقة احملررة من إنشطار نواة واحدة من د .استنتج الطاقة الناجتة من انشطار كتلةm= 1g من

التمرين الثاني( :

نقاط) يف خمرب الثانوية توجد عناصر كهربائية جمهولة اخلصائص مولد كهربائيE ، مكثفة سعتهاC ، ناقل أومي مقاومته10 Kῼ ، ووشيعة أراد الأستاذ أن خيترب فوجا من التالميذ فعرض علي هم فكرة التعرف على خصائص هذه الأجهزه فاقرتح التالميذ دارة كهربائية املوضحة يف الشكل10 І- نضع البادلة يف الوضع10 فنشاهد البيان املوضح يف الشكل10 مثل اجتاه التيار والتوترات بني طريف عناصر الدارة بني كيف يتم ربط راسم الإهتزاز حتى نشاهد بيان الشكل10 اوج د املعادلة التفاضلية اليت حيققها التوتر بني طريف الناقل الأومي استنتج قيمة توتر املولدE ، قيمة ثابت الزمن ، ثم احسب قيمة سعة املكثفةC ІІ - بعد متام الشحن وعند اللحظةt=0s نضع البادلة يف الوضع10 يسمح راسم الاهتزاز ذي ذاكرة من رسم البيان املوضح يف الش كل13 الذي ميثل تغريات التوتر بني طريف املكثفة بداللة الزمن ماهي الظاهرة اليت حتدث يف الدارة؟ هل مقاومة الوشيعة مهملة أكتب املعادلة التفاضلية بداللة الشحنةq حدد قيمة الدور الذاتيT0 واكتب عبارته بداللة مكونات الدارة أوجد قيمة ذاتية الوشيعةL كيف يكون ش كل البيان كيفيا لو استبدلنا الوشيعة السابقة بوشيعة ذاتيتهاL1 = L/4 ІІІ - نضيف مقاومة للدارة السابقة يف الوضع10 بني كيفيا البيان يف احلالتني - R قيمتها صغيرة - R قيمتها كبيرة اجلزء الثاني ( نقاط)

التمرين

التجرييب ( نقاط) اجلزءI: محض كربوكسيليA صيغته العامة : CnH2nO2 ذوسلسلة فحمية خطية مشبعة. بهدف حتديد الصيغة نصف املنشورة للمركبA نعايره مبحلول هيدروكسيد الصوديوم(Na+,OH-) تركيزه املوليCB=0.1mol/L املعطيات : g/mol = MC ، g/mol = MH ، g/mol = MO الكاشف امللون جمال تغ ريه اللوني لون الصفة احلمضية HInلون الصفة القاعديةIn- الفينول فتالني 0101 - شفاف وردي اهليلياتني - أمحر أصفر الثنائية(أساس/محض:) CnH2nO2/ CnH2n -1O2 - حنضر حملوالS بإذابةg 00415 من احلمض الكربوكسيليA يف املاء املقطر،للحصول على حجم ml = V نأخذ حجماml = VA من احمللول S ونعايره بواسطة حملول هيدروكسيد الصوديوم،بوجود كاشف ملون مناسب ،حنصل على التكافؤ عند إضافة احلجمmL 0500 = VbE من احمللول املعاير. 0-اكتب معادلة تفاعل املعايرة. 0-كيف نكشف جتريبيا عن نقطة التكافؤ؟ 3-حدد اع تمادا على اجلدول أعاله الكاشف املناسب هلذه املعايرة معلال جوابك. 4-باالعتمادا على هذه الدراسة حدد الصيغة نصف املنشورة للحمض الكربوكسيليA وأعط امسه. اجلزءII : يهدف هذا اجلزء إىل دراسة حتضري أسرت له نكهة املوز وذلك مبزجmol = n1 من محض الإيثانويك وmol = n2 من كحول أولي3مثيل بوتان-0-أول وبوجود قطرات من محض الكربيت املركز. نسخن بالتسخني املرتد املزيج السابق ساعة من الزمن.