اختبار الهندسة الميكانيكية لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثالث 2020. بدون حل. 16 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
16 صفحة · 1,996 كلمة
Chouarfia_charef الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التربیة الوطنیة مدیریة التربیة لولایة – مستغانم امتحان بكالوریا التعلیم الثانوي )التجریبي( ﴿ دورة ماي ﴾ :الشعبة تقني ریاضي المدة4 سا30 د اختبار في مادة التكنولوجیا )ھندسة میكانیكیة( على المترشح اختیار أحد الموضوعین التالیین نظام صنع العلب الاسطوانیة یحتوي ملف الدراسة على جزئ ی:ین الملف التقني : الوثائق: }1 \ ، 2\ ، 3\ ، 4 \ ، \ ، 1 1\ .{ ملف الإجابة : الوثائق الموضوع الأول } : 5\ ، 6\ ، 7\ ، 8\ ، 9 \ { ملف الإجابة : الوثائق الموضوع الثاني } : 12 \ ، \ 14،16 \ 15،16 / 16،16 / { : ملاحظة .لا یسمح باستعمال أیة وثیقة خارجیة عن الاختبار في نھایة الامتحان تسلم وثائق الأجوبة: { بالنسبة للموضوع الأول16\ 9 ،16\8 ،16\7 ،16\6 ،16\5} أو { بالنسبة للموضوع الثاني16/16،16/15،16\14،16\13 ،16\12} I-الملف التقني معطیات تقنیة: یمثل الرسم الموجود على وثیقة الملف التقني2 \
عرض بقية النص
نظام آلي صنع العلب الاسطوانیة ، معطیات تقنیة للنظام الألي : من16 * Mt1 : 1.5Kw 1500tr/min * Mt2 : 1.5Kw 1500tr/min یتمثل ھدا النظام في انجاز علب اسطوانیة مخصصة لتصبیر بعض المواد مثل) التونة– الطماطم– . (المربى ...الخ : ویتكون من ثلاثة وحدات والمتمثلة في □ . تحضیر قاع)قعر( العلب □ .تحضیر الجوانب □ .( تجمیع العناصر ) القاع و الجوانب : تقتصر دراستنا ھده على وحدة انجاز الجوانب لعلب التصبیر فقط أ ( مرحلة تقطیع الجوانب ب( طي الجوانب ج ( تلحیم الجوانب وصف التشغیل : تتم عملیة انجاز جوانب العلب أساسا على ثلاثة مراحل ھي : التقطیع مرحلة مرحلة الطي مرحلة التجمیع * Mt3 : 2Kw 1200tr/min * Mt4 : 2Kw 1200tr/min نظام صنع العلب الاسطوانیة -العمل المطلوب الموضوع الثاني: - :دراسةالإنشاء أ- تحلیل وظیفي و تكنولوجي : اجب مباشرة على الصفحتین 12 / و13 / . -1-4 - -ب- تحلیل بنیوي - -ب- :دراسة تصمیمیة جزئیة اتمم الدراسة التصمیمیة الجزئیة مباشرة على / . - -ب- :دراسة تعریفیة جزئیة اتمم الدراسة التعریفیة الجزئیة مباشرة على / . - :دراسة التحضیر - :أ تكنولوجیا لوسائل الصنع اجب مباشرة على الصفحة 15 / . - -ب آلیات: اجب مباشرة على الصفحة / . -العمل المطلوب الموضوع الأول: - :دراسةالإنشاء أ- تحلیل وظیفي و تكنولوجي : اجب مباشرة على الصفحتین 5/ و6/ . - -ب- تحلیل بنیوي - -ب- :دراسة تصمیمیة جزئیة اتمم الدراسة التصمیمیة الجزئیة مباشرة على الصفحة 7/ . - -ب- :دراسة تعریفیة جزئیة اتمم الدراسة التعریفیة الجزئیة مباشرة على الصفحة 7/ . - :دراسة التحضیر - :أ تكنولوجیا لوسائل الصنع اجب مباشرة على الصفحة 8/ . - -ب آلیات: اجب مباشرة على الصفحة 9/ . (2)الشكل (1)الشكل : ب( طي الجوانب بعد نھایة انجاز الجانبیة ،یتم نقلھا بواسطة بساط متحرك نحو طاولة منزلقة . تم تثبیت ھده الجانبیة على ھده الطاولة منزلقة بفضل الدافعة ) 5 C .( ) لمحرك3 Mt + ( یؤدي إلى نقل المجموعة) طاولة منزلقة الدافعة 5 C . ( أمام اسطوانات الطي إلى أن تتم نھایة عملیة الطي : ج ( تلحیم الجوانب یتم تحویل المجنبات المطویة نحو منصب التلحیم بعدھا یتم تخزین ھده المنتجات ) المجنبات الملحمة (. : ملاحظة Mt : محرك لتشغیل البساط الحامل للصفائح – 2 Mt : محرك لتشغیل البساط الحمل للجانبیات. Mt : محرك لتشغی ل الطاولة المنزلقة – 4 Mt : محرك لتشغیل . اسطوانات الطي - أنجز المخطط الوظیفي للتحكم في المراحل والانتقالات ) GRAFCET ( مستوى2 . -ب- آلیات - أتمم المعقب الھوائي الخاص بالنظام الآلي: :سیر دورة النظام تتم العملیة حسب الخطوات التالیة : : مرحلة تقطیع الجوانب تنقل الصفائح نحو منصب التحضیر حیث یسمح ھده الأخیر بتقطیع مستطیلات بأبعاد محددة . ◘ ) یتم انطلاق الدورة بالضغط على زر الانطلاقDcy ( حیث یتم إحضار صفیحة كبیرة بواسطة بساط یتم ) تحریكھ بفضل محرك1 Mt .( ) تأثیر الصفیحة على الملتقط11 L ) ( یؤدي إلى تثبیت ھده الصفیحة بواسطة الدافعتین2 C )( و3 C ( . التأثیر على الملتقطات )21 L )( و31 L )( یؤدیان إلى نزول أداة التقطیع ودلك بفضل ساق الدافعة4 C .( ) الضغط على الملتقط41 L .( یؤدي إلى ارتفاع الأداة التقطیع ) الملتقط40 L ( یتحكم في تحریر الصفیحة و دلك برجوع ساقي الدافعات )2 C ) ( و3 C .( ) التأثیر على الملتقطات20 L )(و30 L :(یؤدي إلى ◘ . نھایة الدورة ، ادا تم إتمام انجاز الصفیحة ◘
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.