درس اللغة الفرنسية السنة الثالثة ثانوي بطاقة شرح النص التاريخي في اللغة الفرنسية للأستاذ جغبال سيد علي

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درس اللغة الفرنسية لـالسنة الثالثة ثانوي. بدون حل. 3 صفحة.

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RÉSUMÉ DU H I S T O R I Q U E H I S T O R I Q U E TEXTE OASIS GRAPHICS THE PATH OF PROFESSIONALISM PRÉSENTE 2022 \ 2023 CONÇU PAR : A quel but l'auteur marque-t-il sa subjectivité ? Quelle est la visé communicatif de l'auteur ? Quelle est l'intention de l'auteur ? Dans quelle but , l'auteur a écrit ce texte ? Quelle est l'objectif de l'auteur ? A travers ce texte l'auteur veut ? Quelle est l'effet recherché par l'auteur ? Relevez le champ lexical de.. relevez les termes appartenant au champ lexical de.. relevez les termes et expressions qui sont relatif a.. relevez les mots qui renvoient a.. relevez les termes et les expressions qui désignent.. relevez les termes et les expressions qui se rapportent a.. Quel rôle joue les témoignages dans ce texte ? De quel but, l'écrivain a ajouté les

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déclarations des témoins dans le texte ? QUESTIONS COURANTES ما هو نوع النص Quel est le type de ce texte ?

A quel document le texte appartient-il ?

Quel est le genre de ce texte ? Quel est le domain du texte ? C'est un texte Historique ما الهدف من وجود الكاتب في النص Pourquoi l’auteur marque-t-il sa présence dans ce texte ? Quel est le but de la présence du le scripteur dans le texte ? Pour témoigner ما هو هدف الكاتب من خلال النص Informer les lecteurs في حالة الكاتب أقحَمَ أقوال شهود في نصه يصبح الهدف منه هو الإعلام و الإقناعInformer et convaincre (أوجد الحقل الدلالي )المعجمي للعبارة أو الكلمة الحقل المعجمي )الدلالي( هو مجموعة الكلمات أو العبارات التي تتمحور حول موضوع واحد .. مثال : حرب, دماء, جنود الهدف من وجود أقوال الشهود في النص ؟ Confirmer ,valider et convainc الأسئلة الشائعة = الكاتبl'auteur = scripteur = L'expéditeur = Le destinateur = L'écrivain A qui / quoi renvoient les pronoms soulignés/ l’expression soulignée ? qui → personnes quoi → objets y → chose/énoncé/lieu/à ... en → chose/énoncé/personne lui → singulier leur → pluriel eux → pluriel – le/la → singulier les → pluriel, etc. Les verbes de modalité : pouvoir , devoir , falloir... Les verbes d'opinion : penser , croire , estimer... Le mode conditionnel : si.. L'exique [mélioratif+ / péjoratif-] Les modalisation [certitude / incertitude] La négation guerre = الحرب violence = العنف combat = القتال reddition = الاستسلام soldat = جندي manifestation = مظاهرة couvre feu = حضر تجوال colonisateur =المستعمر arrestation = توقيف blessé = جريح piège = فخ colonisation= الاستعمار conquête= الاحتلال résistance = المقاومة massacre= مجزرة cadavre= جثة victime = ضحية répression= القمع révolution = الثورة militant= مناضل envahissement= الغزو reddition = الإستسلام Si le texte ne contient pas de titre ..est historique, est sans titre.. .{est sans titre} في حالة عدم وجود عنوان للنص ضع العبارة علامات وجود الكاتب في النص Les marques de subjectivité علامات مباشرةSubjectivité explicite (directe) Les pronomos personnels : Je , Nous Les Possessifs : Mon , Notre , mes... علامات غير مباشرة Les adverbes : évidemment , Probablement... L'imperation L'interrogation L'exclamation Subjectivité implicite (indirecte) martyre = شهيد négociation = مفاوضة pacifique = سلمية conscription = التجنيد الاجباري capitulation = الاستسلام les alliés = الحلفاء les ennemies = الاعداء le témoin = ألشاهد embuscade = كمين exécuter = يعدم sanglante = دامية lutte = كفاح paix = السلم sacrifié = يضحي indépendance = الاستقلال liberté =الحرية victoire = النصر prison = سجن revendiquer = يطالب torturer = يعذب = النفيExile barbarie = الوحشية بعض المصطلحات الأكثر تكرارا في النصوص التاريخية LE COMPTE RENDU OBJECTIF Le texte proposé à l'étude est historique, intitulé "(le titre)". Il est formé de (nombre de paragraphes), écrit par (nom de l'auteur), extrait de (la source, maison & l'année d'édition). Ce document a une visée (la visée). Dans ce dernier, l'écrivain informe les lecteurs que (le théme ou l'idée générale du texte). Puis, il ajoute que (la deuxième idée principale)..ect. L'expéditeur a conclu (la dernière idée principale).Dans le but d'assurer la crédibilité l'auteur (donne des témoignages \ donne son témoignage personnel), et une caractérisation (mélioratif / péjoratif) .. CONCEPTIONS ET TRAITEMENT MODULAIRES : OASIS GRAPHICS THE PATH OF PROFESSIONALISM 2023 بكالوريا إن شاء الله ناجحين POSTÉ POUR :

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