فرض اللغة العربية · الفصل الأول السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 4

/و أشغلتني ذنوب عنك مؤلمة *** أخاف تحرقني من أجلها النار / فكن شفيعي لما قدّمت من زلل *** و من خطايا ، فإن الرب غفّار /صلى عليه إله العرش ما سجعت *** ورق و ما نفحت في الروض أزهار / و آله و على أصحابه السعدا *** ما الح نجم و ما تنهل أمطار. : أ. البناء الفكري 1 – من الممدوح في النص ؟.وما غاية الشاعر من وراء ذلك ؟ 2 – حدد الصفات التي خص بها الشاعر ممدوحه؟ وما الحادثة التاريخية التي تضمنها البيت الرا بع؟ – بم يذكرك مطلع القصيدة ؟ وهل يعتبر ذلك مظهرا من مظاهر التقليد ؟ وضح؟ – ما النمط الغالب على النص ؟ علّل؟ مبرزا مميزاته؟ قسم النص باعتبار معانيه وضع فكرة لكل مقطع؟ ولخصه بأسلوبك الخاص؟ .بعض الابيات تم حذفها لالختصار هل اثر الحذف واضح ؟ عالم يدل ذلك ؟ البناء اللغوي والفنّي .ب استخرج من النص الالفاظ التي تندرج ضمن حقل(المدح والثناء) – اعرب ما تحته خط اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل؟ – /حدد معاني حروف الجر في قوله( في الروض/ كالمسك على أصحابه )؟ – استخرج من البيت الأول محسن بديعي ؟ واذكر نوعه واثره البالغي ؟ – قطع البيت الأول عروضيا ؟وسم بحره ؟وحدد القافية ونوعها؟ : ّالتقويم النقدي للنّص تحدث عن أسباب شيوع المديح النبوي في عصر الضعف واالنحطاط .؟ واذكر اهم اعالم هذا الفن على مر العصور ؟ نموذج الإجابة وسلّم التنقيط العالم ة عناص ر الإجاب ة حماور املوضوع اجملموع جمزّأة 1.5 11.5 1.5 1 – اهتمّ الشاعر يف معرض مدحه للرّسول– صلّى اهلل عليه وسلّم– جب: ابي،ن اما أ– ّاجلابب الديين:فقد خصّ الشّاعر النيب–صلّى اهلل عليه وسلّم- ب أفضليته ب،نن اخللق يف الييت الثاين.وهو الوحيد الذي يشفع للخلق يف الييت الرابع..مَنن متسّك بسنّته جنا كما أبّه وَرِعٌ متعيِّدٌ صيورٌ على اجلوع قنوعٌ مل تفتنه الدّبيا ع.ن الدّعوة إىل ربّه ب– اجلابب اخللقي:كامل اخللق ال عيب وال بقص فيه. كرمي اخللق هب يُّ الطّلعة جوادٌ مبا امتلك هو الشّمس واليدر واليحر يضاهيها كلّها مبا تياهت ب ه–صلّى اهلل عليه وسلّم- . 2 – : تقسيم النّصّ باعتيار معابيه - : القسم الأوّل[ ← ] : مكابة الرّسول–صلّى اهلل عليه وسلّم- َب،نن اخل. ِلنق - :القسم الثاين[ ← 8] . : إعراض عن الدّبيا وإقيال على اهلل - :القسم الثالث[ ← ] . ِ: مجالُ اخلَلنقِ وكَرَمُ اخلنَلنق 3 – :تلخيص معاين الأبيات يف ستة أسطر استهلّ الشاعر قصيدته بذكر حيّه حملمّد-صلى اهلل عليه وسلّم- الذي متكّن من بفسه وملك عليه شغاف قليه. وال مندوحة للشاعر ممّا حصل مع بيبٍّ م كابته سَنِيَّة وطلعته هبيّة.سيّد اخللق وشفيعهم دعا إىل اهلل فأخلص وصلّى و صام وصرب وأقيلت .عليه الدّبيا فردّها جبَِلَدٍ فاستربأ لدينه وعرضه مثّ عرّج الشاعر على ذكر صفاته–صلّى اهلل عليه وسلّم- اخلَلقي ة واخلُلُقُية فأوجزها يف كمال احلسن وكرمي اخلُلُق.بور يسطع كالشّمس يف عيق أريج الزّه.ر وهباء اليدر سخيٌّ كاليحر حازم كالدّهر– صلّى اهلل عليه وسلّم- . 4 – .النمط الغالب على النص هو النمط الوصفي - التّعليل: القصيدة وصف ملكابته–صلّى اهلل عليه وسلّم- وقد حاو ل الشّاعر تقدمي صورة صاد ّقة للقارئ والسّامع من خالل وصفٍ خارجي تناول صفاته احلسّي.ة و وصف داخلي مشل ما ابطوت عليه سريرته–عليه الصالة والسالم- من س جايا محيدة. وقد استعان الشاعر يف عرضه هذا بالتقرير كما حصل يف اليي ت الثاين كما :وظّف مجنلَةً من التشييهات يف الأبيات11 . - النقد: يتّسم الوصف يف الأدب العريب القدمي بالسطحية فيكتف ي عادة بالرتكيز على