اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 32

2019 اختبار مع الحل 2AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثانية ثانوي، الفصل الثاني 2019. مع الحل. 6 صفحة. يتضمن: التمرين الأول) :، الجزء الأول، الجزء الثاني، التمرين الأول.

الموضوع رقم 32 تحميل
الموضوع رقم 32
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

6 صفحة · 1,964 كلمة · 12 أقسام

  1. التمرين الأول) :
  2. الجزء الأول
  3. الجزء الثاني
  4. التمرين الأول
  5. التمرين
  6. التمرين الثاني)
  7. الجزء الثالث
  8. الجزء الأول:
  9. الجزء الثاني:
  10. التمرين الثالث:
  11. تمرين الثالث
  12. الجزء الثالث:

ثانوية الشهداء السبعة بوعيفل - سيدي عيش المستوى :2 علوم تجريبية الموسم الدراسي :2018 / 2019 المدة : ساعتين اختبار الثلاثي الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة

التمرين الأول) :

نقاط ( كل خلية كائن حي تنشأ من خلية سابقة لها ، تحمل نفس الذخيرة الوراثية و لدراسة آلية انتقال هذه الذخيرة عبر الأجيال نقترح الدراسة التالية

الجزء الأول

يمثل الشكل ( أ ) من الوثيقة )1 ( ما فوق البنية الخلوية لجزء من الخلية الجسمية . ويمثل الشكل ( ب) من نفس الوثيقة إحدى مراحل تطور العنصر5 خلال ظاهرة خلوية هامة تعرف على العناصر المشار إليها بالأرقام و الأحرف في الوثيقة )1 حدد المرحلة التي أخذ منها الشكل . (ب)

الجزء الثاني

يعتبر ADN المكون الأساسي للصبغيات و الحامل للمعلومة الوراثية و ينتقل من جيل لأخر بواسطة الانقسام الخلوي لغرض تحديد الآلية التي يتضاعف بها ADN تم اقتراح نمطين لتفسير آلية هذا التضاعف تمثل الوثيقة )2 رسومات تخطيطية للنمطين المقترحين

عرض بقية النص

اشرح كيفية تضاعفADN حسب النمطين المقترحين في الوثيقة )2 من أجل التحقق من صحة أحد النمطين المقترحين ، قام العالمانStah وMeselson بالتجارب التالية المرحلة 1 قام العالمان بزرع بكتيريا عادية ذاتADN خفيف في وسط مغذي يحتوي على الأزوت الخفيف )N14 فحصلا على بكتيريا كلها ذاتADN خفيف ) الشاهد 1 .( المرحلة2 زرعا بعد ذلك هذه البكتيريا الشاهد 1 ( في وسط مغذي يحتوي على الأزوت الثقيل فقط )N15 (. بعد عدة أجيال ، حصل العالمان على بكتيريا ذات ثقيل ADN )الجيل ج0(، تم بعد ذلك قياس كثافة )d الADN بتقنية الطرد المركزي خطوات التجربة و نتائجها موضحة في الوثيقة )3 - أ(. من3 الشكل ب الشكل أ الوثيقة )1 الوثيقة )2 ency ة: يف) N14 14) ( ( cy

التمرين الأول

التمرين

ms كل خلية كائن كل خلية ك نقترح الدراسة التا نقترح الدراس جزء الأول : :ول a يمثل الشكل يمثل ا ة إحدى مراحل تطور ال دى مراحل تطو ها بالأرقام و الأحرف في لأرقام و الأحرف ب(. لمعلومة الوراثية و ينتقل مة الوراثية و ي نمطين لتفسير آلية هذا ا ن لتفسير آلية ه com/ex ca المرحلة3 وضع العالمان عينة من بكتيريات الجيل )ج0( في وسط مغذي به أزوت خفيف ) N14 ( و قاما بقياس كثافة هذه البكتيريات بعد انقسام واحد )ج1 ثم بعد انقسام ثان )ج2( ، ثم بعد انقسام ثالث )ج3( يمثل الشكل ( ب) من الوثيقة )3 ( النتائج التجريبية المحصل عليها ملاحظة : الأزوت )N من مكونات القواعد الأزوتية لجزيئة - فسر النتائج التجريبية للمراحل الثلاث مدعما إجابتك برسومات تخطيطية باستعمال الألوان . ( استنتج إذن النمط الصحيح لتضاعف ADN من بين النمطين المقترحين - بين نتائج الطرد المركزي المتوقعة لأفراد الجيل )ج3 . ( الوثيقة3 -ب ency-edu الألوان( .استنتج استنت y إذن /exams المرحلة رحلة3 :وضع العا وضع AD هذه البكتيريات بعد هذه البكتيريا (النتائج التجريبية ال النتائج التجريب

التمرين الثاني)

نقطة ،الأمراض الوراثية هي أي مرض وراثي ينتج بسبب حدوث خلل في المادة الوراثية للفرد وبشكلٍ عام بعض الأمراض ،الوراثية تورث من الآباء أو الأمهات أو من كلاهما و لفهم كيفية انتقال هذه الأمراض و أسبابها نقترح دراسة مرض وراثي شائع مرض الإغراب " albinisme L’ " الناتج عن غياب صبغة الميلانين حيث يكون لون شعر المصابين أبيض و الجلد فاتح اللون و جد حساس للضوء

الجزء الأول

: مثلي الشكل )1 من الوثيقة )1 صورة لفردين مصابين بالمرض و فرد سليم أما الشكل )2 من نفس الوثيقة فهو يمثل شجرة النسب لعائل تين أ ، ب بعض أفرادها مصابين بالمرض -بين انطلاقا من العائلة )أ( إن كان أليل المرض سائد أم متنحي، محمول على صبغي جسمي أم جنسي مع تعليل الإجابة في كل حالة انطلاقا من تحليك لشجرة نسب العائلة ، (ب) حدد المشكل المطروح في هذه العائلة

الجزء الثاني

: لحل المشكل المطروح نقوم بدراسة صبغة الميلانين ، التي يتم تركيبها حسب التفاعلين التاليين مورثة1 مورثة2 المادة الأولية )P إنزيم1 تيروزين إنزيم 2 ميلانين إن تحليل بصيلات الشعر عند الفردين 3 II و4 II من العائلة )ب( تبين وجود المادة الأولية )P ( بشكل طبيعي - اقترح فرضيتين محتملتين لتفسير سبب مرض الإغراب لإثبات صحة إحدى أو كلا الفرضيتين تم في تجربة وضع عينة من شعر الأبوين 3 II و4 II من العائلة )ب( في محلول التيروزين فكانت النتائج كما يلي المرأة 3 II تلون شديد في لون بصيلات جذور الشعر و التحليل الكيميائي يبين وجود الميلانين الرجل 4 II

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.