فرض الرياضيات لـالسنة الثانية ثانوي 2026. مع الحل. 6 صفحة. يتضمن: التمرين01، التمرين02، التمرين03.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
6 صفحة · 366 كلمة · 3 أقسام
- التمرين01
- التمرين02
- التمرين03
لج مهوري ة الج ز ائ ري ة الدي مق زاطي ة الش عب ي ة ا ور ارة الت رب ي ة الوطب ي ة مدئ ري ة الت رب ي ة لوالي ة ج ي ج ل وي ة راش دي مجمد ي ان – سي دي معزوف - : الشي ة الدراسي ة 0202 / 0202 رقم المنزلي الواجب10 الرياضيات مادة في الق سم: سي ة ي ا ب ي ة ري اض ي ات ب عاد ن وم : 11 / 2022 الدالة المعرفة عىل المجال ] [ ، جدول تغيّر اتها كالتال : -4 -3 -2 -1 1 3 0. حدر د إشارة عىل المجال ] [ . 2. :عيّر ن ، . 3. حدر د مجموعة تعريف كال من الدالتيّ ن : √ و . 4. :عيّر ن اتجاه تغيّ كال من الدوال | | ، √ و . نعتير الدالة المعرفة عىل R { }
عرض بقية النص
: ب ، المستوي المنسوب إل المعلم المتعامد تمثيلها البيانن فن و المتجانس ⃗ ⃗ . 1. عيّر ن العددين الحقيقييّ ن و بحيث من أجل كل عدد حقيق يختلف عن : . 2. فكّك الدالة إل مركب دالتيّ ن و يطلب تعيينهما . 3. استنتج اتجاه تغيّ الدالة عىل كل من المجاليّ ن [ ] و [ ] ، ثم شكّل جدول تغيّ اتها . 4. أثبت أن النقطةΩ مركز تناظر ل . 5. اشر ح كيف يمكن إنشاء انطالقا من التمثيل البيانن للدالة مقلوب ( دون إنشاء ) . الأستاذة: ماني حسينة الصفحة01 من02 أقلب الورقة
التمرين01
التمرين02
6. دالة معرفة : ب | | أ - عيّر ن مجموعة تعريف الدالة . ب - أثبت أن دالة زوجية ثم فّسر النتيجة هندسيا. ت - اكتب عبارة الدالة دون رمز القيمة المطقة. ج - استنتج كيفية إنشاء المنحنن انطالقا من . ليكن و التمثيليّ ن البيانييّ ن للدالتيّ ن و الشكل المقابل: كما هو موضح فن 0. عيّر ن . 2. : عيّر ن كال من ، و . 3. ادرس اتجاه تغيّ الدالة عىل المجال ] [ 4. حدر د حسب قيم العدد الحقيق إشارة . 5. : حل بيانيا مايىل ، . 6. ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط الحقيق عدد حلول المعادل ة:
التمرين03
الأستاذة: ماني حسينة الصفحة02 من02 بالتوفيق
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.