اختبار اللغة الفرنسية · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 11

sous divers aspects, à nous placer à différents points de vues : ils incitent à d’utiles comparaisons et prouvent à l’évidence que le bien et le mal, le juste et l’injuste se rencontrent partout. Ils nous préservent ainsi de l’intolérance et nous disposent à la modération, au doute et à l’examen méthodique. Enfin, provoquant sans cesse nos réactions personnelles, ils offrent un bon moyen de nous connaître nous- mêmes. Considérer l’homme dans ses particularités, mais aussi dans ses traits permanents et généraux, n’est-ce pas, en fin de compte, s’étudier, se comprendre et se découvrir ? Paul BERNARD, Revue Vie et Santé I) Compréhension : 1-Quel est le thème traité dans le texte ? Quelle est la thèse défendue par l’auteur ? 2- L’auteur fait il un plaidoyer ou un réquisitoire ? Justifiez votre réponse. 3- « … Ils nous libèrent des préjugés. » Relevez du texte une expression ayant le même sens que le terme souligné. 4- Relevez du texte deux mots ou expressions appartenant au champ lexical de « voyage ». 5- « c’est pour les rechercher qu’il est bon parfois de quitter notre coin ». « Ils nous enseignent à observer les hommes ». -A quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ? Niveau :2ASS/2ASGE Mars 2018 Composition de français – 2e trimestre Durée :02h00 6- Classez les expressions suivantes dans le tableau ci-dessous : Ordinaire – souplesse de l’âme – choc bienfaisant de la surprise – déjà vu – enrichir l’esprit – admirer – préjugés – élargir l’horizon admirer Voyager Ne pas voyager 7- Complétez l’énoncé suivant par les mots et expressions donnés dans le désordre : connaitre-d’observer-âme-voyages- découvrir-comparer Les… rendent l’… plus souple et plus fraiche ; ils nous permettent … les différents aspects des choses et de… entre le bien et le mal et aussi de nous… et de nous… 8- « C’est en cours d’excursion que l’esprit s’enrichit, donc les voyages sont une perpétuelle leçon des choses. » -Quel est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessous -Réécrivez la phrase en exprimant le rapport inverse 9- Quelle est la visée communicative de l’auteur ? 10- Donnez un titre au texte II) Production écrite : Certaines personnes préfèrent voyager par voiture, d’autres utilisent le train ou l’avion. Et vous, quel moyen de transport utiliseriez vous? Et pourquoi? Justifiez votre choix à l’aide de trois arguments illustrés de deux exemples bien précis. Bon Courage Corrigé : 1- Les voyages – la thèse : il est bon parfois de quitter notre coin et de courir les pays. 2- L’auteur fait un plaidoyer car il est pour les voyages. Justification : il utilise un vocabulaire mélioratif (positif) : il est bon de quitter- choc bienfaisant – admirer – enthousiasmer... 3- Partis pris 4- Courir les pays – excursion 5- Les : L’expérience et l’observation Ils : les voyages Nous : l’auteur et le lecteur Voyager Ne pas voyager Souplesse de l’âme Choc bienfaisant de la surprise Enrichir l’esprit Admirer Elargir l’horizon Ordinaire Déjà vu Préjugés 7- Les voyages rendent l’âme plus souple et plus fraiche ; ils nous permettent d’observer les différents aspects des choses et de comparer entre le bien et le mal et aussi de nous connaitre et de nous découvrir. 8- La cause