Fr

اختبار اللغة العربية · الفصل الثالث السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 6

اختبار 2016 2AS مع الحل

اختبار اللغة العربية لـالسنة الثانية ثانوي، الفصل الثالث 2016. مع الحل. 2 صفحة. يتضمن: ( الجزء الأول14، ( : الجزء الثاني06، : الوضعية الإدماجية، الوضعية.

واتساب تيليغرام
الموضوع رقم 6PDF · اللغة العربية · 2AS
تحميل
الموضوع رقم 6 مجاني، بدون تسجيل · PDF
تحميل ملف PDF

محتوى الوثيقة

2 صفحة · 868 كلمة · 5 أقسام

  1. ( الجزء الأول14
  2. ( : الجزء الثاني06
  3. : الوضعية الإدماجية
  4. الوضعية
  5. . المالئمة مع الوضعية

ثانوية مكيوي المأمون– معسكر– : الموسم الدراسي2015 / م2016 م اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربيّة و آدابها الشعبة : السنة ا لثانية الشعب العلمية المشتركة : المدة ( ) ساعتان

( الجزء الأول14

) نقطة : النص قال الشاعر الأندلسي ابن عسال بعد سقوط مدينة ( بربشتر ) على يد ( النورمانيين): و لقدددددددد رمانااااااااا المشااااااااركون بأسدددددددد هتكددددددددم بودددددددد ددددددددم دددددددد ج سددددددم ردددددد ب ا دددددد ه دددددد ب دددددد ب تددددددددل ددددددددمم ل دددددددد بدددددددد كدددد منددددم ددددم لدددد دددد بدددد و لكددددددد نددددددد دددددددم ددددددد ددددددد و لدددددددددد م ملددددددددددما بددددددددددم دددددددددد ب و دددددددمدر ددددددد رددددددد ه مبدددددددر لدددددددد تودددددددداء لكدددددددد ددددددددأد دددددددد لددددددددددد ددددددددددد ج ددددددددددد و ب ددددددددددد دددددددددد كدددددددددد ددددددددددم دددددددددد دددددددددد م ت دددددددددددد دددددددددددد دددددددددددد ب ج دددددددددددد طفددددددددددددددد و ددددددددددددددد و ددددددددددددددد دددددددددددددد ال دددددددددددددد ندددددددددددددد ر و ب دددددددددددددد دددددددددددمف لتددددددددددد م و ددددددددددد ل ددددددددددد دددددددددد ب هدددددددددد دددددددددد ل دددددددددد سددددددددددتوف

عرض بقية النصإخفاء بقية النص

: شرح المفردات : هتكوا / ر م و ز م: بطحاء / ض ر و س ر: جاسوا . ثم ا : الأسئلة أوال– ( : البناء الفكري08 ) نقاط 1. آث سقمط ن ألد لس ل ر ب ل ص ؟ 2. ل ش ل ي م لش ألب ت أل ب ر ألر ؟ 3. : ذ ق لش بقمل)) ُ(( فحماتُنَا في حربهم جبناء ؟ 4. . ه م ت لق ب ف سقمط ن ألد لس ؟ 5. ن ي ض ي ت ف ل ص ؟ و س م وجما ؟ و ل ب ل لب ؟ 6. . د ا ل ص ؟ ذك ث ثر ؤ ت ل لت ث ثانيا– ( : البناء اللغوي06 ) نقاط 1. . م ت ت را ا م ف ا ت 2. غ لف لت ل غ ل ل ر و ذك و د و ا ا لت : (( )) جاسوا ، يرحم . 3. ى ما ن ج ل ئب و ج ل تك ل ل ألوب ؟ 4. مب لش)) (( هتكوا بخيلهم قصور . م ب د ر ، ب دم و و ذك ب ت

( : الجزء الثاني06

) نقاط

: الوضعية الإدماجية

و ف ل سمب– ى هللا و س– م تح كر و ط م ل س ؤو ا : ل (( اذهبوا فأننتم الطلقاء )) كتب ق ى لقمب ، ث ل فح و ل فم و لت ح ى لف ا و ل ر ت ل ا ل ئ. و ت س غ ل ل ر و رت ص و دم لتش نموذج الإجابة و سلّم ال. تنقيط محاور الإجابة عناصر الإجابة العالمة مجزأة المجموع البناء الفكري 1. تمثلاآ آثاار ساقوط مادن الأنادلص فاي ياد الصاليبيين مان خاالل الانص فاي ارتفااع أصاوات الشاعراء لتصوير فداحة الخطب الذي ألمّ بالمسلمين و نقل المأساة و قسوة الأعداء فاي ح ا ملتهم بكال حازن و أسى و استبدال الأمن بالخوف ، و العز بالذل... 2. المشهد الذي صوره الشاعر في الأبيات الأربعة الأخيرة هو ارتكاب جرائم من انتهاك للحرمات وقتال ... لألطفال و الشيوخ و التفريق بين الأسر 3. المقصاود بالعباارة هاو أن المسالمين و حكاامهم لام يحركاوا سااكنا لنجادة الأنادلص فهام باذل جبنا اء . يخافون مالقاة عدوهم 4. نعم صورت القصيدة بصاد ساقوط الأنادلص ألن الشااعر تحادع عان فقادان المسالمين لكال الأنادلص لمدنهم ،ثم صور قتل وأسر أهلها و استباحة حرماتهم. 5. ... غرض النص الشعري هو رثاء الممال و المدن ... و وجد هذا الغرض بعد توالي سقوط مدن الأندلص إثر الحمالت الصليبية : و الطابع الغالب على هذا النوع من الرثاء ... الأسى العميق و الحزن الكبير و التأسي و أخذ العبرة ... تصوير ما أصاب المسلمين في الأندلص من ذل و هوان ... التعلق بالديار التفجع على الأهل و ... الرفا المقتولين و المشردين . استنهاض همم المسلمين لمد يد العون لألندلسيين و الذود على الإسالم 6. نمط النص سردي : من خالل المؤشرات التالية ظروف الزمان و المكان . ) ... : ( جبل ، بطحاء الجمل الخبرية . ) ... : ( لقد رمانا المشركون بأسهم ، هتكوا بخيلهم قصور حريمها أفعال الحركة . ) ... : ( رمى ، هت ، جاس .سرد الأحداع باستعمال الأفعال الماضية و المضارعة 01.00 ن 01.00 ن 01.00 ن 01.00 ن 00.50 ن 00.50 ن 00.25 ن

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.