اختبار اللغة العربية · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 17

وَلَهفَبببببببةى مَكلبببببببو تَمَن بببببببا َ اضىبببببببراس وَقَببببببببد عىببببببببرَت َسببببببببراب وَسببببببببوارى فَجىئببََ تَىببوَ اللَيببلَ خَوضبباس لىنَصببرىذى وَلَبببوال َ لَبببم يَبببدفَ عَبببنى السَبببر ى سبببارى وَ َبببم مىبببن عَبببد وَ بببباتَ يَحبببر ا نابَببب عَلَبببببي َمبببببا يَسبببببتَقدى المَبببببر َ قادى ببببب - َعبببا ىلَ لَبببم َ بببرَ َريمببباس وَلَبببم َل بببم لَئيمببببباس وَبَعبببببم الشَبببببر يَجمَببببب امىح ببببب وَ ىال يٌَ بببببن مببببببالي َثيببببببراس فَبببببب ىن ني َثيببببرص ى ا مببببا صببببا َ بىببببالجَيصى صببببائىح ديوا علي بن هم وزارة المعارف السعودية ص65 ر المفردات : وانح : ضبع / المغبوه: المسرور / ا ح : داء يصي الجوان /نوابح : بب / /ا سراب: م سرب وهو القطي /السوار :الموا ي: يستقد يستىرج: /المر نوع من الشجر يتميز بليونت: /قاد ما خرج من الشجر اللين:/ عا ل ال يلو غيرذ: /يجم.َيوق من2 :ا سئلة : وال: البناء الفٌر09 نقاه .ما طبيعة الموضوع ال يعالج الشاعر في نص ؟وض بعبارات من النص اد الشاعر بمجموعة من الصفات. ا رها . من ال يستحق المد في نكر الشاعر ؟ دل عل لك من النص . يَ ت سهم الصفات التي اد بها الشاعر في تماسك المجتم ؟ - في النص نمطا بارزا ددهما وا ر م را لٌل وا د منهما . :قال اتم الطائي نعم ا محلغ الضيَ لو تعلمين بليل ا ما استشرفت النواب - دل عل نكير معن ه ا البيَ من النص . يَ تسم ه ذ الكاه رة ا دبية ؟وما ثرها في المعن ؟ ثانيا: البناء اللغو :07 نقاه بي ن سب سر همزة " " في قول : " فَأ خلىص مَد ي لىل ى دَعَوت." استىرج من البيَ ا ول مصدرا صريحا ، وآخرا م وال وبي ن تأويل . - عرب ما تحت خط في النص والجمل ة التالية: ما هن مهاتىهم . و عرب ما بين قوسين عراب مل . ميز فيما يلي بين المساوة واإل يجاز واالطناب: ﴿ َوَ ى َا رَ َي ببببببببََ ال بببببببب ىين يَى وض ببببببببو َ فىببببببببي آيَاتىنَببببببببا فَببببببببأَع رىَ عَببببببببنب ه م ﴾ [ : ا نعببببببببا68 ] (( نما ا عمال بالنيات . )) ﴿ قَببببببببالَ رَب ىن ببببببببي وَهَببببببببنَ ال عَك ببببببببم مىن ببببببببي وَا ببببببببتبَعَلَ الببببببببر س َببببببببي بسا ﴾ [ :مببببببببريم4 ] ا ر الصورة البيانية في قول :" سَأَصبىر َت يَعلَمَ الصَبر َن ني خوذ" وبي ن ثرها في المعن . . دد في القصيدة رف الرو والوصل

:ثالثا: الوضعية النقدية04

نقاه

:السند

"طبيعي يعم الب س والشقاء من انب ،بينمبا يعبم النعبيم والتبرف مبن انب آخبر ، بل با للشقاء والب س ثر الجوان من الحياة العباسية " من الٌتاب المدرسي للشع ا دبية ص143 :المطلوب . يَ يسم الشعر ال يعال القضايا التي اءت في السند ؟عر ف ما سباب ظهورذ في العصر العباسي . ا ر اعرين تناوال ه ذ القضايا. من2 العبمة عناصر الإ ابة الختبار الفصل الثاني للسنة2 آ ف المجموع مجز ة 0,5 × 0,5 × 0,5 × 0,5 × 0,5 × 0,5 ( وال: البناء الفٌر09 )نقاه - طبيعة الموضوع الب يعالجب الشباعر فبي نصب :ا تمباعي .التوضبي بع بارات مبن البنص َري العَبيصَ مَقصبوراس عل مَن ي سامىح، وَمىن هىمَمى الفىتيا ى تَفري ربَة... .مب كة: تقبل عبارة لها عبقة بالجان الا تماعي من النص - اد الشاعر بمجموعة من الصفات :هي- الإنسا الصبور )الرضا واالقتناع بالقليل في ه ذ الحياة(القناعة - تفري رب الناس َا را الضي مساعدة المكلو