اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الثاني 2020. مع الحل. 3 صفحة. يتضمن: :التمرين الاول، :التمرين الثاني، :1 الجزء، /ماهي المشكلة العلمية المراد معالجتها بهذه التجربة؟.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
3 صفحة · 563 كلمة · 9 أقسام
- :التمرين الاول
- :التمرين الثاني
- :1 الجزء
- /ماهي المشكلة العلمية المراد معالجتها بهذه التجربة؟
- :0 الجزء
- : التمرين الثاني
- الجزء1
- -المشكلة: ماهو
- الجزء5
:التمرين الاول
قصد دراسة العوامل البيئية على انتاج الكتلة الحيوية على نبات الطماطم و باستعمال ثالث تراكيب تجريبية مدعمة بالحاسوب من :الحصول على النتائج الممثلة في الجدول 5 نسبة رطوبة التربة -اضاءة - درجة الحرارة52م شدة التركيب الضوئي في: أ 0.5 اضاءة درجة الحرارة6 م شدة التركيب الضوئي في: ب 1.5 0.5 -اضاءة درجة الحرارة52م شدة التركيب الضوئي في: ج /ماهي العوامل البيئية الاخرى.المؤثرة؟ وكيف تكون قيمها في هذه الدراسة ./انجز على نفس المعلم شدة التركيب الضوئي بداللة الرطوبة التربة في كل حالة ./حدد العامل المحدد في كل أ ./ماهي الظروف المالئمة لالنتاج الحيوي الجيد لهذا النبات
:التمرين الثاني
ان توفير العوامل الخارجية بقيم مثلى لتحسين الانتاج الكمي و النوعي للكتلة الحيوية يبقى غير كاف مالم يتم اختيار انواع جيدة من الكائنات الحية التي تتميز بقدرتها الكبيرة على التفاعل مع هذه العوامل و لهذا الغرض سلط الباحثون دراستهم على كيفية و طرق استحداث سالالت جديدة للكائنات الحية و بمواصفات ج.يدة وذلك بتطوير علم الوراثة
عرض بقية النص
:ولهذه الدراسة نعرض عليك الدراسة التالية
:1 الجزء
اجريت تجربة باستعمال ساللتين نقيتين من نفس نوع الكائن الحي . الوثيقة1 :تلخص مراحل و نتائج هذه التجربة
/ماهي المشكلة العلمية المراد معالجتها بهذه التجربة؟
5/حلل نتائج الوثيقة1 و ماذا تستنتج؟ ./اقترح تجربة ثانية تؤكد فيها نتائج التجربة الاولى 0202 مارس الأولى المستوى: علوم تجريبية السنة اختبار الفصل الثاني في العلوم الطبيعية 20000Lux 500Lux
:0 الجزء
اشترى مزارع زوجا من الاغنام ذات صوف ابيض مجعد و :خالل السنوات الموالية انتج هذا الزوج نسال مكونا من .خروف ذو صوف ابيض مجعد خرفان .ذات صوف اسود مجعد خرفان ذات.صوف ابيض املس .خرفان ذات صوف اسود املس /احسب النسب المئوية الفراد الجيل الناتج و ماذا تستنتج؟ /استخلص مختلف الانماط الوراثية المحتملة لالبوين(الجيل الاول) و النسل الناتج عنهما (الجيل الثاني) موضحا الاساس الذي اعتمدت عليه في اختيارك ووضعك لرموز.الصفات المدروسة : مالحظة: استعمل الرموز التالية اسود:''س''.ابيض:''ب''.مجعد:''م''.املس:''ل''مع استعمال حرف واحد لصفة لون الصوف الخاص بالصفة السائدة مع اضافة المد للصفة السائدة وحذفه للصفة المتنحية و نفس المالحظة بالنسبة.لصفة مظهر الصوف -اذا علمت ان الزو ج الذي اشتراه المزارع كان ناتج عن تصالب بين ساللتين مختلفتين بهدف الحصول على ساللة مرغوبة ذات :صوف هام من الناحية الاقتصادية كيف يمكن عمليا الحفاظ على الساللة المرغوبة المفيدة؟ 4/استنتج النمط الظاهري و النمط .الوراثي(التكويني) للساللتين الاصليتين المتصالبتين علما انهما ساللتين نقيتين بالتوفيق تصحيح الاختبار
:التمرين الاول
./العوامل الاخرى هي: العوامل الترابية و ثنائي اكسيد الكربون وتكون قيمها مثلى :/ رسم المنحنى /العامل المحدد في كل أ: هو الرطوبة اقل من32 .بالمئة :/الظروف المالئمة لالنتاج الحيوي الجيد لهذا النبات اضاءة درجة حرارة52 م رطوبة التربة32 .بالمئة
: التمرين الثاني
الجزء1
:
-المشكلة: ماهو
.مقر العوامل الوراثية المسؤولة عن مختلف الصفات الوراثية التحليل: يحمل المولود الجديد الحامل لنواة السالله وبويضة الساللة و رقم الساللة مواصفات الساللة .استنتاج: النواة مقر العوامل الوراثية : تجربة الكتاب المدرسي 3 بقرات بمواصفات مخ.تلفة
الجزء5
: 1/ -------- °/. --------- × =× °/.الصوف ابيض مجعد =× 1772 °/.صوف اسود مجعد =× °/. صوف ابيض املس =× °/.صوف املس اسود استنتاج: افراد مختلفة وراثية وهي تشبه نتائج الهجونة الثنائية /9 /3 /1 اذن الا باء هجناء .نمط الوراثي الفراد الجيل الاول )(با س ما م × )(با س ما ل . النمط الوراثي لالفراد الجيل الثاني من خالل جدول الضرب . الاسس : قوانين الوراثة في السيادة التامة للهجونة الثنائية . للحصول على الساللة المرغوبة يجب تلقيحها ذاتيا للوصول الى افراد نقية تحمل الصفات المرغوبة :النمط التكويني لالبوين با با ما ما × س س م م صوف ابيض مجعد ×صوف اسود املس 20000Lux A C B A
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.