فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الثاني 2019. مع الحل. 4 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 607 كلمة
شإَٚح انطٛة تٕعجاجح – عٍٛ عثاعح الأعرار جٛشاس المستوى اولي ج م ع ث الفرض الاول للفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياةالفرض الاول للفصل الثاوي في مادة ػلوم الطبيؼت و الحياة ري تم ال ه الاول الوثٌقة1 ًتبٌن التجربة التً أجرٌت لفهم ظاهرة واحدة أمام منبع ضوئ. )أ ًما ه النتائج ًالمالحظة ف كل أنبوب اختبار؟ علل إجابتك. )ب ماذا تستنتج ؟ مالحظة : ٌستعٌد أزرق المٌثٌلٌن لونه الأزرق بوجود الأكسجٌن .O2 او الث ه ري مت ال ي : فً دراسة تهدف الى معرفة العوامل المؤثرة على شدة التركٌب الضوئً لنبات حٌث أخضع لعدة تجارب فكانت النتائج ممثلة فً منحنى الوثٌقة التالٌة : - قدم تحليل مقارنا للمنحنٌٌن لشدة التركٌب الضوئً عند النبات الممثل بالمنحنى 2 و3. - باالعتماد على منحنٌات الوثٌقة حدد متى ٌكونCO2 و الحرارة و الاضاءة عامال محددا ؟ الوثيقة1
التمرين الثالث
سمحت المالّ حظة المجهرٌّة لورقة الخس ب الحصول على الرسمٌن فً الوثٌقة :1
عرض بقية النص
-ماذا تمثّل ًالبنٌة الممثّلة ف الوثيقة 1 ؟ و ما هو دورها. - املئ بٌانات الوثٌقة . 1 تحتوي العناصر الممثّلة بالبٌان على ) س ( صبغة - ما هً هذه الصبغة و ما دورها فً عملٌّة التّركٌب الضوئً ؟ ّعند تعرٌض اوراق الخس للضوء ثم الضال م لفترات زمنٌّة فان البنٌة الممثّلة فً الوثٌقة 1 ًتتاثّر و النّتائج ممثّلة ف منحنى الوثيقة : 2 -حلّل المنحنى ثم قدّم تفسيرا لتحلٌلك.. نجاحك بيدك الوثيقة2 الوثيقة1 التصحيح الىموذخي :حل التمريه الاول /الىتائح المالحظت في كل أوبوب اختبار: الأوبوب الأول :تماء نٌٕ اصسق انًٛصٛهٍٛ شفاف. انرعهٛم: عذو ٔجٕد أ٘ يادج دٛح ذمٕو تانُشاطاخ انذٕٛٚح (أَثٕب شاْذ). الأوبوب الثاو ي : اعرعاد أصسق انًٛصٛهٍٛ نَّٕ الأصسق. انرعهٛم: ٔجٕد الأكغجٍٛ انًُطهك يٍ طشف َثاخ أخضش انز٘ لاو ترشكٛة انًادج انعضٕٚح فٙ ٔجٕد انضٕء. الأوبوب الثالث : تماء نٌٕ اصسق انًٛصٛهُٛشفاف. انرعهٛم: غٛاب الأكغجٍٛ فٙ انٕعظ تانشغى يٍ ٔجٕد َثاخ أخضش إال أٌ غٛاب انضٕء يُع عًهٛح انرشكٛة ٍٛانضٕئٙ انًُرجح نألكغج. الأوبوب الرابغ : تماء نٌٕ اصسق انًٛصٛهٍٛ شفاف. انرعهٛم:غٛاب الأكغجٍٛ فٙ انٕعظ تانشغى يٍ ٔجٕد انضٕء إال أٌ غٛاب َثاخ أخضش ٔ ذعٕٚضّ تًادج دٛح أخشٖ يُع عًهٛح انرشكٛة انضٕئٙ انًُرجح ٍٛنألكغج 2/الاستىتاج : انرشكٛة انضٕئٙ ظاْشج ذغًخ ترذشٚش الاكغجٍٛ ٔ ذشٚة انًادج انعضٕٚح ٔ ال ٚذذز رنك إال ترٕفش انُثاخ الأ خ ضش (انٛخضٕس،) ٔ انضٕء . : حل التمريه الثاوي - 1/التحليل المقارن : فثانشغى يٍ ذٕفٛش َفظ كًٛح يعرثشج يٍ ال CO2 ٔصٚادج شذج الإضاءج إال أٌ عُذ انُثاخ3 ٍكاَد شذج انرشكٛة انضٕئٙ أكثش يُّ ي انُثاخ 2 ْٔزا ساجع انٗ إنٗ الإخرالف فٙ دسجح دشاسج دٛس انُثاخ3 كاَد دسجح انذشسج أكثش يٍ انُثاخ2 الاستىتاج : ذهعة انذشاسج دٔس ْاو فٙ الإَراض انضساعٙ ، دٛس أٌ نكم َثاخ دسجح دشاسج ي صهٗ ٚثهغ فٛٓا إَراض انكرهح انذٕٛٚح ألصٗ لًٛح ٔإرا صادخ انذشاسج عٍ ْزِ انمًٛح أٔ َمصد.ُٚخفض الاَراض - 2/ CO2 عايال ٍيذذد عُذ انرشاكٛض الالم ي0.5 انذشاسج عايم يذذد ع ٍُذيا ذكٌٕ الم ي30 ٍاالضاءج عايم يذخ عُذيا ذكٌٕ شذذٓا الم ي6400 .نٕكظ حل التمريه الثالث : / البىيت الممثلت تُٛح انصغش دورها : انغًاح تذذٔز انًثادالخ انغاصٚح انٛخضٕسٚح + خشٔض تخاس انًاء ( انُرخ) :/ البياواث - خالٚا تشاَشًٛٛح . - ٌخهٛرا داسعراٌ . - 3 جذاس عٛهٕنٕص٘ يمعش .- 4غشفح ذذد شغشٚح . - 5 ذح رف انصغش . - ٔجّ يذذب– ط صاَعاخ خضشاء . ٕ٘/ ذذر عهٗ انٛخضٕس انز٘ ٚعرثش اللظ نألشعح انضٕئٛح أشُاء ذشكٛة انًادج انعضٕٚح . /التحليل : تكون درجة انفتاح الثغور اعظمٌة فً الضوء و تنخفض حتى تكاد تنعدم فً الظالم -تفسير المنحنى: ٌفسر ارتفاع نسبة انفتاح الثغور فً الضوء ةدا زٌ ب شدة المبادالت الغازٌة حٌث ٌقو م النبات بعملٌة التركٌب الضوئً التً لا تحدث فً إال الضوء و انخفاض نسبة انفتاح الثغر لٌال ٌفسر بتوقف عملٌة التركٌب الضوئً لغٌاب الضوء و قٌام النبات ب ظاهرة التنفس فقط.
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.