فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الثاني 2023. مع الحل. 2 صفحة. يتضمن: الجزء الأول، الجزء الثاني، :الجزء الأول، :الجزء الثاني.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 883 كلمة · 4 أقسام
- الجزء الأول
- الجزء الثاني
- :الجزء الأول
- :الجزء الثاني
الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية ثانوية : بن حاج الطاهر عبد القادر – الحسينية. السنة الدراسية: 2022 / 2023 الفرض الأ ول للثالثي الثاني في مادة العلوم الطبيعية والحياة المستوى: أولى جذع مشترك علوم اكتشف العلماء أن إستخدام المواد الكيميائية في ميدان الزراعة سواء كمُبيدات أو أسمدة لس نوات ط ويلة يؤدي ى إل عرقلة نمو النباتات المفيدة مثل القمح ، الذرة وغيرها، كما أن التلوث الحيوي للمحاصيل الزراع ية با لبكتيريا ي ؤدي إلى نفس هذه النتائج و في إطار ذلك تُقترح عليك الدراسة التالية :
الجزء الأول
: تُمثل الوثيقة (1 ) .مختلف الظواهر التي تتم في النبات الأخضر ( الوثيقة1 ) )- تعرّف على الظواهر (أ) ، (ب) و(ج) الممثلة في الوثيقة (1 .) )- بإستغاللك للوثيقة (1 )إقترح فرضيتين تتعلق بمقر ت أ ثير مختلف المواد الكيميائية المتدخل ة في عرقلة نمو النباتات الخضراء.
الجزء الثاني
: للتأكد من صحة الفرضيتين المقترحتين سابقا تم انجاز التجربتين التاليتين:
عرض بقية النص
التجربة 1 : تم قياس النسبة المئوية لشدة التركيب الضوئي عن نبات القمح ، في غياب ووجود مادة ك يميائية Amitrole التي تتواجد في مبيد الأعشاب ، طِوال مدّة التجربة النباتات مُعرّضة للضوء، النتائج التجري بية مُمثل ة في الشكل (أ) من الوثيقة (2 .) التجربة2 : تم تحضير مُعلق من نهايات الجذور المنتشة لنبات القمح في وسط يحتوي على ماء وأمال ح معدني ة فقط ، وفي الظالم، وفي الفترة الأخيرة تمت إضافة مادة Cyanure وهي مادة كيميائي تُفرزها بكتيريا مسؤولة عن تلويث المحاصيل الزراعية ، النتائج التجريبية مُمثلة في الشكل (ب) من نفس الوثيقة. )الشكل (أ )الشكل (ب ( الوثيقة2 ) )- بإستغاللك للوثيقة (2 )تأكد من صِ حة الفرضيتين المقترحتين. )- إشرح بدِقة كيف تتدخل كل من المادتين Amitrole و Cyanure .في القضاء على المحاصيل الزراعية e at :التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي العالمة جزئية كلية
:الجزء الأول
)- التعرف على الظواهر (أ) ، (ب) و(ج) الممثلة في الوثيقة (1 ): )الظاهرة (أ : التركيب الضوئي . الظاهرة (ب) : التنفس . الظاهرة (ج) التر : كيب الحيوي. )- إقتراح فرضيتين : استغالل الوثيقة (1 ): تمثل الوثيقة مختلف الظواهر الحيوية التي تتم في النبات الأخض ر، حيث نالح ظ: يقوم النبات الأخضر بظاهرة التركيب الضوئي (الظاهرة (أ) ) وذلك بإمتصاص الطاقة الضو ئية بواسطة اليخضور وفي وجود ال CO2والنسغ الناقص ويتم خاللها تحويل الطاقة الضوئية إل ى طاقة كيميائية كامنة في جزيئات المواد العضوية، تتراكم السكريات المصنعة في خاليا البرانش ال مي ورقي في شكل جزيئات ضخمة مثل النشاء (سكر معقد)، ثم تتحلل هذه الجزيئات الضخمة باإلماهة إلى جزيئ ات بسيطة تسري في النسغ الكامل الذي عن طريق الأوعية اللحائية إلى كافة خاليا أجزاء ال نبات أ ين يتم أكسدتها (أكسدة الغلوكوز) في وجود غاز O2 بظاهرة التنفس (الظاهرة (ب )) التي يتم خال لها تحويل الطاقة الكيميائية الك منة إلى طاقة قابلة لالستعمال تُستعمل في اصطناع مواد عضوية ن وعية (م ثل دمج الأحماض الأمينية إلى بروتينات) بظاهرة التركيب الحيوي (الظاهرة (ج))، وهذا يدل على وجود عالقة بين الظواهر الثالث التي يقوم بها النبات الأخ . ضر الإستنتاج: عند النبات الأخضر يمثل التركيب الضوئي نقطة انطالق التركيب الحيوي الذي يتطلب طاقة ناتجة عن التنفس . من النتائج السابقة، يمكننا إقتراح الفرضيتين التاليتين : - الفرضية1 : تعمل المواد الكيميائية على عرقلة نمو النباتات من خالل تثبيط ظاهرة ا لتركيب ا لضوئي . - الفرضية : تعمل المواد الكيميائية على عرقلة نمو النباتات من خالل تثبيط ظاهرة ال تنفس . 1.5 1.75 0.5 4.75
:الجزء الثاني
)- ال تأكد من صِ حة الفرضيتين المقترحتين : استغالل الوثيقة (2 :) - )الشكل (أ : يمثل أعمدة بيانية لتغيرات النسبة المئوية لشدة التركيب الضوئي عند نب ات الق مح بدالل ة الزمن (سا) في غياب ووجود المادة الكيميائية Amitrole، حيث نالحظ : *- في غياب Amitrole :ثبات شدة التركيب الضوئي في %( القيمة الأعظمية100 ) مع مرور ا لزمن، وهذا يدل على قيام نبات القمح بظاهرة التركيب الضوئي بالشكل الطبيعي *- في وجود Amitrole : تناقص تدريجي في شدة التركيب الضوئي ثم ثباتها بعد15 ساعة ع ند القيمة %( المتوسطة52)، وهذا يدل على التأثير السلبي لل Amitrole على شدة التركيب الضوئي . ا إلستنتاج: تتدخل المادة الكيميائيةAmitrole في تثبيط ظاهرة التركيب الضوئي . - )الشكل (ب : يمثل منحنى تغيرات النسبة المئوية لكمية الأكسجين في الوسط عند نبات ا لقمح ب داللة الزمن (د) قبل وبعد إضافة المادة الكيميائية Cyanure، حيث نالحظ : *- قبل إضافة
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.