فرض اللغة الفرنسية لـالسنة الثالثة إبتدائي، الفصل الثاني 2015. مع الحل. 4 صفحة.
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Niveau : 3 AP février 2015 Texte : Aussi discrets que des souris. Théo et ses amis montent dans le bus. Les portes se referment. Leila prend place près du conducteur. En route pour le cirque, elle s’écrie ! - Nous y serons à quelle heure ? demande Théo. - Dans une petite heure, répond Leila. Une fois arrivés, Théo s’exclame en voyant le grand chapiteau. Qu’il est haut ! Questions I)- Compréhension de l’écrit : 1- choisis un titre au texte 2 - Où Leila est-elle assise ? II) – Grammaire : 1 – Relie les sujets aux pronoms qui conviennent Toi et moi Amine et toi Nous Ma sœur et moi Vous Amine, Rami et toi 2- Coche les bonnes cases Devoir N°02 du 2ème trimestre Le groupe nominal Masculin Féminin Singulier Pluriel Les cirques Leila Le conducteur Les portes 3 – a. Relève du texte une phrase interrogative
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b. Relève du texte une phrase exclamative III) – Conjugaison 1- Barre le verbe qui ne convient pas - Les grands-mères (raconte/racontent) de belles histoires aux enfants. - Le dictionnaire (aident/aide) à chercher le sens des mots. V) – Orthographe : Relie L’accent aigu faïence L’accent grave pêcher L’accent circonflexe mystère Le tréma étroite IV)- PRODUCTION ECRITE : Remets en ordre les phrases suivantes. camarade - je - bonjour - vous - les enfants - présente - nouveau - votre - Jad. école - résultats - dans - ancienne - son - il - de bons – avait. Niveau : 3 AP février 2015 I)- Compréhension de l’écrit : 1- Le cirque (0,5) 2 - Leila est assise près du conducteur (0,5) II) – Grammaire : (1pt) 1- Toi et moi Amine et toi Nous Ma sœur et moi Vous Amine, Rami et toi 2- Coche les bonnes cases (2pts Le groupe nominal Masculin Féminin Singulier Pluriel Le jardin X Samy et Anis X Grand- mère X Les fleurs X 3 – a. Nous y serons à quelle heure ? (0,5) b. Qu’il est haut ! (0,5) III) – Conjugaison - Les grands-mères racontent de belles histoires aux enfants. (0,5) - Le dictionnaire aide à chercher le sens des mots. (0,5) Correction du devoir N°02 du 2ème trimestre V) – Orthographe : (1 pt) L’accent aigu faïence L’accent grave pêcher L’accent circonflexe mystère Le tréma étroite IV)- PRODUCTION ECRITE Bonjour les enfants, je vous présente votre nouveau camarade Jad. (1,5) Dans son ancienne école, il avait de bons résultats. (1,5)
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