فرض اللغة العربية · الفصل الثالث السنة الثالثة إبتدائي الموضوع رقم 7

: الأسئلة ن 01.75 :ّالبناء الفكري/1 - هات عنوانا مناسبا للن ص. ماذا أنشأ الفلح في القسم الكبير من الض يعة ؟ استخرج من الن ص العبارة الد الة على أن الحديقة أصبحت روضة من رياض الجن ة ؟ هات من الن ص مرادف كلمة" الر ائعة" ثم وظ فها في جمل ة مفيد ة : الكلمة مرادفها توظيفها الر ائعة… املستوى:ال ثالثة ابتدائي( 3AP ) ماي: 2015 اختبار رقم1 للفصل الثالث يف مادة اللغة العربية / ّالبناء الل: غوي 5 . ن - ا مأل الجدول بما يناسبه من النص: 2 - كمل ا ال جمل الآتية باسم م : وصول مناسب" الل ذان– الل تان" هاتان الوردتان هما … قطفتهما. والدي هما… يعطفان علي . - ا دخل " ليس" على الجملتين الآتيتين و غي ر ما يجب تغييره: القسم واسع المكتب ة منظ مة ادخل" ال ، لم ، لن" على الجمل الآتية و اضبطها بالش كل : يحب المعلم الت لميذ الكسول ي فهم محم د الد رس يسافر أبي في الط ائرة - أ- ا عد: كتابة الكلمتين الآتيتين كتابة صحيحة هاذان … – الكن ب- ا دخل" ل " أو " ب " : على الكلمتين الآتيتين الع لم الق ل م حرف جر صفة كلمة أسمع فيها المد و ال أكتب ه فعل ... ّالوضعيّة الإدماجي: ة لديك قطعة أرض في منزلك ، فأردت أن تعت ني بها و تغرس فيها بعض الن باتات. ا كتب فقر ة التقل عن ثمانية أ سطر تتح دث فيها عن ما قمت به ( كيف حض رت الرض؟- الن باتات ال تي غرستها– كيف غرستها ؟- ) كيف كنت تعتني بها ؟ ،اص و ش فا عورك يومه ا ، موظ : فا ظرف مكان– حروف الجر . : يف مادة اللغة العربية للفصل الثالث الأول التصحيح النموذجي للفرض العلمة كاملة العلمة مجز أة الإجابات المقترحة المجال ، 5.0 ن 0،25 0.75 عنوان الن : ص المناسب ال فلح الن شيط– الحديقة ال جميلة . أنشأ الفلح في القسم الكبير من الض يعة حديقة ساحرة. العبارة هي : تفيض. أزهارا و ثمارا و تسيل عيونا و غدرانا المرادف: الكلمة مرادفها الجملة الرائعة المتألقة الجميلة أحضر أبي لمي باقة من الورود الرائعة. البناء الفكري 04.2 0.25 ن× 0.25 ن× 0.25 ن× 0.25 ن× 0.25 ن× 0.25 ن× - ملء الجدول بما يناسبه من النص : حرف جر صفة كلمة اسمع فيها المد و الأكتبه فعل في – من واسعة، المتألقة العذبة كبير،جميل ة هللا انقطع ، تفنن أنشأ - ا كم لا ال جمل الآتية باسم م : وصول مناسب" اللذان– اللتان" هاتان الوردتان هما اللتان . قطفتهما والدي هما اللذان . يعطفان علي -ا دخ إ ل" ليس" على الجملتين الآتيتين و يغت ير ما يجب تغييره: القسم واسع ليس القسم واسع ا المكتبة منظمة ليست المكتبة منظ مة . - ا دخ إ ل" ال ، لم ، لن" على الجمل الآتية و اضبطها بالشكل : يحب المعلم الت لميذ الكسول ال يحب المعلم الت لميذ الكسول ي فهم محم د الد رس لم يفهم محم د الد رس يسافر أبي في الطائرة لن يسافر أبي في الط ائرة. - أ- داعإ ة: كتابة الكلمتين الآتيتين كتابة صحيحة . هاذان هذان– الكن لكن ب- ا دخ إ ل" ل أو ب" : على الكلمتين الآتيتين العلم لل علم القلم بالقلم ّشبكة تقييم الوضعيّة الإدماجي ة(: )نقاط العلمة كاملة العلمة مجز