فرض اللغة الفرنسية لـالسنة الثانية إبتدائي، الفصل الثالث 2016. مع الحل. 4 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 613 كلمة
Niveau: 2èmeAP Avril 2016 Composition de français du troisième trimestre TEXTE: Pour faire une tisane, il faut faire bouillir de l'eau dans une casserole. Mettre les feuilles de verveine et de menthe. Laisser infuser quelques secondes. Verser la tisane dans un verre en utilisant une passoire. Sucrer avec un peu de miel. (Texte adapté) I. Compréhension du texte: 1) Ce texte est: - une histoire. - une recette. - une comptine. ( Entoure la bonne réponse ) 2) Souligne dans le texte deux (2) ustensiles utilisés pour préparer la tisane. 3) Choisis un bon titre pour le texte: - Recette de thé. - Recette de tisane. - Recette du jus. II. Vocabulaire: 1) Ecris le mot étiquette qui correspond à cette liste: Jupe - veste - pantalon - short → … 2) Donne deux (2) mots de la même famille: Jardin → … / … Nom: … Prénom: … III. Grammaire:
عرض بقية النص
Mets au pluriel ou au singulier selon le cas: Le cartable → … / un gâteau → … Les écoles → … / des trousses → … IV. Conjugaison: Conjugue au présent les verbes qui sont entre parenthèses: - Tu (venir) … avec nous à la plage? - Les élèves (venir) … de sortir. - Nous (faire) … du sport. - Ce garçon ( faire) … du théâtre. V. Orthographe: Complète ces mots avec "s" ou "z" une frai..e / un ..èbre / une chai..e / un lé..ard / VI. Production écrite: Observe ce plan puis aide Ali à trouver son chemin pour aller à la piscine en complétant ce texte avec ces mots: tout droit, rue de l'école, à gauche, rue des fleurs, à droite. Tu prends la … Tu vas… et tu tournes dans la première rue…, c'est la … La piscine est juste … en arrivant sur la place. Niveau: 2èmeAP Avril 2016 Corrigé-type de la composition de français du 3ème trimestre TEXTE: Pour faire une tisane, il faut faire bouillir de l'eau dans une casserole. Mettre les feuilles de verveine et de menthe. Laisser infuser quelques secondes. Verser la tisane dans un verre en utilisant une passoire. Sucrer avec un peu de miel. (Texte adapté) I. Compréhension du texte: 1) Ce texte est: - une recette. (0.5) 2) Souligne dans le texte deux (2) ustensiles utilisés pour préparer la tisane. (0.5) 3) Choisis un bon titre pour le texte: - Recette de tisane. (0.5) II. Vocabulaire: 3) Ecris le mot étiquette qui correspond à cette liste: Jupe - veste - pantalon - short→ vêtements . (0.5) 4) Donne deux (2) mots de la même famille: (0.5) Jardin → jardinier / jardinage III. Grammaire: Mets au pluriel ou au singulier selon le cas: (2pts) / 0.5/mot Le cartable → les cartables / un gâteau → des gâteaux Les écoles → l'école / des trousses → une trousse IV. Conjugaison: Conjugue au présent les verbes qui sont entre parenthèses: (2pts) / 0.5/mot - Tu (venir) viens avec nous à la plage? - Les élèves (venir) viennent de sortir. - Nous (faire) faisons du sport. - Ce garçon ( faire) fait du théâtre. V. Orthographe: Complète ces mots avec "s" ou "z" (1) / 0.25/mot une fraise / un zèbre / une chaise / un lézard / Production écrite: Observe ce plan puis aide Ali à trouver son chemin pour aller à la piscine en complétant ce texte avec ces mots: tout droit, rue des fleurs, à gauche, rue de l'école, à droite. (2.5 pts) 0.5/mot Tu prends la rue des fleurs. Tu vas tout droit et tu tournes dans la première rue à droite, c'est la rue de l'école. La piscine est juste à gauche en arrivant sur la place.
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.