فرض اللغة الفرنسية · الفصل الثاني السنة الثانية إبتدائي الموضوع رقم 4

Masculin Féminin … … 4. Conjugaison Complète les phrases avec les verbes suivants et conjugue-les : laver - terminer - ranger - débarrasser Nous … le repas. Je … les assiettes et les verres . Mon frère … La vaisselle, puis ma jeune sœur essuie tout. Ma mère … la vaisselle propre dans le placard. 5. Complète avec « on » ou « om » : Les p …piers arrivent, … entend le s … de la sirène qui fait « Pin - p… » II. Production écrite : Mets les mots dans l’ordre pour faire des phrases qui formerons un paragraphe : - écoute - la radio - le maitre … - nous restons - l’école - dans - fermons- les fenêtres - nous - fort - souffle - le vent - trop . Texte La météo Bonjour, les nuages étaient nombreux aujourd’hui. La pluie est tombée sur tout le pays et il ya eu des inondations . Les pompiers ont aidé beaucoup de personnes parce que l’eau montait dans les maisons . Réponse III. Compréhension de l’écrit : 6. Souligne la bonne réponse : (01 Pt ) c) Les pompiers ont aidé beaucoup de personnes parce que - La maison a pris feu - L’eau montait dans les maisons - Il ya eu un accident d) La pluie n’est pas tombée sur tout le pays. La pluie est tombée sur tout le pays. 7. Vocabulaire (1Pt ) Classe les mots par ordre alphabétique : vélo - nuage - chaud - animal animal - chaud - nuage - vélo 8. Classe ces noms dans le tableau : (1Pt) Une radio - un disque - le piano - la voyelle Masculin Féminin Un disque une radio Le piano la voyelle Correction de la Composition de français n°3 du 2e trimestre2AP 9. Conjugaison (02Pts) Complète les phrases avec les verbes suivants et conjugue-les : laver - terminer - ranger - débarrasser Nous terminons le repas. Je débarrasse les assiettes et les verres . Mon frère lave La vaisselle, puis ma jeune sœur essuie tout. Ma mère range la vaisselle propre dans le placard. 10. Complète avec « on » ou « om » : (01Pt) Les p ompiers arrivent, on entend le son de la sirène qui fait « Pin - pon » IV. Production écrite : (04Pts) Mets les mots dans l’ordre pour faire des phrases qui formerons un paragraphe : - écoute - la radio - le maître - Le maître écoute la radio. - nous restons - l’école - dans Nous restons dans l’école. - fermons- les fenêtres - nous Nous fermons les fenêtres. - fort - souffle - le vent - trop. Le vent souffle trop fort