فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الرابعة متوسط، الفصل الثالث 2017. بدون حل. 3 صفحة. يتضمن: الجزء الأول :، التمرين الاول6ن :، التمرين الثاني6ن :، الجزء الثاني.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
3 صفحة · 320 كلمة · 8 أقسام
- الجزء الأول :
- التمرين الاول6ن :
- التمرين الثاني6ن :
- الجزء الثاني
- الوضعية الإدماجية 8
- تبين الوثائق المقدمة في السندات
- السندات:
- والسندات المقدمة لك ومكتسباتك السابقة:
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية: 2016 / 2017م متوسطة مفدي زكريا المستوى: السنة الرابعة متوسط . مدة لا : ساعة الفرض الثا الث في مادة علوم الطبيعة والحياة
الجزء الأول :
التمرين الاول6ن :
الوثيقة المقابلة تمثل أشكاال تخطيطية افتراضية لثالثة أنواع من الزمر الدموية .)عند ثالثة أفراد (أشخاص 1. انطالقا من معطيات الوثيقة أعد رسم الجدول الآتي ثم أمأله :بما تراه مناسبا 2. .حدّد إمكانيات نقل الدم بين هؤالء الأشخاص 3. ( مثّل برسم تخطيطي عليه البيانات الالزمة زمرة الآخذ العام موجب الريزوسRh+ ).
التمرين الثاني6ن :
:يمثل الجدول التالي نتائج تجارب أجريت على مجموعة فئران الرقم بداية التجربة المدة النتيجة فأر(أ) حقن باألنا توكسين التكززي بعد15 يوماً حقن نفس الحيوان بالتو كسين التكززي بقي الفأر ًحيا فأر(ب) حقن باألنا توكسين التكززي بعد15 يوماً حقن نفس الحيوان بتو كسين الخناق مات الفأر ) فأر(ج) حقن بمصل الفأر ( أ بعد24 ساعة حقن نفس الحيوان بالتو كسين
عرض بقية النص
لتكززي بقي الفأر ًحيا – فسر التجربة01 . – . ما نوع هذه الاستجابة المناعية ؟ علل – ما ذا تستنتج من كل تجربة (الصفحة1/2 ) الشكل نوع الزمرة الدموية الأجسام المضادة المصلية
الجزء الثاني
الوضعية الإدماجية 8
:ن
تبين الوثائق المقدمة في السندات
المقترحة عليك مراحل عالج شخص أصيب بمرضين مختلفين أحدهما كان .)يتطلب عالجه مدة زمنية طويلة (عدة سنوات
السندات:
التعليمات: من خالل السياق
والسندات المقدمة لك ومكتسباتك السابقة:
.تعرّف على المرضين اللذان أصيب بهما هذا الشخص مع تبرير الإجابة .برر حقن المريض بالمصل ثم اللقاح المضادين للمرض الذي أصيب به . اقترح تفسيرا لحقن مسبب نوبات المرض بانتظام لعدة سنوات بالتوفيق أستاذ ة المادة . (الصفحة2/2 بالتوفيق :التعيمات باإلعتماد على السياق والسندات ومكتسباتك السابقة ، أجب على الأسئلة الآتية مستخدما تعبيرا :علميا سليما 1. عرّ ف البنية الجيولوجية الممثلة في الوثيقة1 ؟ 2. في نظرك كيف يمكن لهذا التلميذ أن يفسر الظاهرة المقصودة باستخدامه ل معطيات الوثيقتين2 و3 ؟ 3. وضّح( عناصر مكونات) الوثيقة1 برسم تخطيطي عليه جميع البيانات الممكنة ؟ بالتوفيق أستاذ المادة . (الصفحة2/2
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.