Fr

فرض علوم الطبيعة والحياة · الفصل الأول السنة الرابعة متوسط الموضوع رقم 6

فرض 2018 4AM مع الحل

فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الرابعة متوسط، الفصل الأول 2018. مع الحل. 4 صفحة. يتضمن: : التمرين الأول، : الوضعية الإدماجية، :التمرين الاول، : حل الوضعية.

واتساب تيليغرام
الموضوع رقم 6PDF · علوم الطبيعة والحياة · 4AM
تحميل
الموضوع رقم 6 مجاني، بدون تسجيل · PDF
تحميل ملف PDF

محتوى الوثيقة

4 صفحة · 360 كلمة · 4 أقسام

  1. : التمرين الأول
  2. : الوضعية الإدماجية
  3. :التمرين الاول
  4. : حل الوضعية

: التمرين الأول

الدم لٌس على اتصال مباشر بالخالٌا إلٌك الوثٌقة التالٌة : - أعط عنوانا مناسبا للوثٌقة. سم البٌانات1 -.4 ( ماهو مصدر العنصر2) وما هو دوره. ًلماذا ٌعتبر الدم العنصر الأساسً فً الوسط الداخل

: الوضعية الإدماجية

فً حادث منزل ً خطٌر تعرض له طفالن أحمد وعلً تمثل فً شربهما لمادة كمٌائٌة نقال على إثرها إلى المستشفى حٌث تم إخظاعهما لعناٌة طبٌة مركزة ٌبن الجدولًاآلت الوضع الذي إستقرت له حالة الط فالن طرٌقة تقدٌم الأغدٌة الطفل ًٌتم تزوٌده بأغذٌة السائلة عن طرٌق أنبوب مطاط ٌتصل بالمعدة أحمد ٌتم حقنه فً دم بمحلول مغذي ًعل  حسب معطٌات الجدول أجب و الوثٌقة1و2 : على التعلٌمات التالٌة فرض الفصل الأول يف مادة العلوم الطبيعية :نومفرب7102 :املس توى الرابعة متوسط4AM : التعليمات -أذكر الجهاز المت ض رر فً هذا الحادث الخطٌر ؟ -أعطى أقسام هذا الجهاز ؟ -قدم تفسٌر لطرٌقة تقدٌم أغذٌة لكل طفل محدد أعضا ء المتضررة من هذا الحادث

عرض بقية النصإخفاء بقية النص

. الخطٌر . *تشكل أغذٌة سائلة المقدمة ألحمد بعد فترة زمانٌة مغذٌات تسعملها جسمه - حدد مصٌر المغذٌات على مستوى معً الدقٌق ألحمد؟ ًأذكر الطرق التى تسلكها هذه المغذٌات حتى تصل إلى خالٌا مع تحدٌد المواد المنقولة ف كل طرٌق ؟ بالت وفيق عٌة والحٌاةٌتصحٌح الفرض الأول مادة العلوم الطب

:التمرين الاول

ً/ العنوان : رسم تخطٌطً ٌبٌبن العالقة بٌن مكونات الوسط الداخل : / البٌانات1 شعٌرة2 ًالسائل البٌن3 وعاء لمفاوي4 خالٌا العضو ( / مصدر العنصر2 ) هو الدم دوره : ٌنتقل المغذٌات وال من الدم الى الخالٌا وٌتنقل الفضالت و من الخالٌا الى الدم ً/ ٌعتبر الد م عنصر أساسً فً الوسط الداخلً النه ٌشكل كل من السائل البن واللمف

: حل الوضعية

ًالجهاز المتضرر هو : الجهاز الهضم ٌتركب الجهاز الهضمً من جزئٌن هما : أ- ًاألنبوب الهضم ب- الغذذ الهاضمة أعطاء تفسٌر لحالة كل طفل أحمد :لم ٌفقد القدرة على إمتصاص المغذٌات فا معً الدقٌق عنده سلٌم والمعدة كذلك أما أعضاء المتضرر هً بلعوم والمرئ : ًعلً: فقد القدرة على متصاص المغذٌات وهضم الأغذٌة فأعضاء المتضرر ه البلع وم , المرئ , المعدة , المعً الدقٌق – ٌحدث لمغذٌات إمتصاص فً مستوى المعً دقٌق بواسطة الزغبات المعوٌة الطريق المفاوي الطريق الدموي الأحماض الدسمة الجلٌسرول الماء الفٌتامٌنات الأمالح المعدنٌة جلكوز الأحماض الأمنٌة الماء -الأمالح الم عدنٌة الفٌتامٌنات

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.