فرض العلوم الفيزيائية · الفصل الثاني السنة الرابعة متوسط الموضوع رقم 29

• : ثانیا نأخذ عینة من المحلول )- +SO 2+ Fe ( في أنبوب اختبار و نضیف لھ محلول) - +OH + Na . ( . فنلاحظ تشكل راسب اخضر فاتح أكتب المعادلة الإجمالیة بالصیغة الشاردیة و وازنھا ؟ أكتب المعادلة بالصیغة الإحصائیة ؟ استنتج اسم الراسب الناتج ؟ الوضعیة الثانیة ) : 6 ( نقاط لدراسة ظواھر المیكانیك ومراجعة ظواھر التكھرب أجرى أستاذ الفیزیاء التجربة لاحظ الوثیقة1 : بعد دلك قضیب بلاستیكي بقطعة من الصوف , یقربھ من كرة الألمنیوم . في الحالة الأولى : لاحظ انجذاب الكرة نحو القضیب . في الحالة الثانیة : بعد الملامسة تنافر الكرة عن القضیب . 1 ما نوع تكھرب القضیب وكیف تفسر ذلك ؟ ما نوع تكھرب الكرة في كل حالة مع التفسیر ؟ بھذه الأسئلة استرجع التلامیذ دروس التكھرب . و لدراسة ظواھر المیكانیك طلب منھم ما یلي : 3 أع ة دا رسم التجربة في الحالتین ؟ رسم مخطط أجسام متأثرة لتجربة الحالة الأولى ؟ تحدید الأفعال المیكانیكیة لتجربة الحالة الأولى؟ تمثیل كیفي للأفعال على الكرة تجربة الحالة الأولى ؟ f خیط B الكرة Pالقضیب A حامل t الارض الوضعیة الإدماجیة ) : 8 ( نقاط أثناء عودة أسامة تلمیذ سنة رابعة متوسط مساءا ودخولھ غرفة المطبخ . اشتم رائحة انصھار البلاستیك .و لاحظ أمھ مرتبكة و حائرة في تحضیر العشاء بسبب انقطاع التیار الكھربائي عن المنزل فسألھا عن ما حدث ؟ أجابت الأم : عند وضع قاب س تیار الفرن في المأ خذ وتشغیل ھ . رأیت شرارة ضوئیة في المأخذ وعدم اشتغال الفرن . فنزعتھ ووضعتھ في موزع المأخذ المشترك ة لاحظ ) الوثیقة2 ( . وبعد مدة زمنیة انتشرت ھذه الرائحة وانقطع التیار . أسامة یحمد اللھ على عدم حدوث حرائق . أشرح لامل والعائلة مع تقدیم الحلول و النص ائح : أ سبب الشرارة الضوئیة في المأخذ وتوقفھ عن تغذیة الفرن ؟ ب مصدر الرائحة و سبب انقطاع التیار عن المن ؟زل ج خطورة و عواقب ذلك لو لم ینقطع التیار ؟ المخطط أسفلھ یبین طریقة توصیل موزع یارت مأخذ مشترك ة متصل ة بمآخذ أرضي للمنزل . المطلوب منك إعاد ة رسم المخطط وإكم ؟ لھا الوثیقة2 علبة مأخذ مشتركة القابس مأخذ أرضي علبة المأخذ المشتركة 1,5 0,5 Fe(s) +(Cu2++SO42-)(aq) (Fe2+ SO42-)(aq)+ Cu(s) Fe(s) + Cu2+(aq) Fe2+ (aq + Cu(s) Cu ذرات النحاس SO42- شاردة الكبریتات المعادلة الشاردیة المعادلة المختصرة اسم الراسب الفرد الذي لم یشار ك س1 س2 س3 0,5 (Fe2+ SO42-)(aq)+2(Na++OH-)(aq) (Fe2++2(OH-)(aq)+(2Na+SO42-)(aq) FeSO4 + 2NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 ثنائي ھیدروكسید الحدید المعادلة الشاردیة المعادلة الاحصائیة اسم الراسب س4 س5 س6 : حل الوضعیة الثانیة العلامة الإجابة المطلوب الأسئل ة 0,75 تكھرب بالدلك حیث یكتسب القضیب الكترونات من الصو ف تكھرب الكرة بالتأثیر وانجذابھا سببھ اختلاف الشحنة تكھرب الكرة باللمس و التنافر سببھ اكتسابھا نفس الش حنة نوع تكھرب القضیب و التفس یر الحالة الأولى نوع التكھرب الحالة الثانیة نوع التكھرب س1 س2 0,75 رسم الحالتین وتمثیل القوى على الرسم في الحالتین ملاحظة :یھمل تأثیر الھواء في ھذا المستوي السن ة الرابعة رسم مخطط أجسام متأثرة تحدید الأفعال أو القوى المؤثرة س3 و س6 س4 س5 ملاحظة : زملائي الأساتذة لربح الوقت نعود أبناءنا التلامیذ المنھجیة والإجابة المختصرة القوى المؤثرة أ توتر الخیط ب فعل القضی ج فعل الأرض الارض قضیب حامل خیط كرةFF FA P F P FA/B Ff/B الحالة الأولى الحالة الثانیة حل الوضعیة الأولى العلامة الوضعیة الاولى المطلوب الاسئلة