فرض اللغة الفرنسية · الفصل الأول السنة الرابعة متوسط الموضوع رقم 3

I- Compréhension de l'écrit ( 13 points ) 1- Lis bien le texte et réponds aux questions. a) Quel est le thème développé dans ce texte ? b) Dans quel but est écrit ce texte ? 2- Classe ces expressions dans le tableau suivant : (Le naufrage des pétroliers- la mort de beaucoup d’animaux et de plantes- nocif pour les poissons- la coque du bateau se perce.) Causes de la marée noire Conséquences de la marée noire - 3- Dans le texte trouve une solution pour stopper les marées noires. 4- Trouve deux mots du champ lexical de « la mer. » 5- Exprime le rapport de cause dans les phrases suivantes : A les mammifères marins meurent … la marée noire. B La marée noire pourrait être évitée ... . contrôle des pétroliers. C ...les pétroliers sont contrôlés, la marée pourrait être évitée. 6- Mets les verbes au passé composé. Les pétroliers ( s’échouer ) sur les côtes. La coque ( se percer ). 7- Complète par : quels, quelle, qu’elle quel ou quelles. ...nappes ? ... contrôle le bateau. ... produits ? ... marée noire ! II-

Situation d’intégration. (07 points)

Sous le slogan « Tous pour une école propre ! », le club vert de ton école organise une journée de nettoyage. Écris un texte argumentatif, dans lequel tu essayeras de convaincre tes amis à participer à cette campagne de nettoyage. - Tu débuteras ton texte par une introduction comprenant le thème et la thèse. - Tu emploieras : -(03) arguments et les connecteurs logiques. On n’est jamais bien servi que par soi-même. © Étienne 20 Novembre 2016 4ème.A.M I- Compréhension de l'écrit ( 13 points ) 1- Lis bien le texte et réponds aux questions. a) Le thème développé dans ce texte est la marée noire. b) Le but (la visée) : sensibiliser le lecteur au danger de la marée noire. 2- Je classe ces expressions dans le tableau suivant : Causes de la marée noire Conséquences de la marée noire - Le naufrage des pétroliers - la coque du bateau se perce. - la mort de beaucoup d’animaux et de plantes - nocif pour les poissons 3- Dans le texte, je trouve une solution pour stopper les marées noires : contrôler l’état des pétroliers empêcher les navires en mauvais état de prendre la mer 4- Je trouve deux mots du champ lexical de « la mer. » marée noire ,les côtes,le naufrage, bateau ,les poissons, les mammifères marins ,les oiseaux marins,les algues... 5- Exprime le rapport de cause dans les phrases suivantes : A les mammifères marins meurent à cause de la marée noire. B La marée noire pourrait être évitée à cause du contrôle des pétroliers. C Puisque les pétroliers sont contrôlés, la marée pourrait être évitée. 6- Mets les verbes au passé composé. Les pétroliers se sont échoués sur les côtes. La coque s’est percée. 7- Complète par : quels, quelle, qu’elle quel ou quelles. Quelles nappes ? Qu’elle contrôle le bateau Quels produits ? Quelle marée noire ! II-

Situation d’intégration. (07 points)

Compétence à évaluer : Expliquer pour mieux convaincre. Critères Indicateurs Barème Respect de la consigne (1,50 point) Conformité à la forme du discours attendu.