اختبار اللغة العربية · الفصل الأول السنة الرابعة متوسط الموضوع رقم 80

حطّات البثّ الّتي تعتمد على الأقمار الصّ ناعيّة والّتي تستقبل إشاراتها أجهزة السّ اتاليت في المنازل، فصارت القنوات التّلفزيونيّة أكثر توسّ عا إلى أن وصلت إلى أكثر من خمسين ألفا على امتداد العالم كُلِّه. َوللتلفاز أهمية عظيمة، فهو ينقلُ الأخبارَ واألحداثَ التي تَجْرِي وتَسْ رِي حولَ العَالَمِ، حيث أصبحت تَتَّسِ م باآلنيةِ، فَال حَدَثَ مُتَأَخِّرٌ عَرْضُ هُ، وال خبر يخفى حُصُ ولُهُ، أضف إلى ذلك نشر الثقافة والوعي المجتمعيّ إزاء قضيّة معيّنة وبالمقابل الب حث عن ح لول لها، ناهيك عن نقل المعلومات واألفكار، ومن هنا فهو وسيلة تعليميّة، وأداة تثقيفيّة ترفيهيّة، باإلضافة إلى ذلك يساعد في التّعرف على المنتجات الجديدة التي يمكن الاستفادة منها من خالل الإعالنات واإلشهارات ومن ثَمّ تلقى هذه المنتجات الرّوَاجَ وتُفلتُ من أيدي الكَسَ اد، فتتحقق الأرباح ويزدهر البلدُ اقتصادُهُ . (عبد الغفور سالم ، المنصة العلمية، - بتصرف- ) :ُاألسْ ئِلَة

الجزء الأول:

أ-

:الوضعية الأولى

) ْ صُ غ فِكْرَةً عَامَّةً للنّصِ . ) اذكر ما أدّ ى إلى زيادة عدد القنوات التّلفزيونيّ ة . ) .للتّلفاز دور في التّعليم والتّسويق ح وضّ ذلك من النّصّ . ) اشرح الكلم ة الآتي ة ووظفها في جمل ة من إنشائك: المنصرِم . ) هات ضدّ الكلمتين الآتيتين من النّص : يَتَجَلَّى، حَقِيرَة . ب-

:الوضعية الثانية

) ّ د حد الجنس الأدبيّ للنّ . صّ ) ميّز طبيعة النّص علّل و إجابتك. ) بيّن نوع الصّ ورة البيانيّة واشرح ها في الآتي : أ- ."ً"التّطور التّقني أَنْجَبَ اخْتِرَاعَات عَدِيدَة ب -أيدي الكساد . ج- تذوب الحدود الإقليمية والجغرافية من2 ) استخرج من النصّ : أ-تشبيه ا وبين نوعه وأركانه. ب- محسنين بديعيين لفظيين وبين نوعيهما وأثرهما. ج - .محسنين بديعيين معنويين وبين نوعيهما وأثرهما د- .تمييز نسبة وتمييز ذات ) أعرب ما تحته خطّ في النّصّ . ) ّ ل عل الحركة الإعرابية للكلمة المسطر تحتها : أَحْدَثَ نَقََلَ ت نوعيّةً . ) :بين حكم المستثنى في الجملتين الآتيتين مع التعليل أ- قرأت الجريدة إال صفحة الأخبار. ب- .لم يعجبني المقال إال البداية منه ) :اكتب بالحروف الأعداد الآتية واضبط الجملة بالشكل قرأت 29 (مقال ) و40 ( كتب ). ) " :حدد الإحالة في العبارة الآتية واذكر نوعها وقد عرفت هذه الوسائل تقدما هائَل". ) :ناقش بالحجة قول الكاتب " ومن هنا فهو وسيلة تعليميّة، وأداة تثقيفيّة ترفيهيّة ". ) :امأل الجدول الآتي من الفقرة الأخيرة من النص بدل اشتمال عطف بيان ظرف اسم فاعل ) :بين نوع الأساليب الآتية أ- ما أعظم التطور التقني ! ب- .التفزيون وسيلة مهمة من وسائل الإعَلم ج- .ال خبر يخفى حصوله د-ما أخبار العالم ؟ ) اض بط ما بين قوسين في المثالين الآتيين بالشكل معه التعليل: أ- )وسائل الإعَلم مهمة ما عدا (التلفزيون ب- )وسائل الإعَلم مهمة عدا (التلفزيون ) ّ ل عل سبب صرف كلمة " منازل " ف ي الفق رة الثّ انية.

:الجزء الثاني

الوضعية الإدماجية

الإنتاجية: :السياق في ظلّ ما يشهده إخواننا في غزّ ة من ظلم وقتل وتشريد، هالك هذا السّ كوت الرّ هيب من الإعالم العالمي فقرّ رت أن تحثّ زمالءك على استغالل وسائل التّ واصل في دعم القضيّ ة الفلسطينيّ ة وا يصال صوتها إلى العالم.

السند:

مواقع التّ واصل الاجتماعي عند حسن الاستغَلل خيرُ لسان. التّ عليمة: اكتب نصّ ا ال يقل عن ستة عشر سطرا تدعو فيه زمالءك إلى استغالل مواقع التّ واصل الاجتماعي في دعم القضيّ ة الفلسطينيّ