اختبار اللغة العربية لـالسنة الرابعة متوسط، الفصل الأول 2020. بدون حل. 2 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 496 كلمة
متوسّطَةالشيدسايحمسوم ا$#مورّةا$#زائرّةالديمقراطيّةالشعبيّةالمستوى : 4 م وزارةال* َّ(بيةالوطنيّة المدّة : سَاعَتَان للتّلفزةتأثK(عJIحياةأطفالناوفلذَةأكبادنا،فلَمنكنونحْنُ أطفالٌ 9شا5دالتّلفزونكما6شا5دهأطفالنا اليومَ . Yانالوقتالذي6سمحلنابا$#لوسِ أمَامَهمحد َّدا،ولايتخط َّى )3( ساعاتa`اليوم_عدأنْ نُنجِزَواجباتنا المدرسيّة . وحKنكن َّانجلسYانتالعائلةمُراقبةًتَتَحَل َّقُ حولناوتfَسَامَروeعشُ مُتعَةًجمَاعَيّةأسرّة . وrنماYانَ qطفالُ a`الماpo ِ nيُm#ِمُونعنlنفِرادبأنفسم،فيُعيدُونالن َّظَربِمَامَر َّjِiِمa`أي َّامِِم،فيتَأم َّ لُون أفْ yَاراوأحْ دَاثاعَxَ(َت،أوeَعَابِK(سَبقَ لآباvِiمأنْ استعمَلُو5اأثنَاءالt َّiار،أومشْ َدامَر َّa`المدْرسةحُفِرَبِذَاكِرَsِiم . فأطفالُ اليوم6َعِشُونبِلازكِ K|ةٍتُدْ zَIqسرة . إذْيجلسُ الطِّفلاليوموحِيداأماما$#َاز،ولمeَعُدْ العائلةُنفسا eعشُ ذاتَ المحبّةوqلفَةفالأ5لُ 6عشُونأزماتوأوضَاعاتُبعِدُ 5معن_عضِ م_عض . فالأبُ مثلاقدْ يجِدُ سَلْوَتَهُ خارجالم|ل،أويَ|َوِيلقراءةجردته . وقدeستقبلُ qم ُّ_عضصديقاsiاأوتtiمِكa`عملٍ م|`و5كَذاتبقى الش َّاشةمفتوحةطوالالt َّiاروqطفالمُنiِرُون_عالَمٍ متحركٍ ومُد5ِشيحملمشاYله،وحلولهالسرعة . فالأطفالُ ضِمْنَ 5ذاالواقع6شعُرُونأ َّiمبمَنْأَىعنأنفسِ مممّايؤدِّيjiمإIالش ُّعوربحالةlنفِصِامعن الذ َّات . فلقدتَبَK َّنللمرrِّKنأن َّ جازالت َّلفزةيجبأنلايكونبمَنْأَىعنالمدرسةفnبِمُدَرِّسِ iايجبأنتطرح _عضالx(امجالnشُو5ِدتبالأمس،وأنْ تُمْعِنَ a`تحلِيلِ _َعْضِ امُنِّiَةًالن َّاشئَةَإIتَفَا5َة_عضالxَ(امجَ مُلمِّحَةًإI أَiاتجارّةٌومستوردَةٌ،ولْسَتa`عالمالواقعالمحسوس . كذلكعJIالمدرسKنأنيُِ ُّواعJIبرامججيِّدةٍ . حيث توجد_عضالمواضيعالnتُوقِعالطِّفلو5ومازالa`الس َّادسةمنعمرهa`ارتِبَاكٍ نَفْ onٍّشديد،ومنتَم َّ eُسْلَبُ َطِ ب َّاءالن َّفسأن َّ الكَوابس _سمتهللأبد،ولقدتَ بَK َّنلأِ معظماما£`إلاوليدةالعنفِ الذييراهعJIالش َّاشة فيُصاببالكَآبَةوالَلَع . فالطِّفلإذالايُدرِكأن َّ مايَرَاهخيالوأن َّ الص ُّورما£`إلا َّ صناعة`aتركي¦يةوجدتللf َّسليةوقديُبالغ تَأث ُّرهjiدهالص ُّورفK(َا5اا$قِيقَةا$#مِيلَةوالمُشِع َّة،ورىحياتَهبارِدةًوrلاأحداثٍ مُثK(ةٍورىأبطالَ qفلامأقواء _شراسَ aiمورىوالدَهضعيفامُ© ِ̈بابلاجاذبيّةوrالتّا`يفقِدتَوازنهالن َّف onالقَائمعJIفكرةأن َّ qبَ 5والمثلُ
عرض بقية النص
qعJIللطِّفل . كرسfيانكومباز – طرقالطفلإIفمالعالم - eعربمجلةالشا5د نموذجاختبارالفصلqوّلa`ماد َّةاللّغةالعرrيّة ال نّصّ ency cy-e ed edu educ duca ucatition c n.co com om/ m/e m/exa / لللتلفزةتأ Yانالوقتا انجلسYا وحKنكن َّانجل َّا كن كن qطفالa`الما qطفال qطفالُ َYانَ بَب (س K(س K(سِبابابK َاعeعأوت،أوَ(تَxَ IَzI ْدُK|ة K|ة K|ةدتK|K|Kٍ ِلازك ِبلا نونأمزمالألع .قدeس دeستق وق دeست ممتح متحمتَون_عالُنُ أىعنىعنىعنأنف مْأنَن بم ى عَأنأَنبم لايكون كو ن الًةَiةّنننَiّ ُن مم امُ عJIالمدسرسKنسKن عJIالمد لكعJIالمدJIJعJ o ْف اكاكاكفنَابِربتِت`a`اaعمره`a دةالعنفالذ لاوليدةدةانف دةيدةد لاِ يةوقد ليةسليةوقfدتلل س بط qفلامأقو 5والمثلُ ms ا 1܀ ِّسَم الظا5رةالn6عاجاالyاتب . ›0.5 ‹ 2 ܀ اذكُر μثارالنّفسيّةللتّلفزةعJIالطّفلالمدمنعلiا . ›1‹ 3 ܀قَارَنَ الyاتبُ بKنطفلِ qمسوطفلاليوم . و·ّ ِ ¶ ذلكa`جَدْولٍ . ›1‹ 4 ܀ اشْرَح Yلمة - يَْ|َوِي-حسبمعنا5اa`السِّياق . ›0.5 ‹ 5܀ صُغ فكرةً عامةمناسبةللنّصّ . ›0.5 ‹ 1܀ أعرب ا م تحتهخطa`النصإعراباتاما – . معظما - - صناعة - ›1‹ 2܀ استخرج منالنّصّ حسبالمطلوبa`ا$#دولμeي : 3 ܀ حوِّل العددالواردa`النّصّ منصورتهالرقميّةإIصورتها$رفيّةمعالشّ yلالتّامّ . ›0.5 ‹ 4܀ اشرح الصّورةالبيانيّةالواردةa`العبارةالتّالية،وrKّننوعاوسِر َّبلاغaiا ” . ومِنْ تَم َّ eُسْلَب_سْمَتُهُ › ”1‹ 5܀ حدّد qطرافالملقاةعJIعاتقاحمايةالطّفلمنخطر5ذاا$#از . ›0.5 ‹ ›1‹ 6܀ بKِّن العُنصرَالمُحيلوالمُحَالإليهa`العبارةالتّالية .و ماذا eسمِّي5ذهالظّا5رة ؟ ” eسْتَقبلqمّ_عضَ صديقاsiا ” 7܀ $Áِّص النّصّ وفقَ بنَتها$Ã#اجيّةa`فقرةمنأرÂعةأسطر . ›1.5 ‹ 8܀ ِابد رأيْكَ منموقفالyاتباتجاهخطرالتلفزةعJIqطفال،مُق*(حاحلولالدمنظا5رةÅدمانعلiا . ›1‹ السّياق : لاحظْتَ a`محيطِكالمدرÈoِ nÅقبالالمفرطلزميلكعJIفضاءاتqن*(نت،وإ5مالهلدروسهظَنّامنهُأ َّiا فكرةٌسديدةٌ . فحاولتَ إقناعَهبخطورة5ذهالظّا5رةوالعودةإIجَاد َّةِالص َّوابِ . السّند : يقولالمثل ” التّوازنمطلوبa`Yلّ Éonء ” التّعليمة : اكتبنصّاÊ#اجيّاتوجiيّالايقلعنأرÂعةعشرسطراتُقنعفيهأخَاكبضَرُورَةlستعمالالعقلا9ي لشبكةqن*(نت،مُبِّنالهآثارَ5َاالوخيمَةعليه،وتدعوهإIالتَخJ`عنفكرته . موظفاماأمكنكمنالمعارفالn اكfسبaiا . ܀ وrKِّنْ نوعَه : … ›0.25 ‹ ܀تَوكِيدا :… ›0.25 ‹ ܀ وrKِّنْ س¦َبَ مَنْعِهِ منالص َّرف :… ›0.25 ‹ ܀ اسْماممْنُوعامنالص َّرف › :..0.25 ‹ ܀ وrKننوعه :… ›0.25 ‹ ܀ مُحسِّنابد6عيّامعنوّا :… ›0.25 ‹ ا$#زءqول ) 12( ن Iالوضعيّةqو )4ن( الوضعيّةالث َّانية )8ن( ا$#زءا لثّا9ي )8( ن الوضعيّةÅدماجيّة cy-edu edu educ duca ucatio ation c n.co com om/ m/e m/exa / s 4܀ ms اشر ܀ m ُص فكر ا تهخطa`النص`aتحتهخط`aتهخط حسبالم بسبالمّصّصننالنّ ةإIصوIIةيرقميرقمي رِننوعاوس وعوع رِ ّKrيةو نّ طر5ذاا$#از ا$#از ا$#ا خط ي5ذهالظا5ر 5ذهالظ ي5ذهالظ اِيّeسم يّ › 1 5.5 ‹ دمنظا5ر لالدلدمنظمنظل اّانَلهلدرسهظ … … › m/ رف ا َّ.: 0.2 0‹ om 0.2.25 ‹ co n c xam am xam am الوضعي co 0.0.0 c
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.