اختبار اللغة العربية · الفصل الأول السنة الرابعة متوسط الموضوع رقم 14

َبداخلِھِ وعندمَا أخرجَ ذلك الشيءَ وجدهُ نقودًا ، وحملَ الزوجَ الآخرَ من الحذاءِ فوجدَ فیھ النقودَ أیضًا .نظرَ ملیًّا إلى النقودِ)وھوَ یفركُ عینیْھِ(وكر َّ ر ٍالن َّظرَ لیتأكدَ منِ أن َّھُ لا یحلمُ ، بعدھَا نظرَ حولَھ فلمْ یجدْ أحداً.وضعَ النقودَ في جیبھِ ونزلَ على ركبتیْھِ ونظرَ إلى السّماءِ بَاكیًا ثم َّ قالَ بصوت ًعالٍ یُخاطِ بُ رَب َّھُ:.أشكركَ یا ربّ یا مَنْ علمتَ)أن َّ زوجتِي مریضةٌ( وأولادِي جیاعٌ لا یجدونَ طعام ا الیوم َ. واستمر في البكاء ِناظرًا إلى السّماء َ.تأثرَ الطالبُ كثیرًا وانھمَرتْ عینَاهُ بالد ُّمُوع ، عندھَا قالَ لھ شیخُھُ : ألسْتَ الآنَ أكثر ُقلبَھ الس َّعادة ْشاكرًا ھذهِ المنحةَ الر َّبانیةَ الكریمةَ وقدْ غَزت ًسعادة ؟ أجابَ التلمیذُ :لقد تعل َّمتُ. درسًا أفادني كثیرا ،ولن أنسَاه ُما حییت ھو"إن ِتُعط ف ستكن".َأكثرَ سُرورًا من أنْ تأخذ اللغة العربیة الصف الثامن كتاب الطلاب سوریا ّاقرأ النّص بتمعن ثمّ أجب عن الأسئلة الآت یة: :البناء الفكري06ن اقترح عنوانا مناسبا للنص ). (ن ) ماذا اقترح العالم على تلمیذه ؟01 (ن ) ما الدّرس الذي تعلّمھ التلمیذ ؟01 (ن 4 ھات مرادف)الكلمتین الآتیتین : یفرك انھمرت01 (ن ھات أضداد الكلمات التالیة من النص : جاھلا _ الحزن ) .(ن 6_ ما النمط الغالب على النص؟ ا ذكر مؤشرین من مؤشراتھ) (ن [ن02] : البناء الفني ). استخرج من النص محسنا بدیعیا وبین نوعھ01 (ن )" بین نوع ھذه الصورة البیانیة : " وقد غزت قلبھ السعادة01 (ن :البناء اللغوي04ن - أعرب ما فوق الخط في النص إعرابا مفصلا )01 (ن - بین محل ]موقع[ الجمل الموجودة بین قوسین من الإعراب .)02 (ن - ) استخرج من النص جملة شرطیة وحدد أركانھا01 (ن [ن08] : الوضعیة الإدماجیة السند : في رحلة عائلیة توقفت سیارة أبیك بسبب عطل فیھا بجانب كوخ لأسرة فقیرة . فشرع والدك في إصلاحھا بمساعدة صاحب ھذه .الأسرة ، بینما ذھبت مع أمك للاستراحة في كوخ ھذه الأسرة التعلیمة : اكتب نصا وصفیا من عشرة أسطر ، تصف فیھ حال ھذه الأسرة وظروف معیشت ھا، مبرزا مشاعرك تجاه ما رأیتھ ،موظفا في .موضوعك :جملة حالیة ومقابلة ҉͏ ͏ انتھى҉ بالتوفیق للجمیع أساتذة اللغة العربیة الأسئلة ال سّند البناء الفكري: ) (ن  العنوان المناسب ھو: نصیحة عالم_ لتلمیذه _ القدوة الحسنة… ) (ن  اقترح العالم على تلمیذه وضْع نقودٍ في حِذا ء العالم وانتظار ردةَ فعلھ) (ن  الدّرس الذي تعلّمھ التلمیذ ھو : ""إن ِتُعط ف ستكن".َأكثرَ سُرورًا من أنْ تأخذ". ) (ن المرادف: ) (ن الكلمة یفرك انھمرت مرادفھا یدلك _ یحك) 0،5(ن سالت _ نزلت _ سقطت _ انذر فت) 0،5(ن  الأضداد من النص) (ن الكلمة جاھل الحزن ضدھا عالم) 0،5(ن السعادة) 0،5(ن  النمط الغالب على النص سردي) 0،5(ن_ظرف الزمان والمكان. _الجمل الخبریة. *أفعال الحركة ، الفعل الماضي لسرد الأحداث. المضارع یضع القارىء في خضم الأحداث. _أدوات الربط.الحالة البدائیة لشخص او جماعة تعیش في مكان ما بطریقة ما لكن ھذا ینطوي على نقطة ضعف أو أكث ر _ عنصر التحویل..یذكر مؤشرین0،25 ن لكل مؤشر البناء الفني: ) (ن  المحسن البدیعي وبیان نوعھ) (ن المحسن البدیعي) 0،5(ن نوعھ) 0،5(ن تعطي _ تأخذ طباق إیجاب  : نوع الصور البیانیة " وقد غزت قلبھ السعادة" استعارة مكنیة) (ن البناء اللغوي: ) . (ن الإ عرب": ) (ن الكلمة اعرابھا ُالجلیل الن َّظ َر ا ُلس َّعادة صفة مرفوعة وعلامة رفعھا الضمة الظاھرة في آخره) 0،5 (ن